大班美术：线条的柔软与坚韧 活动目标：⑴ 引导幼儿感受并欣赏柔软与坚韧的画面，了解画家作画时不同的心境和他们不同作品的风格内涵。⑵ 通过欣赏活动感受到，什么样的线条不重要，重要的是画画的人带着什么...
活动目标：1、尝试使用剪刀沿画面中的轮廓线剪纸。2、共同装扮新年树，体验节日的快乐。活动准备：1、 自制新年树、印有礼物的包装纸、星状粘纸和剪刀若干。2、 操作材料包“新年树”。活动过程：一、情景导入——激发兴趣，了解新年树装扮的材料。重点提问：1）回忆节日情景：再过几天就要过年了，很多商店的门口和...
大班美术： 有趣的脸谱活动目标：1、引导幼儿欣赏感知，尝试借助生活中相似的事物，大胆表现眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛的各种形态。2、鼓励幼儿大胆借助鼻子、眼睛、眉毛、嘴巴的不同形态，创造出不同表情，设计出各种有趣的脸谱。3、引领幼儿在创作活动中充分拓展思维和想象力，感受新颖夸张的美术表现手法。活动重难点：...
活动目标：在幼儿熟练朗诵古诗的基础上大胆表现鹅的不同动态。活动准备：幼儿已经会熟练念古诗《咏鹅》、黑色卡纸、白色、淡蓝色、深蓝色、红色油画棒活动过程：一、情景导入，引发兴趣师：“我们中国是一个很了不起的国家，我们有很多外国人都没有的，谁来说说看？”幼：长城、长江、黄河、京剧等师：我们中国古诗也是很有...
【活动目标】 1、结合手掌的外形，按照构思将树干轮廓勾画出来。 2、探索用连续的点、线、圈、以及小图案装饰树干、树冠。 3、感受黑白装饰画的特殊美，保持画面整洁。 【活动准备】 粗细记号笔、白纸人手一只；范画。 【活动过程】 一、欣赏作品，激发幼儿兴趣。 今天，魔幻小精灵给我们带来了...
活动目标：1、尝试用四肢的倾斜弯曲来表现人物的简单动态。2、在为机器人找工作的过程中体会大胆创作的快乐。活动准备：范例（图和机器人）、幼儿绘画材料活动过程一、 机器人来了1、 故事引起幼儿创作兴趣t：我带来了一位客人，看看它是谁？你怎么知道它是机器人的呢？小结：哦！原来机器人脑袋方方的，头上有天...
活动设计背景：在语言课《美丽的花》后，幼儿对花有了一个广泛的认识，知道了常见花的名字、颜色、特征等，并产生了浓厚的兴趣。我们通过美术活动的开展，可以让幼儿加深对花的认识及对颜色的感知。活动目标1、让幼儿对颜色“五颜六色”有初步认识。2、通过各种绘画方式来展现花。3、培养幼儿对美好事物的热爱之情。教学...
一、活动思路 每天下午给孩子梳头时，我总是精心为幼儿设计出不同的发型，孩子们非常开心，他们会一边欣赏一边谈论我是如何梳理造型的。大班的孩子马上就要进入小学，为了做好幼小衔接，培养孩子的生活自理能力，我也常鼓励幼儿自己动手，孩子们非常喜欢。新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣；...
大班美术想象画创作：给天使一对翅膀 【活动目标】 1、通过欣赏绘本故事《给天使一对翅膀》中天使的各种翅膀，来感受绘本色彩简约、情趣生动的美。 2、借助绘本故事情节，发展幼儿大胆想象和表现美的能力。 3、鼓励幼儿进行美术创作活动，体验想象画带来的愉悦感。 【活动准备】 1、绘本ppt，教师范...
活动目标 1．熟悉故事情节，能较连贯地讲述故事内容。 2．通过扮演小蝌蚪，关注自己与同伴的空间位置，乐于与同伴合作表演。 活动准备 1．故事画面。 2．装扮饰物：一顶有尾巴的黑色帽子（用于扮“小蝌蚪”）。 活动过程 一、观看图片，重述故事 1、观察故事画面，回忆故事名称 2、观...
