[社团嘉年华主题名称]主题名称:环保嘉年华
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园活动设计】
一、主题由来
我发现班上有一些小朋友会随手在地上扔废纸,这些孩子不懂保护环境的重要性,久而久之,这些坏习惯就慢慢形成了,为了了解清楚,我们就讯问了小朋友,为何将废纸呀,水果皮呀随手乱扔,他们说:“有的时候爸爸就是这样扔的。”可见,大人对孩子的影响有多深,当时,我们就对小朋友说:“垃圾应该回到它自己的家,那就是垃圾箱,我们的教室可不是垃圾箱,况且很多垃圾其实还可以再利用,例如:易拉罐可以做装饰、废报纸可以做漂亮的纸盒......等等。”为了让幼儿感受到垃圾再利用,所以我们决定在环保活动中以“我是环保小卫士”的主题开展各项活动。
二、主题总目标
1、善于观察、了解、感知不同环境给人们带来的不同感受。
2、初步了解环境状况与人们的关系,知道一些环境污染的原因。
3、关注周围环境,树立保护周围环境、爱护周围环境的意识,并乐意用自己的行为积极保护周围环境。
4、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
5、用轻快、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
三、区域环境
语言区:
1、目标:通过看书,了解有关环保的只是和做法。
2、材料:提供各种有关的环保的书籍,图片,让幼儿看一看说一说。
美劳区:
1、目标:利用各种废旧物品进行制作活动,提高幼儿的动手能力。
2、材料:提供各种可以让孩子制作的废旧材料:如餐、掷盘子、吸管、瓶子等。
表演区:
1、目标:通过废旧物品制作的表演道具和服装,进行展示和服装秀活动。
2、材料:环保的故事表演道具,音乐等。
科学区:
1、目标:通过学习了解垃圾的不同分类(可回收、不可回收,有毒)
2、材料:垃圾分类的标志图片、各种垃圾的材料范例和样本
四、环境创设
1、创设班级垃圾分类箱、环保提示语、变废为宝展览会、废旧物品分类统计表
2、连环画《三毛环保记》
3、环保宣传画
五、家园共育
1、家长可以配合老师的教学,在家对幼儿进行环保知识教育,首先家长在孩子面前要起一个模范作用。比如:教育孩子不要乱扔垃圾、爱护环境、爱护我们的家园。鼓励孩子争当一名环保小卫士。
2、请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及各地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事、报道等。
3、请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。
4、鼓励家长和孩子一起参加“变废为宝”自制玩具的制作、展览活动。
教学活动:
1、故事:垃圾的悄悄话
2、科学:垃圾箱里的秘密
3、实践活动:我们的计划
4、实践活动:我是环保小卫士
5、语言:创编环保提示语
6、美术创意:变废为宝1(乐器)
7、节奏乐:走走走去郊游(制作的乐器)
8、创意制作:手提袋大变身
9、音乐:我是小小模特队
10、综合:“奇思妙想”博览会
11、学习歌曲:邋遢大王
12、美术:环保宣传画
13、语言:环保儿歌——留住小鸟
14、体育:好玩的罐子
15、社会:我是节约小能手
备注:
美术创意:变废为宝2
绘本:仅仅是个梦
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanhuodongsheji/140666.html
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很感谢各位家长,能从百忙之中抽空来参加亲子活动、家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对孩子的一种关心,同时,希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。 谢谢。 大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们会耐心,仔细,认真,尽自己...
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亲爱的家长: 晚上好!感谢您对我们工作的理解和支持,谢谢!我们班总人数29人,开学不到两个月的时间,小朋友们已经适应并融入了中班的生活,所有的小朋友都能高高兴兴的上幼儿园。而且主动向老师问好。在教学活动中都能积极参与,相对上学期来说进步真的不小,这都是孩子们成长的一种表现,也是家...
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各月份目标与内容:月份目 标内 容 十一 月 份1、通过本次活动的研究,让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。2、通过本次活动的开展,让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂...
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[活动目标] 1、认识夏装,比较夏装和冬装的不同。 2、根据夏装和冬装的特点进行分类,锻炼孩子的分类能力。 3、自己用废旧材料设计夏装,并能大胆表演。 [活动准备] 夏日和冬日的时装若干、课件(成人的夏装)、事先请几个幼儿扮演模特、废旧挂历,报纸等。 [活动过程]...
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活动目标:1、根据幼儿美术活动能力的差异,让幼儿选择一种或多种花纹、图案进行创作,涂色要求饱满,均匀地描好边线,并在教师的指导下,大胆地、有创造性地进行装饰润色。2、能把完成的小伞粘贴在适当的位置上,并合理布局添画。3、情感教育:教育孩子乐于助人。 活动准备:剪好的伞形空白图、蜡笔、固体胶、各种图案...
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活动流程:1、来园准备(7:30——8:30)(1)幼儿报到,家长签到(2)教师和家长交流,反映幼儿的在园学习与生活情况(3)幼儿进行桌面游戏2、晨间活动(8:40——9:00)(1)晨间游戏:切萝卜玩法:幼儿手拉手站成圆圈扮萝卜,一名幼儿在圈内扮切萝卜人,边念儿歌“切、切、切萝卜,大大的萝卜哪里来...
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一、创编意图 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿要“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”,在4—5岁幼儿动作发展目标中,要求幼儿“能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离”。幼儿平时练习平衡的方法和形式很单一,如走独木桥、踩高跷等。我们根据《指南》中关于“利用多种活动发展身体平衡和协调能力”...
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主题说明: 在主题活动中,借助“小纸人”这一象征性的童话形象,使幼儿感受到:飞上天空,看看太阳、月亮和星星的愿望是那么吸引人;为了这一愿望可能遭受挫折和失败,可能被讥讽为“傻透了”,但小纸人却始终义无反顾。在小纸人形象为幼儿所认同喜爱之际,飞天理...
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设计思路:1、小班孩子动作协调能力差,需要大量练习。2、小班的孩子反应力还不不太好,反应不快,有时也无法做出正确反应。3、小班孩子的晨间活动运动量不宜过大,形式要有趣多变,主要培养孩子对体育锻炼的兴趣。4、结合小二班孩子对小兔子跳、走独木桥等动作已经有个一定的掌握。活动目标:1、巩固走、跳等动作,...
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活动内容:综合活动活动名称:大比拼活动目的:: 1、复习所学知识。 2、通过自选节目表演,提高幼儿活动的兴趣和积极性,让每个幼儿都能主动的愉快的 参与活动。 3、通过表演活动,培养幼儿的表演欲望和表现才能,让幼儿能大胆的在大家面前表现 自己,展现自己在...