活动目标 1 欣赏克利的作品，尝试在数字美术平台中使用“小画笔”创作夸張的脸，加深对克利作品风格的感受和体验。 2 能大胆使用平台中的直线工具，将图案进行分割，表现创意；能大胆使用图形表现脸部五官。体验创作的快乐。 活动准备 1 幼儿已欣赏过多个大师的自画像，并绘画过《夸張的我》，有使用...
幼儿现状分析：让幼儿在美术活动中，感受美、表现美，是我们美术活动所必备的条件。在一次水粉画中，幼儿无意中在画纸上留下的指纹，让我产生了学习指纹画的念头。幼儿在日常的美术活动中，能轻松自然地掌握常用的绘画工具，但只能依赖有限的绘画工具，不能大胆地突破常规绘画。 本次指纹画的活动中，让幼儿从学习指纹画、...
教案：活动目的：1．了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。2．感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力。3．体验色彩与生活环境的关系。活动准备：1．作品、半成品作品、课件、电视机2．画纸、油画棒、报纸、竹签、毛巾、盘子和护袖等若干份3．幼儿已了解深色和浅色 活动过程：一、谈话引入活动内容小朋友...
活动目标：⒈尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。⒉学会合理的布局、构图。活动准备：幼儿认识眼睛，范例一张。活动过程：一、游戏师：刚才小朋友认识了眼睛，那你们说说眼睛象什么？（照相机）请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。二、欣赏范例⒈刚才小朋友用眼睛这个照相机在外面拍到了...
【设计意图】《纲要》中指出：幼儿活动的材料要尽可能的来源于生活，贴近孩子的生活。我也一直在琢磨，什么样的活动材料才可以算是真正的来源于生活呢？我想，其实只要孩子们在生活中经常会看见、经常在接触或使用的任何一种材料、物品，都能够成为我们美术教学活动中可以利用的生活化的工具和材料。石头在日常生活中随处可...
一、活动方案活动目标： 1、会使用浓墨和淡墨分别表现树干和树叶。 2、会正确使用毛笔的中锋和侧锋。 3、理解大树是小鸟快乐的家园，产生爱护树木的情感。 活动准备：人手一支毛笔、宣纸；每组一盆墨和水；桌上铺好报纸；范例一张；展示板及小鸟图形活动过程：1、...
活动目标1 欣赏梵高的《向日葵》，感受画面丰富的色彩层次感，发展色彩感知能力。2 学习用水粉画向日葵，在绘画造型和丰富的色彩中体现自己的主观感受。活动准备1 真实的向日葵图片。2 梵高的《向日葵》图片。3 水粉颜料、水粉笔，抹布等。活动过程1 创设情境，激发幼儿的观察兴趣。t：“现在是什么季节...
一、活动目标1、了解森林里较为常见的动物种类，初步熟悉它们的身体结构。2、体验指印绘画的乐趣，乐于参与绘画活动。3、能够沾取适量颜料，多方向使用手指（正向、横向、斜向、重叠等）轻重恰当的摁压出指印，并勾勒比较形象的动物轮廓。二、活动准备水粉纸、水粉颜料、黑色水笔、画桶、毛巾三、活动过程1、开始部分1...
活动目标：1 在观察小蝌蚪的基础上，学习用记号笔绘画椭圆形的小蝌蚪，用波浪线绘画尾巴。2 尝试画出不同方向游的小蝌蚪。3 练习握笔的姿势，提高幼儿的绘画技能。活动准备：1 实物小蝌蚪。2 幼儿人手一份绘画材料：记号笔、白纸。活动过程：一．导入，引起幼儿的兴趣。1．师：春天到了，看看在小池塘里游来了谁...
活动目标：1：通过欣赏不同的太阳，感受线条与形状的变化所形成太阳的独特造型。2：探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜欢的线条、点大胆表现太阳的光芒以及五官特征。3：体验创作的乐趣。活动准备：各种形状的色纸 绘画纸 黑色勾线笔 记录纸活动过程：一：通过后羿射日的故事，激发幼儿的兴趣。1：教师简单讲述...
活动目标 1 感受锅刷印画的特殊艺术效果。 2 学习运用锅刷进行美术创作，能根据锅刷印画进行大胆合理的想象。 3 有良好的作画习惯，能与同伴合作使用材料。 活动准备 锅刷、颜料、棉签、抹布、范画ppt、音乐班得瑞《安妮的仙境》。 活动过程 1 出示锅刷，导入活动...
活动准备 1、水彩笔、油画棒人手一套 2、有关鱼、鱼鳍的课件 3、轻音乐磁带 活动过程 1、 活动导入： 幼儿跳圆圈舞进入活动室。 2、 爱跳舞的线 “有一条线它也像小朋友一样喜欢跳舞。”教师边讲解边示范画线。 幼儿徒手练习“画”...
【活动目标】 1、培养小朋友的观察能力和造型能力。 2、说说画画，表达对妈妈的爱。 【活动准备】 记号笔、油画棒、妈妈的一张照片。 【活动过程】 一、谈话引出活动，引导幼儿观察照片。 小朋友，你喜欢自己的妈妈吗？（喜欢）你的妈妈长的什么样子的？（引导幼儿围绕...
一、活动目标： ⒈能大胆运用点彩的方法表现疏密并尝试用近大远小的方式构图。 ⒉感受秋天绚丽多彩的美丽景象，产生热爱自然地情感。 二、活动准备： ppt:秋天的树林；范画；暖色系颜料、排笔； 三、活动过程： ㈠ ppt导入，感受秋天树林的美丽 ⒈师：秋天到了，小树林里发了许多变...
活动目标 1．引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征。 2．引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置；帮助幼儿发展构图能力。 3．引导幼儿通过对连环画单页画面与整个故事关系的探讨，知道连环画是由多幅画面构成的。 活动准备 1．放大的连环画《芭蕉扇》。 2．西游...
设计意图：元旦来临之际，各种各样的热爱祖国教育正在开展，一千多年来蓝印花布一直以单纯朴素的蓝白配色、丰富的图案、独特的表现手法深受人们的喜爱，蓝印花布作为我国的一种传统民间工艺很值得了解。我园的幼儿收集了许多的蓝印花布，他们有一定的兴趣。大班幼儿并不完全认为鲜艳的颜色才是美的，已经开始尝试接受朴素大...
一、活动目标 1 学习用粗、细结合的线描画方法装饰蝴蝶； 2 感受线描装饰的美，体验为蝴蝶设计漂亮服装的成就感。二、活动准备 1 ppt课件，《梁祝》音乐，花园背景图，“设计之星” 皇冠若干； 2 各色彩纸，黑色记号笔、水笔，剪刀。 三、...
大班美术： 有趣的生日贺卡活动过程：一、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。小朋友们都非常熟悉这首歌，每当这首歌响起的时候，大家就会联想到什么呢？（蜡烛、蛋糕、生日礼物、贺卡），好朋友生日，你要给他送上漂亮的生日贺卡，写（画）上你要对他说的话。二、出示拉花贺卡今天，老师带来的贺卡与你们见过的都不一样哦...
一、说教材：陈鹤琴先生的“活教育”原则中认为“凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现，自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界。”而现在很多人将儿童美术教育简单的理解为教孩子“学画画”（由不会画到会画、由画不像到画得像）。...
目标：1、让幼儿在认识菊花的基础上学会制作菊花的方法。 2、通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵活性。 3、培养幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。准备：剪刀每人一把、油花棒每人一盒、彩笔每人一根，花盆每组一个（只有茎、叶、而无花朵），教师示范用的实物菊花和纸杯做的菊花各一盆，纸杯每人一...
