活动目标：1．通过比较学会用各种线条进行装饰的绘画方法。2．通过审美评价与集体创作，提高幼儿的审美欣赏能力和协作能力。活动准备1．绘画作品“乌龟”装饰画和写实画各一；音乐2．有两头粗细不同的水笔，剪刀，画有不同形态鱼轮廓的白纸 ；和幼儿一起准备的海底背景活动过程一、引导幼儿观察两种相同形态不同颜色的...
一、谈话导入，激发兴趣。1 师：宝贝们，刚刚过去的中秋佳节宝贝们都过的很开心，那中秋节那天你们做了些什么呢？你是在哪里观看月亮的呢？2 教师引导幼儿结合自己的生活经验进行讲述。二、欣赏月亮夜景的图片，感受与想象月夜美好的意境。1 教师播放ppt，引导幼儿进行欣赏与表达。2 师：咦？这是在哪里看月亮呢...
活动目标：1 学会用点彩的方法表现茶叶的色彩。2 尝试体验点彩的规律、疏密问题，使画面色彩谐调。3 感受点彩画的艺术魅力，体验发现点彩的乐趣。活动准备：课件，水粉颜料，2号排笔、棉签棒、铅笔、背景音乐。活动过程：一、欣赏点彩水粉画作品，观察水粉画中的点彩技法导入：（课件：树点彩作品）看看谁的眼...
活动目标： 1、观察蚂蚁的形态极不同动态，尝试用绘画的方式表现。 2、根据想象，尝试运用遮挡的方法处理画面中蚂蚁与所处背景之间的关系。 3、体验绘画的乐趣。活动准备： 1、丰富幼儿有关蚂蚁的知识经验 2、蚂蚁动态课件 3、纸、笔、蚂蚁拼图...
活动目标：1、展开合理的想象，大胆地较完整地表达野兽去城市的经历。2、感受野兽执着的精神，萌发喜欢尝试，坚持的意识。活动准备：活动过程：绘本 纸 勾线笔一、导入故事，猜测主角1、看故事封面，说说故事的主角是谁。师：今天给你们带来一个故事，看看故事的主角是谁？（让幼儿关注故事封面上的文字，找出故...
活动目标：1 认识蒲扇，知道蒲扇的结构和用途。2 观察美丽的扇子，明确自己的装饰想法，学习用自己喜欢的方式装饰蒲扇。3 乐于装饰蒲扇，在绘画过程中留意扇面的清洁。活动重难点：重点：观察美丽的扇子，明确自己的装饰想法，难点：认识蒲扇，学习用自己喜欢的方式装饰蒲扇活动准备： ppt课件一份、范扇...
活动目标：1．能够根据象形文字进行借形想象、大胆添画新形象。2．对象形文字感兴趣，在借形想象中体验绘画的乐趣。活动准备：1．文字变变变视频、背景音乐。2．象形文字若干、记号笔、油画棒、黑板。活动过程：一、欣赏视频，引起兴趣。理解象形文字的含义，感受中国人的智慧，萌发创作欲望。——今天老师要和小朋友们...
教学目标：1、喜欢参与美工活动，体验创作愉悦的心情。2、学习使用炫彩版蘸水进行多形式化的绘画，画面美观整洁。3、通过活动培养幼儿耐心、细致进行操作的良好习惯。教学准备：气球，宣纸，炫彩棒，水。教学重难点：学习使用炫彩版蘸水进行多形式化的绘画，画面美观整洁。教学手段和方法：谈话法 演示法 操作法教...
活动目标：⒈回忆经验，巩固对喇叭花等一些花的特征的了解； ⒉尝试用画、剪、贴等形式来表现展示的花；⒊体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备：⒈草地背景图一幅（事先画有花园的栅栏）；⒉彩色笔、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水等； 活动重难点：重点：模仿画出一朵有花蕊、花瓣、叶子等细部刻画的...
