【活动设计】 《纲要》指出：“幼儿园教育内容的选择应该是贴近幼儿的生活，幼儿感兴趣的事物。”“小螃蟹吹泡泡”这首歌曲的特点是节奏欢快、活泼，歌词诙谐、有趣，一共有四个乐句。幼儿通过学唱、表演青蛙唱歌，小螃蟹吹泡泡的形象，可以有一种快乐地情绪。活动分成三个部分，第一部分是活动导入，以小动物开音乐会的...
一、设计意图幼儿时期是培养幼儿爱国情感的最佳时期。为了对幼儿更好的进行爱国主义教育，使幼儿从小形成良好的爱国主义情操，我设计了本次音乐活动。结合学习歌曲的需要，我又设计了多媒体课件来辅助整节教学活动。课件内容生动，色彩鲜明，动画效果突出，通过每页不同的画面来渗透了每句歌词的内容,便于幼儿对歌词的理解...
【活动目标】 1、感受歌曲欢快优美的情绪，理解歌词。 2、学习切分音及休止符的唱法，并能用柔和亲切的声音演唱三拍子的歌曲。 3、知道中国是一个多民族的国家，各族小朋友要团结友爱。 【活动准备】 1、了解活动中四个小朋友的民族（蒙古族、藏族、维吾尔族、彝族）以及民族服饰。 2、《同唱一首...
教学目标：1．欣赏并初步学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。2．感受和体验歌曲中朋友离别时依依不舍的情感，珍惜朋友友谊。教学准备：（认知准备）幼儿已有《友谊地久天长》交谊舞的经验（材料准备）歌曲《友谊地久天长》、ppt、字卡；电影片段教学重点：学唱歌曲教学难点：感受歌曲中依依不舍的情感教学过程：一、复习...
活动目标：1、引导幼儿用肢体语言创表演并体会暗淡的小调和明亮的大的调的对比。2、培养幼儿打击乐即兴伴奏的能力。活动准备：挂图、乐器、小鸭子活动过程：一、 故事引入 可怜的花猫二、 讨论师：小朋友，你们知道小花猫为仕么想变成大老虎？引导幼儿创编他们不一样的动作。三、 变魔术师拿魔法棒幼儿模仿小猫走路，...
活动目标： 1、欣赏《杜鹃圆舞曲》，知道是三拍子的音乐，感受强弱弱的节拍，会用自己的方式拍出三拍子的节奏。 2、复习歌曲《小雨滴》，在老师的引导下，学习用延长符和其他小音符改编歌曲的节拍。 3、培养幼儿的创造性思维以及对音乐创作的兴趣，并用乐器演奏出来。活动准备： 1、事先幼...
活动目标：1、通过歌曲问答感受劳动号子的音乐节拍与旋律。2、念读秋天的水果蔬菜名训练节奏，并尝试用各种乐器进行合奏。3、体验奥尔夫音乐活动的乐趣。活动准备：音乐、乐器、蔬菜水果活动过程：一、 出示绘本，情境导入二、 语言与歌唱1、引导幼儿用语言来形容绘本的内容提问：*你看到了什么？ *...
活动目标：● 认识木匠和油漆匠工作时使用的工具。● 学习用乐器表现连音与断音。● 尝试用不同的形式表现歌曲内容。活动准备：●“音乐doremi：《木匠与油漆匠》（请参见幼儿用书）。● cd;《木匠与油漆匠》、录音机。活动过程：● 猜一猜。 —教师以有趣的动作表现木匠和油漆匠使用工具的情形。 —...
一、设计意图： 歌曲《小燕子》是我们大班《鸟》这个主题里面的一节教学活动。这是一首四三拍、带再现的三段体的歌曲。第一乐段节奏舒展，给人一种优美舒情之感，唱出了孩子们热爱小燕子的心情。第二乐段以跳跃的旋律与第一乐段旋律形成对比，歌唱了小燕子保护庄稼除害虫辛勤的劳动形象。第三乐段旋律是第一乐段旋律...
活动目标：1、让幼儿学会看图识方位并积极参与游戏。2、根据音乐旋律在学会相同方向转圈的基础上尝试相反方向转圈，并遵守游戏规则。3、在教师指导下乐意与同伴合作学习与游戏，体验音乐游戏带来的快乐。活动准备：图谱、音乐、地上贴好双圈圆点、事先已学会歌曲《圈圈》和简单律动。活动过程：一、教师带幼儿随音乐进教...