一、活动目标1、提高幼儿用线捆绑的能力。2、提高幼儿对气球的探索能力。二、活动准备气球、水、彩色笔、线、松紧带，范例气球三、活动进程引入。师：“今天老师给大家带来了一个好玩的玩具，大家看一看这是什么？。。。。...
教学目标： 1、初步知道海洋中常见的几种形态、大小、颜色的鱼，大概了解鱼的基本特征。 2、能用线条和色彩表现出不同鱼的基本特征。 3、喜欢鱼，并能向同伴讲诉自己的作品。 教学重点： 学会用线条的变化画出各种各样的鱼。 教学难点： 了解鱼的外形特征的基础上，发挥想象大胆表述自己喜欢的...
活动目标： 1、尝试在树叶形状的卡纸上用纽扣一颗紧挨着一颗拼贴出不同姿态的毛毛虫。2、能尝试添画毛毛虫的触角和脚。3、体验成功的快乐，喜欢参加美工活动。活动准备：1、树叶形状的卡纸人手一张。2、足够数量的各色纽扣。3、画有大树的背景图。4、教师制作的纽扣毛毛虫作品若干。活动过程：一、调动对毛毛虫的...
目标：1 了解苏绣的制作过程和制作材料2 通过欣赏苏绣，培养幼儿爱家乡的情感准备：1． 有关苏绣的制作视频2． 师幼共同收集苏绣作品（单面绣、双面绣实物）、苏绣制作材料过程：一、引入课题话题导入，引发幼儿对苏绣的兴趣。请幼儿说说苏州代表性建筑与物品，引出苏绣。二、主...
教材简解：目前幼儿园的美术活动着重追求材料的新颖，形式的多样，鼓励幼儿大胆想象，却常忽视教给幼儿一定的绘画技能。而本次美术活动是在幼儿了解秋天基本特征的基础上开展的，让幼儿通过手中的画笔，学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，装饰表现树的基本特征。来大胆表现自己对秋天树林的认识。设计理念...
【内容与要求】1、尝试借助已有的图像放大画面大胆联想，添加为新的图像。2、运用变化炫彩棒造型的方法，产生单色画的色彩效果。【活动准备】1、《小蛇变变变》画面三张。2、经过折叠的铅画纸（1）桔子（2）小房子3、炫彩棒、餐巾纸【设计思路】“创新”是素质教育的核心。培养幼儿的创新意识，促进幼儿创新能力的发...
设计意图： 幼儿期是最富有创新精神的阶段，他们会大胆、无拘无束地表现童心、童趣。但我发觉在美术活动时我们提供给孩子的画纸都是比较规范的，因此幼儿的绘画作品一般也都较正规、传统，缺乏创意。一次我偶然看到台湾作家几米的画，发觉他的好多作品都有一个鲜明的特征：即都是高长型画面，且画面清晰、色彩鲜艳、...
一、活动目标：1、引导幼儿能用不同的线条，间隔图案来装饰鱼鳞。2、引导幼儿能初步了解左右对称的装饰方法。3、通过活动，引导幼儿能体验相互关心、相互帮助的快乐，并幼儿能在活动中感受成功的喜悦。二、活动准备：经验准备：幼儿已有装饰画的经验物质准备：一张大美人鱼背景图，教师范画（鱼鳞），水彩笔等绘画工具，...
教学内容美术：各种各样的商店 重点难点1 学习装饰商店。2 学习大胆的创意。 教学目标1 学习设计和装饰商店，能耐心细致地重复画同一样的商品。2 充分感受绘画的乐趣。 组织形式集体 教学准备儿童经验基础有绘画的经验 环境准备 范画，作画工具过程与策略一、我想开这样的商店如果让你开商店，你想...
美术教案 漂亮的脸谱 一、活动目标 1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。 2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 二、重点与难点： 尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 三、活动过程： （一）观察讨论...