活动目标1．认识时钟，知道时钟是由12个数字，以及时针、分针、秒针组成的。2．能够利用材料进行剪、贴、画来制作时钟。活动准备：光盘每人一张，彩纸，剪刀每人一把，双面胶，记号笔每人一支。活动过程：一、观察思考 1．引出时钟。师：看这是什么东西？师：它是什么形状的？他的边上有什么？（12个数字）它们是怎...
一、活动目标：1、尝试通过改变蚂蚁头和身体方位来表现蚂蚁的爬、坐、站等不同动态。2、创造性地想象蚂蚁过冬的有趣情景，激发幼儿对自然现象探究的兴趣。二、活动准备：范例；蜡笔三、活动预设流程：（一）导入情景：——师：小朋友，你们知道现在是什么季节了吗？——师：你们知道哪些动物朋友的过冬方法呢？（二）欣赏...
项目名称 教研公开课项目负责人 活动时间 活动地点多功能厅活动主题写意美术：手表主讲、主评 参加对象 副班老师申请学时主讲、主评各2学时活动内容及进程 活动过...
活动目标：1、了解整体与局部的关系，能充分发挥想象力对图形进行大胆添画。 2、能有兴趣地完成翻翻书的制作，体验创作的乐趣。 活动准备：1、教师自制翻翻书一本、空白的翻翻书一本2、幼儿操作材料人手一份、记号笔活动过程：一、导入激趣，引导幼儿大胆猜想出示画有长方形的一页翻翻书，师：今天老师带来了一...
一、课题产生分析川剧是中国具有悠久历史的传统戏剧，变脸是川剧表演艺术的特殊技巧之一，是刻画川剧人物最有力、最浪漫的艺术手法。川剧变脸在幼儿眼中不仅仅是艺术，更是一种游戏。川剧变脸的初衷就是“以特技吸引观众”，快速变化，这与幼儿的兴趣特点不谋而合。同时，变脸面具利用色彩、图案的象征意义去塑造人物的特点...
活动目标： 1．在观察狐狸的基础上，能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现小毛驴的简单动态。 2．培养幼儿对水墨画的兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。 活动准备：狐狸的ppt、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、狐狸头与身体的图片、音乐等。 活动过程： 一、 播放ppt...
准备：水粉，鸭嘴笔，纸，颜料盘，课件 过程： 一、出示四张大树的图片，请幼儿分别说出是什么季节的大树。 师：今天朱老师带来了四幅大树的图片，请小朋友们仔细观察一下，看谁能根据大树叶子的颜色特征来分出春夏秋冬。 幼儿观察课件得出结论，并请幼儿说出这样分配的原因。 师：原来啊，我们可以根据大树...
一、活动目标1、引导在折好的毕业帽上画上一朵象征自己的向日葵。2、鼓励幼儿运用自己累积的线描画经验大胆地进行装饰，以体现向日葵绽放的美。3、体验戴上自制毕业帽那刻的自豪和快乐。二、活动准备1、范例“毕业帽”一个、ppt课件一个。2、红色正方形纸人手各两张、记号笔、皱纹纸、双面胶、剪刀等。三、活动过...
设计意图： 《帮小鸟找个家》是一节美术线描画，线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动，线描画本身既新奇又有趣，它像一个自由表现的王国，不受时空限制，不受真实生活的约束，可以自由发挥想象力，灵活地创造对象，可以表现出一个崭新的别开生面的艺术世界，表达出儿童的内心世界的真实情感。...
教学目标:·学着用折、剪、粘的方法设计商店里的服装，了解服装左右对称的特点。·结合生活经验，丰富幼儿对百货商店中货品的认识。教学准备：（认知准备）生活中去过百货商店，对商店有一定的认识。(材料准备)剪刀、浆糊、各色手工纸、范例、百货商店的ppt等重点与难点：观察服装，感受其左右对称的特征。活动过程：...
活动目标：1 能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。2 体验用不同形式表现动物的乐趣。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。1 教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问：（1）看，这是在哪啊？在大森里里会有哪些动物呢？（2）你喜欢什么动物？它是什么样子的呢？2 ...
