设计意图：本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。让幼儿通过对歌曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。活动准备： 物质准备：音乐《快乐的六一》；图谱拼接卡经验准备：1、了解六月一日儿童节;...
一、活动目标1、欣赏并感受乐曲欢快热烈的情绪，初步感受乐句，并按乐句做动作。2、通过创编动作发展创造力、反应力及专注力。3、运用游戏的方式体验音乐活动的乐趣。二、活动准备 知识准备：幼儿对游戏有初步的了解材料准备：铃鼓和沙锤若干、pp...
目标：1 通过欣赏音乐节奏、力度、旋律的变化，感受乐曲热烈、欢腾的赛马场面。2．学习用创造性的动作自由表现乐曲中不同乐段的情景和情节。3 体验音乐游戏带来的快乐体验。活动准备：骑马图谱四张、红色纱巾人手一份。活动过程：1 复习游戏：《何家公鸡何家猜》2 猜马蹄声导入，激发学生学习的兴...
活动目标： 1．能合作游戏，有节奏地进行律动。 2．感受节奏活动的乐趣，体验音乐活动的快乐。 活动准备： 经验准备——学会手指游戏《火鸡》 物质准备——ppt；手鼓、铃圈、沙锤；乐谱；游戏音乐；三色垫子若干（多准备1-2份垫子和乐器，以防幼儿选择冲突）。 活动过程： 一、童谣游戏...
活动目标：1 利用故事、游戏等形式，学习歌曲。2 引导幼儿利用薯片筒，探索出不同的声音来表现四分音符和二分音符。3 在游戏情景中体验同伴间的友好合作，感受音乐游戏活动的乐趣活动准备： 1 单数幼儿，因为加上老师正好双数。便于游戏。2 青蛙和蛤蟆的掌饰。以及节奏谱。3 人手一个薯片桶、纱巾。活...
目标：1 熟悉歌曲旋律,初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。2 尝试用绘画的图片填歌词,创编歌曲。3 在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。准备:1、 自制卡片式图谱(卡片背面贴磁条)，其中“？”和彩虹的图片各一张；小雨点的图片若干张；小雨点在屋顶上、树上、雨伞上跳舞的情景图各一张。2、 小彩虹唱歌和小...
活动目标：1 初步了解乐曲《卖报歌》的创作背景，熟悉旋律，能有感情地演唱歌曲。2 能根据歌词内容边唱边表演。3 体会当时报童艰苦的生活，懂得珍惜今天的幸福生活。活动重点：初步了解乐曲创作的背景，熟悉旋律，能有感情地演唱歌曲。活动难点：能根据歌词内容提示表演歌曲，体会当时报童艰苦的生活。活动准备：故事...
活动目标：1 在熟悉歌曲节奏的基础上，根据音乐节奏进行传递游戏。2．学习相互配合，体验音乐活动的快乐。活动准备：玩偶：小熊、蜂蜜，音乐《顽皮熊》、视频活动过程：一、复习歌曲并进行歌表演。1 演唱歌曲。（1）师：前两天我们学了一首《顽皮熊》的歌曲，今天有那么多的客人老师，让我们一起唱给他们听一听吧！（...
活动目标1 理解歌词内容，学唱歌曲，唱准附点和休止符。2 用友好、快乐的情绪演唱，感受歌曲的欢快。活动重点：理解歌词内容，学唱歌曲，感受歌曲的欢快。活动难点：唱准附点和休止符。活动准备：歌曲《七彩光和果娃娃》、图谱活动流程 一、故事引题，歌曲导入1 师：小朋友们，刚才我们听了故事《调皮的七彩光》，故...
活动目标：1 熟悉旋律，在“爱的密语”图谱帮助下，记忆歌词，学唱歌曲《老师再见了》。2 观看“爱的密语”图谱，猜测歌词内容，感受老师三年来对自己的关心和照顾。3 感谢老师对自己的教导，知道要尊敬老师。活动重点：熟悉旋律，在“爱的密语”图谱帮助下，记忆歌词，学唱歌曲《老师再见了》。活动难点：观看“爱的...
