活动目标：1、能根据主题进行情景绘画，表现出雪花的各种形状。2、尝试和同伴合作根据画面内容进行情景讲述，体验情景绘画的乐趣。活动准备：教师自制《小雪花旅行记》书一本、背景轻音乐、雪花卡片若干、卡纸人手一张、蜡笔人手一盒重难点：引导幼儿创造想象大胆想象设计意图：冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣...
大班美术活动： 设计手套教学目的： 1、学习用简单的设计方法画出线条丰富、色彩鲜艳、图案美丽、富有趣味的手套。 2、培养初步的审美情趣和创造设计才能。 课前准备: 多媒体教学课件、 展示图、手套（实物）等。 教学过程 一、由收到的信引入。 出示收到的信件，引出教学内容，激发兴趣。...
活动目标：1 通过欣赏大师作品、观察放大的花卉图片了解并学习色彩渐变的方法。2 尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜欢的单朵花卉。3 细致观察感受花卉的美，萌发热爱生活的情感。活动准备：幻灯片（花卉照片、画家奥基弗的绘画作品）；范例纸、水粉、水粉笔、水桶；背景音乐。活动过程：一、欣赏花卉照片...
日期xx活动名称照片上色执教者 xxx活动目标1、乐于不断变化涂色方法表现照片上的色彩，表达对新学年的美好愿望。2、初步尝试运用炫彩棒和小毛笔交替的涂色方法，关注操作的先后顺序。环境创设炫彩棒 水 幼儿已经画好的画...
活动目标: 1、运用儿歌帮助幼儿掌握猴子的基本画法。 2、引导幼儿添画猴子喜欢吃的食物。 3、启发幼儿画出猴子嬉戏等动态。 活动准备:自己制作的幻灯片,人手一支勾线笔、一盒蜡笔,纸。 活动过程: 1、引出课题。...
设计思路： 大班幼儿经过两年的美术活动学习，在构图、设计、动手操作及想象创作方面已具备了一定的能力。我设计了“大家来跳芭蕾舞”美术创作活动，针对大班幼儿年龄特点，给孩子们一个敢说、敢画、敢创作的空间，采用生动形象的舞蹈视频片段、轻松的游戏，让孩子们在活动中获得创作灵感，发展孩子的创造力。活动目标：...
教学目标：1、知道秋天是丰收的季节，能够说出秋天里的各种庄稼水果等。2、学会用捆、扎、贴、画等技能装扮制作稻草人，体验手工制作的快乐。3、初步了解稻草在生活中的广泛用途，增强环保意识。活动重点：学会用捆、扎、画等技能装扮稻草人 ，体验手工活动的快乐。活动难点：尝试自己独立完成稻草人的装扮，提高动手能...
活动目标：1、在欣赏活动中，感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。2、尝试用线条、色彩对称的方法宽大表现脸谱特征。3、感受瓶上作画的快乐，喜欢并主动参与活动。活动准备：玻璃瓶、排笔、勾线笔、抹布人手一份，颜料盘、奶粉罐等。活动过程：一、播放课件，歌曲《戏说脸谱》导入。1、师：小朋友们，你们听过这首歌吗？会...
活动目标：1．在创作过程中知道圆能变成各种有趣的东西。2．学会在圆形的基础上添画各种物体。3 发展想象力和创造力。重点：在创作过程中知道圆能变成各种有趣的东西。难点：学会在圆形的基础上添画各种物体。活动准备：水粉纸人手一份；水粉笔若干，画桶一桌一个；勾线笔人手一支；水粉颜料若干；ppt一份；轻音乐。...
活动目标：1．能通过观察和想象大胆的运用水粉表现各种鱼类，并运用点、线及简单的图案进行装饰。2 能够体验并感受水粉画带来的乐趣。3．能通过观察感受冷色与暖色的对比。活动准备：1．水粉、水桶、水粉笔、抹布、幼儿操作纸。2．各种鱼的图片、“海底动物”视频。3．经验储备：幼儿已经...
