活动目标：1 通过故事情节发现小老鼠逃跑时的动态与表情，能用拓印结合添画的手法表现小老鼠的动态与表情。2 学习合理的布局画面，并在美术活动中感受创作的快乐。活动准备：土豆、课件、背景纸、抹布、颜料、猫图片幼儿人手一张、海绵、棉签、小老鼠动态范例图等。活动过程：一、游戏导入1．小朋友，小老鼠最怕谁？今...
活动目标：1 根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。 2 发展剪、贴、添画的美工技能。活动准备：1 收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸、各种树叶（颜色、大小不一样的）。2 粘贴画范例（小金鱼、小乌龟）3 轻柔的音乐活动过程：一、游戏导入，观察树叶。...
一、推荐主题：《美丽的春天》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、春天悄悄地来了，越来越多春天里的动、植物、小昆虫引起小朋友的兴趣。蝴蝶的美丽外形、漂亮的色彩吸引了小朋友，是小朋友非常感兴趣的小昆虫。2、小朋友在日常活动中也常谈及到蝴蝶，对其外形特征很熟悉，同时通过此次活动，让孩子们能了解蝴蝶...
活动目标：1、在熟悉故事的基础上，学习用多幅画面表现故事中主要角色的外形特征和主要情节。2、能大胆添画与情节有关的事物。活动准备：1、事前听过《小蝌蚪找妈妈》的故事。2、鸭、鱼、龟、鹅、青蛙的图片 活动过程：1、以谈话导入活动。教师用语：《小蝌蚪找妈妈》的故事里有哪些小动物？（幼儿议论）2、引导幼儿...
活动目标：1、自制旋转玩具。2、探索旋转的原理。活动准备：图片、剪刀、皱纸等。活动过程：1、与小朋友一起看画面，激发幼儿动手制作旋转玩具的兴趣。2、指导幼儿制作旋转玩具：旋转木马――做法：将旋转木马玩具卡组合好，将一根竹筷直立，插在橡皮泥上，用筷子顶住旋转木马顶端。――玩法：对着转轮轻轻吹，转轮转动...
一、设计意图：《指南》中提出：“既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”而面包是我们生活中最常见的食物，利用面包为出发点，做到从生活中取材，直观的给孩子们视觉美感。通过整个活动，让孩子...
活动目标：1 设计各种生日蛋糕的造型，并用线条进行装饰。2 能用绘本中的句式“我为丽萨奶奶设计一个xx蛋糕描述作品内容，并大胆贴画不同的场景。3 感受与他人分享生日的喜悦。活动准备：1 各种生日蛋糕的图片。2 黑色卡纸、蜡笔、剪刀、双面胶。3 绘本封面一张。活动过程：一．生日歌导入。1 教师...
一、活动目标1、能根据春天的主题，大胆想象，并用布贴画的形式表现出来。2、能熟练地运用各种材料，独立或与同伴合作进行制作。3、会用连贯的语言表述自己的想法。二、活动准备1、大展板、各种制作布贴画的工具（剪刀、双面胶、蜡笔、各种颜色的零碎布）篓子、纸。三、活动过程1、引导幼儿运用已有经验讲述所看到的春...
活动目标1、教幼儿学习用嘴吹画和用手指点画的方法，表现梅花的基本特征；2、让孩子在活动过程中感受美术活动的乐趣。活动准备1、知识经验：已认识过梅花；2、绘画线、样板画、黑色和红色颜料、抹布等。活动过程一、开始部分 1、做手指游戏：《大乌龟 小乌龟》 大小乌龟都怕吹。有“吹”字引入课题：我们...
大班美术活动：神奇的花瓶设计意图：美术教学如何能贴近幼儿的生活体验，既能吸引孩子的兴趣，又有利于孩子表达自己的情感？美术教学又如何能让我们教师跳出技法教学的樊篱，而又不落入空有想象，缺乏技能技巧支撑的窠臼？在我园美术园本课程的实施中，这两个问题一直是我们这些老师所思考和探索的问题。《神奇的花瓶》正是...
