活动目标： 1、会通过多种形式（语言、动作、想象、观察）来欣赏画作，充分感受画作清新和欢快的意境。 2、学习词语，巩固淡浓墨技法的创作，学习用点、洒、流等技能创作。 3、体验活动和绘画创作的快乐。 活动准备： 音乐（寂静山林、天堂之歌）、课件。 活动过程： 一、结合课件，...
活动目标：1、运用相近色间隔涂色的方法，表现季节的色彩效果。2 根据画面色彩，想象表现四季的主要特征。活动准备：范例，蜡笔活动重难点：运用相近色间隔涂色活动过程：一：回忆经验导入语：从区角里小朋友欣赏到了一年四季的照片。关键提问：你们在不同的季节里找到了哪些颜色？小结：春天是绿色的，夏天是红色的，秋...
本周开始我们进行了主题《不一样的我》，主题的目标是引导幼儿从外形入手、知道自己是区别与任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性，借助社会评价来完善自己的角色形象。周一的活动《我很特别》，就是要请孩子们画一张自己的自画像，并且要用漫画的形式夸张...
活动目标：1、学习用线描画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。2、通过欣赏图片，教师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案装饰五彩缤纷的鸟。 3、绘画时保持良好的坐姿。 活动准备：图片、操作材料人手一份 活动过程：一、通过提问，引出主题师：小朋友，你们见过什么鸟吗？它们是什么样子的？师出示图片...
【主题名称】主题五《神通广大美猴王》次主题一《走进西游记》【活动名称】《师徒四人行》【课程设计人】林乐娜【活动时间】一课时【活动目标】1、发展概括性观察能力，能抓住师徒四人的典型特征。2、尝试用彩泥制作猪八戒的形象，练习团、搓、压、对接等泥工技能。【活动准备】1、幼儿有一定的泥塑活动经验。2、彩泥、...
活动目标：1 了解纸版画的特点和制作过程，初步掌握纸版画的制作方式。2 尝试用纸版画的形式大胆想象、有创意的表现不同动作的“我”。3 体验创作纸版画的乐趣。活动准备：物质准备：滚筒、盘子、油墨等油印工具；a4大小的纸张人手2-3张；厚、薄不一的卡纸若干；篮子4个、...
活动目标： 1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。 2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。 3、能在活动中耐心、细心完成作品。 活动准备： 1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。 2、不同颜色卡纸画、胶水、棉...
活动目标：1 尝试漏印花瓶，并在此过程中学习漏印纸版画的方法。2 在活动中体验自主表现和创作的乐趣。活动准备：镂空的花和花瓶、海绵拓包、水粉、调色盘、抹布活动过程：一、创设情境，激发兴趣今天，我带来了一份礼物，你想看看吗？这幅画和我们平时画的有什么不一样呢？猜猜它是用什么工具来创作的？（出示漏印...
选材背景：平湖市幼儿园中心研究组本学期以美术活动《美丽的春天》为主题，开展了两次同课异构活动。执教老师纷纷抓住春天中的花、蝴蝶等作为创作素材，共有6个教学活动作了展示。我有幸全程参与了有钟埭中心幼儿园的朱春妹老师执教的《大班美术活动：美丽的春天——蝴蝶找花》的磨课过程。朱老师...
活动目标： 1 让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。 2 鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘。 活动准备： 绘画纸、彩笔、油画棒。 活动过程： 1 谈话导入： 组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热情。 2 带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。 秋天有什么变化?(树叶、气温...
回归幼儿生活，尊重幼儿的兴趣。《纲要》中指出，教师要引导幼儿接触周围生活中美好的人和事物，要指导幼儿利用身边的各种材料表现和美化自己的生活。教师的艺术教育过程中，要善于挖掘幼儿在生活中感兴趣的有价值的经验。结合地方资源与园本课程，毛线是幼儿生活中最常见的事物，比如幼儿平时身上穿的毛衣就是用毛线织成的...
禹州的钧瓷，是我国五大名瓷之一,河南禹州可谓是“钧瓷之都”。因此，《钧瓷之美》在本土课程里是一个非常有生命力的内容，在幼儿日常生活中，钧瓷到处可见，可孩子们却很少与之互动。因此，我将家乡的传承文化---钧瓷作为教材，让幼儿在欣赏，探索，感受，创作等活动中进一步了解家乡钧瓷，了...
一、活动目标1、对电脑感兴趣，能和其他人合作一起完成。2、能够有目的的按照计划做事情。3、尝试用各种方法解决活动中遇到的问题能力。二、活动准备1、电脑一台2、不同样式的电脑图片三、活动过程1、谈话引入，激发兴趣。师：你们都看到了什么？它可以做什么？你都见过什么样子的电脑？2、介绍电脑结构：显示屏、键...
这一周我们继续开展《红黄蓝绿》的主题活动，“秋天的树林”是主题中的一个美术活动。在活动前采取了几个策略：策略一：活动前的社会实践活动——“捡树叶”，主要考虑到幼儿知识经验的建构。和孩子在实践中观察了小树林里各种颜色的树叶，不同形...
活动目标：1．能用绘画的形式把自己喜欢的事画下来。2．体验美术创作的乐趣。活动准备：美术书、绘画工具等。活动过程：一、谈话导入，引起兴趣。1．你写过信吗？看见过别人写信吗？2．我们还不会写字，可以用什么方法来写信呢？3 你最想给谁写信？为什么？二、教师示范，幼儿欣赏。1．先来看老师给你们示范一下。...
【活动目标】1、认识各种蔬果及性质。2、利用各种蔬果的特征制作、组合成各种造型。3、培养动手制作能力、塑造力、想象力。【活动准备】1、各种蔬菜、水果、牙签、及时贴、剪刀。2、教师制作的各种蔬果造型。【活动过程】一、兴趣导入。教师：小朋友带来的水果真多，大家互相瞧一瞧，都有什么？教室：今天，我们就来和...
今天上午执教了一个大班美术活动——我的面具，还曾记得寒假备课时就对这个教学活动把握性不是很大，觉得活动要呈现很好的教学效果非常有难度。在昨天和同行班老师的课前探讨中，我们也分别从不同的做法进行了有效的交流，因为有一个班级已经在前两天上过了，它们采用的是剪画的方式进行的，没有按...
【活动目标】1 能用报纸条卷曲成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。2 尝试自主解决操作过程中遇见的一些问题。【活动准备】1 活动前让幼儿认识并了解各种各样的鱼。2 活动材料：“报纸鱼”制作范例 报纸 剪刀 双面胶 透明胶 大海妈妈的背景图。【活动过程】一、出示报纸，引出课题。1 ...
教学目标： 1、初步知道海洋中常见的几种形态、大小、颜色的鱼，大概了解鱼的基本特征。 2、能用线条和色彩表现出不同鱼的基本特征。 3、喜欢鱼，并能向同伴讲诉自己的作品。 教学重点：学会用线条的变化画出各种各样的鱼。 教学难点：了解鱼的外形特征的基础上，发挥想象大胆表述自己喜欢的鱼并进行绘画...
一、 活动简况: 《我最喜欢的动画》活动结束了，全班37位小朋友就用30分钟时间，人人完成了一幅有情节的作品。其中有19名小朋友用自带的水彩笔作画，他们画“小红帽走在长满花草的小路上”， “黑猫警长在大树下手拿着枪在打老鼠”， “喜洋洋与灰...
