一、设计意图：《蚯蚓的日记》是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。地球是那么大，蚯蚓是那么小，但他们却息息相关。地球只有一个，毁灭了不会再有。中国作为地球大家庭中的一员，同样面临着生态环境恶化和环境污染的严重挑战。在我们人类的潜意识里我们总是排斥这样的...
【设计意图】“喜欢生活，环境，艺术中的美”是我国学前艺术教育总目标之一，那天我走在鹅卵石路上，突然想到：路——我们每个人天天都走着，随着现代科技的发展和人们审美素质的提高，时尚文化充盈在我们生活的每个角落，连我们脚下的路也越变越美，各种各样图案不同的路就是一件件精美的艺术品，愉悦人们的心情。幼儿园美...
【活动目标】 1、学习用搓、捏、连接等技法，尝试塑造糕点的形状。 2、用红、黄、蓝三种彩色泡泡泥调配出自己需要的颜色搓出糕点。 3、学会多人合作完成糕点拼盘活动。 【活动准备】 红、黄、蓝三种彩色泡泡泥每组若干，垫板人手一块，各种各样糕点的图片。 【活动过程】 一、开始部分。 1、教...
活动目标：1、学习用搓、捏、连接等技法，尝试塑造糕点的形状。 2、用红、黄、蓝三种彩色泡泡泥调配出自己需要的颜色搓出糕点。3、学会多人合作完成糕点拼盘活动。活动准备：红、黄、蓝三种彩色泡泡泥每组若干，垫板人手一块，各种各样糕点的图片。 活动过程：一、开始部分1、教师提问：你吃过哪些糕点？它是什么...
活动目标：1 欣赏青花瓷的不同形状、花纹和蓝白色彩搭配的美。2 认识对称的图案，学习用轴对称的方法，运用各种线条、图案装饰青花瓷。3 知道青花瓷是中国人发明的，增强民族自豪感。活动准备1 知识准备：课前认识青花瓷的由来，知道青花瓷的特点。2 教具准备：各种造型、图案的青花瓷图片若干(实物或课件。)3...
活动目标1、能自主地选择和应用材料制作面具，表现出动物的基本特征。2、发挥幼儿的想象力和创作力，制作出不同的面具。3、体验创作的乐趣。活动准备1、面具范例（狮子、大象）半成品的面具（兔子、孔雀、狐狸、猫、老虎）2、材料：毛线、吸管、彩色手工纸、纸盘、浆糊、双面胶、剪刀、勾线笔活动过程一、以谈话活动导...
设计意图：在幼儿园美工教学活动中，教师经常会收集各种废旧物品作为幼儿手工操作的材料或辅助材料，既贴近生活又倡导环保。对于大班幼儿，粘贴瓶盖是简单易做的，而利用瓶盖“圆”的元素和绘画相结合更是新奇好玩。本次活动，我把绘画和手工相结合，利用瓶盖给幼儿提供一个新颖的平台，发挥想象创作出各种与圆有关联的作品...
活动目标： 1．通过游戏，感受物体的重叠时被遮住的部分看不见这一现象，并能通过绘画的形式表现出来，初步学会用表示物体之间的遮挡关系。 2．激发孩子们热爱生活的情感和绘画兴趣，培养幼儿绘画，养成良好的学习习惯。 活动准备： 表现重叠的生活中的图片，幼儿舞蹈中表现重叠的视频，表现重叠的优秀美...
设计意图： 《梦》又称《在红色安乐椅上睡着的女人》，只用线条轮廓勾画女人体，并置于一块红色背景前。女人肢体没有作更大分解，稍稍做了夸张划分，色彩也极其单纯。这幅画是毕加索以立体派描绘女人形象和新古典派风格相结合的产物，是形象极端自由———线条和色彩自由组合的杰作。整体色调鲜明，用笔直接，线条使用...
活动目标 ⒈能大胆想象，尝试用自己喜欢的相似物品来代替五官，体验变脸的乐趣。 ⒉学习用渐变的方法来涂色。 活动准备：课件 活动过程 一、看课件：知道如何变脸 ⒈出示会变的脸（出示课件） 师：今天老师带来了一张漂亮的脸，看看这张脸和小朋友的脸有什么地方不一样？（五官是用水果和蔬菜变得...