设计意图： 《啄木鸟》这首乐曲选自奥尔夫打击乐。a段乐曲节奏平稳（可理解为啄木鸟在检查树木）：b段乐曲节奏跳跃（理解为啄木鸟捉虫）c段乐曲优美流畅（理解为啄木鸟跳舞）教师利用图谱帮助幼儿分辨乐曲结构，使幼儿充分体验和感受乐曲的内涵及旋律的美。 活动目标： 1、通过欣赏乐曲，激发幼儿爱护啄木...
教学目标:1、在故事情境中，充分感受与理解乐曲，尝试听辨每一乐句后的强音。2、进一步了解动物躲避危险，自我保护的方法。教学准备：（认知准备）幼儿对森林、动物的已有经验(材料准备) 音乐、ppt、狼的头饰若干重点：尝试听辨每一乐句后的强音 难点：了解动物躲避危险自我保护的方法一、复习环节《小鸟小...
活动目标1 感受乐曲旋律的变化，感知 abac的曲式结构。2 用合作探究的方法创编故事情景和表演方式。3 乐意与同伴协商共同解决问题，体验合作游戏的快乐。活动准备物质准备：《加速圆舞曲》音乐（节选）、音乐图谱。经验准备：课前幼儿多次熟悉过《加速度圆舞曲》音乐，并随乐初步尝试想象创编故事。...
活动目标:1、学唱三拍子歌曲，初步唱准旋律，唱出歌曲的情趣。2、随音乐拍出三拍子音乐的强弱规律，通过唱出跳音、休止符来表现歌曲的风趣幽默。3、学会倾听，知道要与同伴的歌声协调一致。活动准备：在幼儿园或家中观察猫咪眼睛的变化。活动过程：一、复习音乐游戏《小蝌蚪》1、复习音乐游戏《小蝌蚪》2、随时乐意边...
活动目标：1、 培养幼儿在音乐游戏中的规则意识，学习演唱歌曲中的副歌部分。2、 积极创编简单的动作，用表情、动作、情绪表现游戏情景。3、 体验同伴、师生合作游戏的快乐。活动准备：1、 乐曲准备：《何家公鸡何家猜》，《野蜂飞舞》。2、 图片准备：公鸡、母鸡、小鸡图片，词谱两张。3...
活动目标：1 借助图片理解歌曲内容，初步学唱歌曲。2 能用提问的语气歌唱，学习唱好附点音符和休止符的乐句。活动重难点：重点：学唱歌曲。难点：能唱好附点音符和休止符的乐句。活动准备： 根据歌词内容制作的ppt一份。活动过程：一、复习歌曲《最后一学期》。1 教师：上次我们学了一首好听的歌曲叫《最后...
一、活动目标 1 感受歌曲中活泼愉悦的情绪，学习按歌词内容创编动作2 认识休止符，能完整正确地学唱歌曲3 体验与同伴一起表演的快乐 二、活动准备节奏卡 x x o | x x o | ，与歌词相对应的图谱 三、活动过程（一）活动导入t：今天老师给你们带来了一首《种瓜》的歌曲，请大家来欣赏...
一、活动目标1、学习看图谱记歌词的方法演唱歌曲，感受歌曲的欢快有趣的特点2、感知声音的强弱，体验分角色合作演唱的快乐二、活动准备多媒体课件、图谱一套、糖果若干三、活动过程（一）创设情景，体验回音1、师：春天来了，老师带你们去春游去喽！想去吗？在路上可得看仔细哦！（播放春景图）提问：刚才看到了什么？你...
活动目标：1、感受三拍子的旋律，并用相应的语调跟随音乐朗诵歌词。表现乐曲优美宁静的风格。2、创编柔美、舒展的动作随音乐表演。3、认真观看同伴的创编动作，积极参与表演活动。活动准备：1、幼儿熟悉歌词内容。2、背景图一幅。活动过程：一、在《小鸽子》的乐曲伴奏下，自由动作进入教师。二、复习歌曲《咏柳》。1...
活动目标：1、感受rap的说唱风格，理解说唱韵律节奏的特点。2、尝试创编简单的说唱词，根据rap的节奏进行说唱。3、积极参加集体表演活动，体验说唱活动乐趣。活动准备：1、音乐《说唱羊》a段、b段2、喜洋洋玩偶3、歌词字卡、ppt图片活动过程：一、导入1、演唱“萤火虫”进场。2、看ppt进行练声。3、...
