活动目标： 1、能用手指点画的方式在塑料瓶上表现彩虹糖。 2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。 3、愿意参手指加点画活动，体验活动的乐趣。 活动准备 ： 1、红色、绿色、黄色颜料、颜料盘、抹布、课前刷成白色的塑料瓶与幼儿人数相等。2、彩虹糖装在透明的塑料瓶中。3、课前幼...
XX年 7 月 日 一、教学名称：绘画二、教学内容：《房子》三、教学目标： 1、培养幼儿集中注意力观察的习惯。2、学习画线条的方法，开发幼儿形象思维的智力。 四、教学准备：1、一只粉笔，抹布，油画棒（根据幼儿的人数定），音乐，纸图形：（三角形，正方形）图画本（根据幼儿的人数定）...
设计意图稻草在农村虽随处可见，但是对于我们的孩子来说是“既熟悉又陌生”。孩子们由于缺少生活经验，对稻草的了解并不是很透彻。我们吴山分园正在进行稻草资源的园本课程研究，也对孩子进行了一系列的相关教学，旨在帮助孩子了解稻草的多种用处的基础上，发展幼儿的想象力和创造能力。 活动目标 1 初步尝...
活动目标：1．有目的地构成大鱼和安排画面，体会共同努力战胜困难的快乐。2．乐于运用画、剪的方法，再现小鱼战胜大鱼的过程。活动准备：1．8开卡纸4张，红色a4纸人手一张，勾线笔、剪刀、胶棒。2．大鱼范画2幅。3．欣赏过绘本故事《小黑鱼》，有画鱼和快速装饰鱼的经验。活动过程：1．欣赏讨论——再现故事情境...
一、推荐主题：《相反国》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、本教材来源于主题《相反国》，这是一个有凹、凸含义理解的活动，而“凹凸”的物体、图案在生活中随处可见，贴近幼儿生活。2、通过欣赏，再让幼儿亲自动手来尝试，激发幼儿极大的兴趣，而且所用的材料是幼儿生活中常见的瓦楞纸，很有立体的效果。三、...
活动目标：1、认识老鼠的外形特征。2、能完整地画上老鼠的形状，并涂上颜色。3、知道团结力量大的道理。活动准备：图片、蜡笔、白纸。活动过程：一、认识老鼠蒂莉。 师：有一群老鼠住在墙的一边，他们从来没有关注墙的另一边是什么，只有一只叫蒂莉的小老鼠想知道墙的另外一边是什么。师：你们有什么办法能知...
活动目标1、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。2、运用粘贴的方法制作灯笼，促进双手的协调配合，养成良好的操作习惯。活动准备1、 购买的红灯笼一个，圆形灯笼（三片纸做的）范样一个，菱形灯笼（四片纸做的）范样一个。教室里预先拉上绳。2、 毛钱做的灯笼穗子，固体胶，剪刀。3、 幼儿操作材料。活...
【活动目标】 1、感受米罗作品《太阳也跳舞》中多变、有趣的造型。 2、能大胆地表达自己对作品的认识和感受，提高幼儿想象力。 3、尝试学习画家用有趣的造型来进行表现表达。 【活动准备】 米罗名画《太阳也跳舞》ppt课件、画纸、水粉颜料、《洋娃娃和小熊跳舞》的乐曲。 【活动过程】 一、体验...
活动目标:1．在“谁躲起来了”的游戏情境中尝试用粘贴、添画的方法表现某一种动物的基本特征。2．萌发进一步了解、探索动物的兴趣。活动准备:1．事先撕好的报纸条，胶棒，彩绘笔，幼儿作画纸（黑色卡纸）；粘贴好不同动物毛的教师范例三张；ppt：各种各样毛茸茸的动物...
活动目标1 进一步巩固上下间隔穿编技能，学习穿编小包，发展幼儿动手能力。2 继续培养幼儿良好的操作习惯，能坚持做完一件事，体验成功快乐。活动过程一、导入出示范例：看，这是什么？想买吗？你们都想买，可是我只有一个呀，卖给谁呢？怎么办？幼儿自由发言，一起来做小包。二、教师和幼儿回忆巩固穿编方法。幼儿自由...