活动目标 1 尝试画出跳绳时的人物动态。 2 能表现画面中的人物、景物之间的前后关系。 活动准备 1 晨间开展跳绳活动，并引导幼儿观察同伴跳绳时的姿态。 2 油画棒、纸、记号笔等。 活动过程 1 和幼儿共同讨论跳绳时人的头、手臂、腿的位置变化。 （1）教师：平时你们都喜欢跳绳，因...
设计意图：青花瓷是最富有古代中国浓郁气息的瓷器，青花瓷的主色调为蓝色和白色，图案有山水，植物，鸟兽等，栩栩如生。其中青花瓷盘的图案设计具有一定的规律性。通过让幼儿图片观察青花瓷盘，了解其花纹的装饰特点，再通过自己动手设计青花瓷盘，使幼儿在活动中不仅能够了解中国的传统艺术，并且懂得有规律地用花纹装饰、...
一．设计理念： 秋天是一个美丽的季节，她有着独特的魅力。孩子们也特别喜爱这个季节。本次活动主要让幼儿通过借形想象，畅想秋天里各种美好的东西，加深对秋天的了解。同时，线描画开启了儿童绘画基础的大门，更重要的在于培养他们的创造能力和想象能力，从而达到促进其自身全面发展的要求。大班的孩子有了创造线条...
活动目标：1．尝试设计龙年邮票，能大胆表现龙的外形特征和不同的动态。2．乐意和同伴共同制作龙年套票，感受到合作的快乐。活动准备：1 ppt，龙的图片一组、立体架。2 集邮册6本，画纸，记号笔，水彩笔，固体胶，抹布。操作提示：1 认识邮票，感知龙的外形特征。(1)出示十二生肖邮票：这是我们中国...
目标 1 初步了解标志的设计要求，尝试用简单的图案来设计标志。 2 大胆结合自己的生活经验设计标志。 准备 1 小卡片、各色记号笔、双面胶。 2 自制：豆豆设计室标志，简单的场景布置。 过程 一、豆豆标志设计室开张了。 ——出示豆豆设计室标志图。教师以总设...
活动目标：１、 通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。２、 让孩子学习如何观察事物顺序的方法。３、 激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣。发展幼儿的想象能力和创造能力。活动准备：不同形状、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房图片。活动过程1、...
一、通过谈话，引出活动。师：每天我们都要吃饭的，吃饭的时候我们都要用到盘子，筷子和碗，你们家的盘子是什么颜色的，上面都有哪些花纹？师：小朋友们说的都很好，今天老师也带来了许多漂亮的盘子，我们一起来看一看好吗？二、欣赏青花瓷盘，初步了解青花瓷的特点。1 教师依次播放教学ppt中每一个青花瓷盘。2 师...
教学目标： 1 引导幼儿利用废旧瓦楞纸，再通过学习观看步骤图，自主完成作品。2 体验利用废物进行绘画制作的乐趣和成功感。 教学准备：1 波浪瓦楞纸，铅画纸、蜡笔、记号笔泡沫胶。 2 昆虫ppt。 教学过程： 一、观察昆虫，引起制作兴趣。 1 师：夏天来了，森林里有一群小伙伴来我们幼儿...
活动目标：1、基本上了解金鱼的大体结构2、初步掌握揉、撕、捏、拧等技能和缠绕活动准备：报纸、纸片活动重难点：重点：用报纸做金鱼难点：初步掌握揉、撕等技术活动过程：一、谜语引入谜面：凸眼睛，阔嘴巴， 尾巴要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好象一朵大红花。 谜底：金鱼二、金鱼的平面结构（出示一张大...
活动目标: 1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣; 2、掌握手形添画的方法，注意手形和内容添画的联系; 3、培养一定的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。 重点: 学习手形添画的方法。 难点: 根据不同的手形进行添画，并注意手形与添画的内容联系。 活动准备:绘画纸、记号笔人手一份 教学过...