活动目标：1．借助相似造型，培养幼儿创造性地表现人物的五官的能力。2．让幼儿充分发挥想像力，体验创作的乐趣。活动准备：1 多媒体课件。2 记号笔、白纸幼儿人手一份。活动过程：一、 引出活动。1 小朋友你们知道神笔马良吗？他有一支神奇的笔，你想要什么它就能画什么，一会儿就变出来。今天马...
一、活动目标：1．尝试用排笔作画表现冬天的运动，并学习画不同动态的人物。2 ，在合作长卷画中体验集体活动的乐趣。二、活动准备：各种颜色的水粉颜料、排笔，包衣。三、活动过程：（一）、导入主题，交流讨论，共同感受冬天。师：小朋友，现在是什么季节？（冬天）冬天到了，天气很冷，小朋友会做哪些运动呢？（二）、...
活动目标：1、尝试用动作、线条（点）表示歌曲《走路》中的兔子、小鸭、小乌龟、小鱼走路的节奏。2、通过活动使幼儿的想象力得到发展。3、体验“唱中画，画中唱”的乐趣。活动准备：1、 水粉颜料、作画的棉签。2、 背景画一张，上有太阳、草地、花朵、云朵等图案。3、 绳子每人两根。白纸一张画有四种动物。...
设计思路：本次活动的主要目标就是要表现花朵的不同方向即花朵的朝向不同，为了更明确重点，一开始我出示的是真实的花朵，直接把不同的面呈现给孩子让他们去发现不同，关键就是看的方向不同花朵呈现的样子也就不同了。孩子们有了这一概念后再来观察梵高的《向日葵》，运用第一次观察的经验孩子们可以有目的地去观察花朵方向...
【设计意图】 随着现代化的城市建设，小朋友居住的小区建筑，高楼林立，设施齐全。那些繁华的商业街，安静的街心花园，会不经意的让孩子们感到非常的新鲜有趣，他们会用属于自己独特眼光去审视着周围环境所带来的变化。本次活动，以幼儿生活的真实环境而定，将各种高楼建筑作为设计理念，根据幼儿已有的生活经验，进行美...
一、设计意图： 春天里，万事万物吐露着生机，这也是孩子们徜徉其中的美好季节。春天的美丽，离不开近在咫尺的花儿，轻轻摸一摸、深深闻一闻、仔细看一看，让孩子们于观察中感受美好，于美好中交流发现，于发现中表现美好。本次活动，就是建立在幼儿已经对春天的花朵有了足够的观察和感受的基础之上的。 根据《指...
活动目标：1 感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣。2 积极观察联想，大胆的表现海底世界的各种生物。3 尝试用油画棒和水粉笔进行油水分离画的美术活动，体验“变鱼”过程带来的快乐。活动准备：1 大排笔、蓝色颜料、油画棒，大张画纸、桌布、围裙、袖套2 画有海底水草的背景图一张...
一、推荐主题：《动物王国》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、绘画选材来源于主题，是幼儿熟悉又喜爱的小鸡，通过对小鸡日常的观察，了解小鸡的基本特征。2、在绘画的教学过程中，增加游戏的环节，以师生之间、生生之间互动的游戏方式，增强了教学活动的趣味性、游戏性。同时，引导幼儿创造不同的小鸡造型，使...
活动目标：1．尝试用圆形、方形和三角形进行图形组合并简单添画。2．体验做马路设计师的快乐。活动准备：前期经验：参观过幼儿园门前的马路环境材料：ppt课件、各种彩色图形（圆形、三角形、方形）、固体胶、记号笔等活动过程：一、情境导入价值分析：通过谈话导入，示范基本的图形组合和添画的方法。1． 看看这是...
活动目标：⒈帮树叶按大小和颜色找到相应的树妈妈。⒉ 体验妈妈和孩子的亲情。活动准备：一些树叶（黄、绿颜色，有大有小），四棵树，纸板胸饰一份 （是绿颜色，反面是黄颜色）活动过程：一、树叶宝宝找妈妈出示两片树叶（一片绿颜色，一片黄颜色），让幼儿观察，“这两片树叶宝宝有什么不同？（颜色）宝...