活动目标：1、观察并欣赏贺年卡漂亮的外形、精美图案和文字，能使用剪贴、折叠、画图装饰灯方式制作贺年卡。2、能购及时收纳，不浪费操作的材料。2、同伴间互送贺卡，并表达新年的祝福。活动准备：1、各种造型和图案的贺年卡2、制作材料：蜡笔、剪刀、色卡纸、双面胶等活动过程：一、谈话导入，激发幼儿活动的兴趣。1...
一、设计意图 幼儿园的美术欣赏，是为了引导幼儿学会体验美术作品的形式美和内容美， 具备初步的审美意识。国画是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对国画的接触很少。所以，在这次活动中， 我选择我国古代著名画家郑板桥所创作的几幅《墨竹图》供幼儿欣赏，让幼儿通过看、摸竹子，在了...
一、 说教材：瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入积极，从而获得知识经验，结合中班现在的主题，依据这一教学理论及对幼儿平时的观察，开展了此活动，前一阶段孩子们开展了线描画装饰手套围巾的活动，我想到了可以运用多...
活动过程： 一、以聊天形式引出话题 二、感知色彩的冷暖、明暗 1出示图一、图二，通过对比引导幼儿感知色彩的冷暖。 师小结：红、黄、橙、绿。。。色彩在一起给人感觉很热很暖，所以咱们叫他们暖色；紫、蓝、白。。。色彩在一起给人感觉很寒冷，所以叫冷色。 2 出示图三图四，通过对比引导幼儿感知色彩...
活动目标：1．通过欣赏了解毕加索《牛》的创作演变过程和特点。2．尝试抓住事物的主要特征，学习用简笔画的方法来绘画。3 喜欢简笔画，敢于用流畅的线条大胆表现。活动准备：经验准备：知道毕加索，欣赏过他的其他作品。教具准备：ppt学具准备：勾画笔、彩色纸。座位准备：先前面四排后小组活动。活动过程：1 简...
活动目标： 1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。 2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩鲜艳。 3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。4、节约资源，提高环保意识。教学重点：1、学习用废旧材料来设计和装饰纸袋，树立废物利用的意识。2、 幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作...
活动目标：1 欣赏菊花、荷花、梅花等，了解它们的外形特征。2 尝试用绳子来表现花朵的形态。3 体验表现与创造的乐趣，培养幼儿喜爱花、喜爱大自然的情感。准备：1 《花儿朵朵》课件。2 剪刀、双面胶、各种绳子、勾线笔、炫彩棒、纸。过程：一、创设情景、激发兴趣1 小朋友们：你们认识她吗？（花仙子）2 今...
活动目标1 养成爱洗澡、爱干净的好习惯。2 幼儿尝试自主表现青蛙和蛤蟆的不同外形特征。活动准备材料准备：彩色皮纹纸、油画棒、铅笔。知识经验准备：观看青蛙和蛤蟆的图片，观察不同的外形特征。教师掌握油画棒边缘手抹法。听过《灰蛤蟆和绿青蛙的故事》。空间准备：活动室可播放ppt。活动过程一、情境感知1．图片...
一、活动目标：1 通过欣赏画家吴冠中作品《榕树》、《小鸟的天堂》，感受中国画浓淡相间、虚实相应的表现方法。2 通过观察、想象、交流、表现等多种形式，充分感受画面的律动和意境。3 尝试使用水墨画的创作风格进行模仿创作，喜欢中国画。二、活动准备：背景音乐《天籁森林》；毛笔、宣纸、国画颜料；ppx课件；吴...
活动目标：1、发现并欣赏生活中含有中国元素物品的独特韵味，大胆选择自己喜爱的中国元素进行创意装饰。2、能用居中、环绕、挂角等方式在平面或立体的废旧物品上绘画中国元素图案。3、进一步感受中国传统文化，体验创意设计的乐趣。活动准备：1、经验准备：已初步了解、感知中国文化，在生活中寻找、收集过一些含有中国...
