教材分析：新《纲要》指出“艺术活动重在发展幼儿的艺术创造性和表现性”，时值三八妇女节，我们邀请妈妈们来园参加我们的家长开放日活动，结合我园“生活 乡土 艺术”的办园特色，生成了利用环保材料、大胆展现幼儿创意 “制作贴...
活动目标： 1 探索布的防水性，知道不同的布吸水性不同。 2 能选择防水性较强的伞面进行二方连续图案的装饰。 3 对实验活动感兴趣，愿意和他人分享自己的发现。 活动准备： 1 材料的准备：杯子、纱布、棉布、防水布、雨伞、记录纸等。 2 知识经验准备：知道下雨时我们使用的雨具具有防水...
活动目标：1、以手掌印画为基础，大胆想象、添画、组合出各种形象。2、愿意参加美术活动，能创造性的表现，体验活动的乐趣。活动准备：1、盛有各种颜料的盘子、毛笔若干2、人手手套一只、小毛巾、小水桶活动过程：一、谈话导入，引起幼儿兴趣师：小朋友都有一双能干的小手，你的小手会做什么？今天老师为你们准备了一个...
准备：1、事先带领幼儿去春游，或在晨接时带领幼儿在迷宫活动，观看春季的植物，; 如：花、草等。 2、白纸与幼儿人数相同、 ①绿色、红色、黄色、桔黄色油画笔若干。 ②绿色油画笔、各种颜色的纸花若干、6 瓶浆糊。 ③绿色油画笔、水粉色彩、布。 ④绿色油画笔、水粉色彩、积木若干、布。 过程...
活动目标1、 能自由选择色彩进行纸团印画的游戏。2、 尝试用纸团蘸水粉颜料印画的方法来装饰围裙。3、 培养对色彩的兴趣。活动准备经验准备：见过围裙，知道它的作用材料准备：一条没有装饰图案的围裙和一条有明显的装饰花纹图案的围裙、水粉颜料（红、黄、蓝），报纸团若干，已剪好的围裙每人一份，用于展示作品的绳...
二、教材简解：照镜子是幼儿在日常生活中每天都要做的事情，幼儿平时照的都是平面镜，镜中的影像和自己没有什么区别。但是本次活动，我将为幼儿介绍哈哈镜，让幼儿通过照哈哈镜发现一个不一样的自己，并通过美术绘画的方式，将不一样的自己画出来，从中感受到美术活动的乐趣。三、目标预设：1 尝试用夸张的方式表现自己照...
活动目标：1 通过游戏吹泡泡，让幼儿学习心得作画方式——泡泡添画。2 鼓励幼儿大胆想象作画，感受美术活动所带来的快乐。活动准备：泡泡水、记号笔、纸、抹布活动过程：1 游戏吹泡泡，引起幼儿兴趣师：今天，蒋老师要带你们去一个泡泡的世界。看，泡泡...
活动过程 一、游戏导入：通过引导幼儿模仿动物表演，引发幼儿活动的兴趣。小朋友，告诉你们一个秘密，小动物们要举办狂欢会了，我们也去看一看，好吗？咱们听着音乐，扮演小动物进入会场。 二、讨论示范：引导幼儿观察、讨论并采用教师现场示范制作、表演的方法，激发幼儿制作、表演的热情和欲望。你们表演得真美...
【活动目标】 1、尝试运用斜线、弯曲线、水平线等表现人物的简单动态。 2、通过绘画表现自己的成长与进步，树立自信心。 【活动准备】 1、展板一块。 2、纸、笔，每人一份；活动纸人一个。 【活动材料】 活动纸人示意图 【活动过程】 一、引导幼儿感...
项目名称 教研公开课项目负责人 活动时间 活动地点多功能厅活动主题 美术：海底的秘密执教者 参加对象 副班老师申请学时主讲、主评各2学时活动内容及进程活动过程：...
目标：1、幼儿能了解螃蟹的主要特征，并能较大胆的表达表现 。2、通过活动，感受抓螃蟹的乐趣。准备： 淡黄色油画棒、海绵球、颜料、儿歌录音、老师范画（用白色油画棒）、实物螃蟹（雌的、雄的螃蟹）过程：一、经验回忆，引起兴趣。1、螃蟹长什么样？2、除了象刚才小朋友说的，它身上还有什么？3、你还知道螃...
活动目标: 1、引导对帽子进行大胆地想像，把帽子变成不同的形像。 2、能运用添加背景内容的方法来丰富画面，创造并讲述富有幻想的情节。 3、在活动中充分体验想像、创造、讲述的快乐。 活动准备： 《各种各样的帽子》课件，实物草帽一个、油性笔、白纸若干。章鱼图一张。 活动过程： 1、讲...
项目名称 教研公开课项目负责人 活动时间 活动地点多功能厅活动主题大班美术：幼儿园的一天执教者 参加对象 副班老师申请学时 活动内容及进程活动过程...
设计思路：近段时间我们班一直在进行“拜访大树”的主题，《指南》中指出“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会生活中萌发幼儿对美的感受和体验……用自己的方式去表现和创造美”。我们带孩子走进社区，让他们看到、听到、闻到、摸到不同种类、不同环境中的树，为了实现《指南》艺术领域中“感受...
了解国庆节由来 1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？ （引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简...
教学内容美术：心情脸谱重点难点1 学习用不同的色彩和图形表达自己不同的心情。2 学习用左右手构建对称图案，发展协调能力。教学目标1 感知色彩与情绪表达之间的关系，学习用不同的色彩和图形表达自己不同的心情。2 初步学习用左右手构建对称图案，发展协调能力。组织形式 集体教学准备儿童经验基础 已经...
活动背景：该活动来自五味太郎绘本故事“乒乒乓乓钓大鱼”的部分内容，表现了两个小企鹅钓鱼时想象水中生物特征的局部夸张，将故事演绎得生动有趣，从而使读者感受到夸张变形的无限快乐。夸张是艺术创造的重要方式之一，本次活动即根据幼儿的造型能力，运用了故事的线索，并对海底生物加以补充，引导幼儿通过欣赏与操作，把...
目标： 1．在不规则的线条画里擦出小鱼形象，并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等。 2．学习合理搭配颜色，乐于表现美。 准备： 1．画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套。 2．范画，录音机，轻音乐磁带。 过程： 1．产生兴趣。 (1)教师边讲解边示范画线：有一条奇妙的线，它最爱在...
活动目标： 1、知道名片能为人们的生活工作带来方便，体验与众不同的创新所带来的快乐与成就感。 2、培养幼儿的观察、审美和创造能力3、用自己喜欢的形式设计装饰自己的名片，初步设计制作不同风格的名片，享受艺术活动的乐趣。 活动准备： 1、师幼共同收集的多种名片。（包括风景、信纸、花边、仿真等名片...
活动目标： 1、尝试用绘画、拓印等方法制作花朵，用粘贴、撕剪、卷折等多种方式制作花束。 2、了解与自己生活相关密切的不同职业的成人劳动，用献花的方式，表达对他们的尊重和关心。 活动重点： 学习用各种方法制作花束活动难点： 能够熟练掌握蔬果拓印的新技能活动准备： 1、各种可以拓印的蔬果横...