活动目标：1 学习用脱水画的方法创作图画蜘蛛结网。2 尝试学习使用不同的笔、材料（毛笔、水粉颜料）作画。3 能自觉有序地取放材料和工具。活动重点：学习用脱水画的方法创作图画蜘蛛结网。活动难点：能正确运用毛笔均匀地用水粉颜料画背景色，使画面更完整。活动准备：1 蜘蛛结网图片。2 画纸、蜡笔人手一份；每...
活动背景大班幼儿具有丰富的生活经验和熟练的绘画技能,对新鲜的事物具有强烈的探究欲望,简单的绘画方式已不能满足大班幼儿的创作形式,沙子对于孩子来说是熟悉的,而沙画这种创作方式对孩子来说是新颖的,因此我在原有的绘画基础上,选择了绘画方式比较新颖的沙画,来激发孩子的积极性和创作欲望,充分调动孩子的想象力...
目标：1、有规律地排列 2、表现画面物体的大小对比准备：彩色笔、炫彩棒过程：一、讨论与思考价值：大胆表达讲述春雨的好处1、 滴答滴答，下雨了，春雨好不好？2、 谁喜欢春雨,为什么？小结：春雨来了，花儿可以开放，小草可以长大，树叶可以发芽，农民伯伯可以插秧播种。二、欣赏与思考价值：仔细观察画...
设计意图： 春天来了，百花盛开，大自然给孩子带来了无穷的教育资源，春天的主题活动也开展得红红火火：观察活动、踏青活动……孩子们在用自己的心去感受春天的美好。用绘画的方式来让幼儿表现出对春天的独特感受，其内容是活生生的，是属于幼儿自己的。 针对大班幼儿对色彩的感受力强，喜欢运用色彩绘画，也有了一定...
设计理念：最近我在思考：美术是审美的艺术，这样的艺术表现需要怎样的技术支撑?创意美术要不要在保证幼儿创意的前提下，学习审美表现的技术?创意与技能之间的平衡度该如何把握?有美术专家曾说过：“联系创意与技能的桥梁是审美。”审美教育不在一朝一夕，而在于平时的渗透和积累，所以幼儿园美术教学必须从浮躁的形式创...
活动目标：1、喜欢参与美术绘画活动，体验与同伴分享假日所见所闻的快乐。2、能用绘画的方式大胆描绘度假的场景，并能合理对画面进行布局。3、学习用线条、色彩表现度假愉快的场景。活动准备：1、彩笔、油画棒、画纸若干。2、经验准备：和同伴交流过有关度假的话题。3、度假图片。活动过程：1、谈话导入，引起幼儿学...
活动目标：1、体验使用自制面具参加舞会带来的乐趣。2、学习用绘画、剪、粘贴等方式制作面具。3、能大胆想象，运用夸张的手法设计面具。活动准备：1、经验铺垫：活动前幼儿已有制作面具的经验。2、幼儿面部大小的椭圆形纸、长纸条、水彩笔、胶棒每人一份。3、外形人面具范例一个。活动过程：1、谈话导入，激发幼儿兴...
一、教材分析及设计意图： 幼儿对动物总是情有独钟，乐意画可爱的他们，更愿意想象出不同的他们，深海里的怪鱼，特别能激起幼儿想象的冲动，因为无人到达的深海神秘莫测，令孩子向往好奇而怪鱼能使孩子突破常规思维，充分的想象。学习过程中让孩子根据想象变化鱼的外形，为创造性地表现创造了条件；最后让孩子在模拟“...
活动目标：1 通过勾画动态影子，再进行借形想象画2 感受与同伴合作的乐趣，体验艺术的趣味活动准备：1 材料准备：油画棒、水粉、笔刷、彩卡。2 幼儿知识经验准备：玩过各种影子游戏，了解各种动物，知道物体在阳光下有影子，影子是会变化的。知道太阳发出光亮，光亮被挡住了，就会有影子。3 教师自身知识准备：游...
活动背景： 我班幼儿爱画画，进入大班年级孩子们的绘画水平已经进入了一个较高的平台，这是源于从小班开始我们班就开展了有目标有计划的美术专题活动。培养发展到今天，孩子们从小班、中班阶段的涂色练习，简单色块、线条绘画，到大班阶段的运用黑白两色绘画、各种命题创作等等。孩子们对于绘画的兴趣日益高涨，作品也得...