活动目标：1 通过欣赏一首乐曲的多种表现形式，感受音乐所表达的情感。知道相同的旋律，在不同的演奏方式下，能够表达出不同的情绪、情感。2 能够大胆、独立地运用图标、语言、动作等方式表达自己对音乐的感受。活动准备：1 《世界名曲集》--《地狱与天堂》影音资料、电脑多媒体。2 音乐的三个版本：抒情版、欢快...
活动背景：在这秋高气爽的季节里，我们大班组开展了主题“有用的植物”。其实，作为一个生态岛，最值得推崇的就是它的空气质量好，空气质量好则离不开绿化覆盖率较多的“植物”，在我们的周围，到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题，于是，想通过这样的一个...
活动目标 1．阅读图示，理解舞蹈队形的变化，了解交换舞伴的方法，初步学会圆圈舞。 2．体验与同伴一起自主学会舞蹈的快乐。 活动准备 1．经验准备：幼儿欣赏过音乐《圆圈舞曲》，能分清左右手。 2．材料准备：《圆圈舞曲》音乐，表示圆圈舞队形的图示，红绿手环人手一对。 活动过程 一、欣赏...
活动目标：⒈学唱歌曲，唱准切分音。⒉体验歌曲欢快的情绪，感受新年的热闹与欢乐。活动准备：切分音节奏卡；图谱活动过程：一、谈话导入：理解什么是新年的笑声。⒈过新年了，你们开心吗？你听到新年里有哪些开心的声音呢？⒉总结：新年里的锣鼓的声音、鞭炮的声音，他们都是新年的笑声。⒊有一首歌就叫作《新年的笑声》，...
活动准备 1、幼儿经验：熟悉歌曲《读书郎》、《快上一年级》 2、教师准备：音乐、图谱等活动目标 尝试用不同的形式演唱歌曲，表达想上一年级的愉快心情。活动实录 一、情景导入，引出主题 1、律动：读书郎 引言：孩子们，让我们背起小书包上学去啦！ ——幼儿边做动作边唱歌曲进活动室。 观察要点：幼儿是否能大...
活动背景： 绿色一直被人们认为是自然、生机、活力、健康、幸福和希望的象征。显然所谓“绿色教育”中的绿色并非是指“颜色”问题,而是针对当代孩子远离自然、远离本真的生存状态,针对当前教育中存在的过早的知识灌输、过多的技能培训等种种问题提出的一种教育新话语。幼儿年龄特点决定了他们容易接受新鲜事物，可以...
活动目标：1、乐于参与活动，感知歌曲节奏喜欢用动作表现2、尝试替换语词，并用动作大胆表现。活动准备：纱巾、课件重点和难点：重点：大胆尝试进行语词替换...
活动目标：1 理解歌词，学唱歌曲《山》并尝试用接唱的方式为歌曲伴唱。 2、感受佘山四季变化中不同的美，萌发爱佘山爱家乡的美好情感。活动过程：一、春天来了：1、发声练习：《春天来了》2、语言节奏：《佘山的春天》师： 春天到 百花开 佘山上 真热闹？ 幼： 佘山上 x x x ...
活动目标⒈熟悉旋律，感受乐曲雄壮有力的性质。⒉能理解歌词，并尝试用身体动作表现歌曲的风格和内容。活动准备一段武术视频、歌曲中的四个动作和幼儿自主学习的动作图片、选用歌曲慢的一段活动过程一、熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容。⒈看小电影导入：今天老师要请小朋友看小电影，我们来看看电影里的人在干什么？有些什么动...
活动目标1、感知音乐的aba曲式结构特点，体验每段乐曲的不同情绪。2、尝试表现“苹果与蛀虫”的游戏情节，体验合作游戏的乐趣。活动准备1、苹果丰收的音乐、挪威舞曲的音乐2、苹果图，垫子等活动过程一、听音乐进场，激发幼儿兴趣。小朋友，你喜欢吃苹果吗？今天我们一起去苹果园摘苹果怎么样？（听苹果丰收音乐...
