泸县梁才学校 朱梅一、利用经验、导入新课师：今天我们要一起走进第二单元“月是故乡明”的学习，请同学们读一读本组课文的导语，读完后说说你获取了哪些信息？生：通过读本组课文的导语，我知道了这个单元的课文都是表达漂泊在处的游子对家乡的思念之情的。生：我还知道了学习本组课文不仅要用心体会作者表达的感情...
《一次比一次有进步》 教学实录反思一 郑萍 发表 《一次比一次有进步》 教学反思课改的大潮汹涌澎湃。 沐浴课改的阳光，我们的教学发生了巨大的变化，教师的教学观念、学生的学习方式都与以往有所不同。新课改下的课堂教学，更注重学生主体性的发挥，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集、处理信...
《自己去吧》教学实录与评析丰润区黄家屯中心小学 吴尚林 执教 崔立苹 评析教学内容：冀教版小学语文第一册112—113页。课时：第二课时。教学目标：了解课文内容，培养学生自强自立、勇于实践的精神。课前准备：标题纸、学生自制头饰、小标志、写有问题的卡片。教学过程：一、 激情导入，揭示课题。同学们，老师...
第六届全国阅读教学案例－－《我是什么》 作者:我爱语文 》王煜，女，大专学历，新疆昌吉州实验小学一级教师。在工作中历来对自己严格要求，通过不断学习，理念不断更新。曾获自治区“自主、合作、探究”实验课题组先进个人称号、“自治州青年骨干教师”称号。论文《课堂教学评价之我见》、案例《让学生心中荡起涟漪...
《泊船瓜洲》教学实录整理执教：特级教师陈金才（课前，学校领导介绍陈老师。）课前谈话：1 师：认识我吗？听了刚才的介绍，我想考考大家听话是否很认真。2、学生回答：你是特级教师；你叫陈金才……3、出示教师名片，阅读两分钟，学生补充发言4、刚才同学们把听到的信息告诉我了，看到的信息也传递给我了，能不能透过...
古诗两首 《泊船瓜洲》 《游子吟》 执教：广西 谢敏 人教版六年级 师：读读两首古诗生读师：“泊船瓜洲应该怎么理解？生：坐着船停在瓜洲。师：诗人在瓜洲停船靠岸，出门在外的人称为游子，你现在能理解游子吟的意思吗？师：两位诗人相差三百年，两首诗一样的是什么？生：离家在外。师：王安石是怎样表达自...
让孩子成为课堂的小主人——小学语文拼音教材《d t n l》教学片段一铁路坝小学 李明秀人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。拼音教学中，我也作了一些尝试，使孩子在自主实践中，兴趣盎然地学习。例如：师：前几天学习声母b p m...
《自己去吧》教学片断 作者：朱艳萍 转贴自：牡丹江市江滨小学 一、情境激趣，导入课文 师：小朋友们，你们喜欢听歌曲吗？（喜欢）老师带来一首《母鸭带小鸭》，会唱的同学一起来唱吧！（同学们边唱边做动作） 师：现在，让...
［ 作者：黑龙江省哈尔滨市南岗区复华小学 王传贤 一、创设情境，激发学生对闰土喜爱的感情1．（多媒体出示图片）教师描述画面后板书课题：少年闰土师：一提起少年闰土，在老师的脑海中就浮现中这样一幅神秘的画面（出示多媒体图片）：在深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，……三十年过去了，...
（第二课时） 教材解读：课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。教学目标：1、检查、巩固本课的生字词；2、抓住语言描写感受儿子的可贵品质，进而体会到儿...
三毛小学 王雪宝《阳光》是人教版新课标实验教材一年级上册的课文，配有情境图，课文以抒情的笔调，给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽——禾苗更绿了、小树更高了、河面也成了长长的锦缎。在教学时，为了全面培养学生的语文素养，我充分利用文本，发展学生的想象能力，激发学生思维,引导学生探究，让学生动起来，...
《雪地里的小画家》教学实录三 张健娥 河北省乐亭县第二实验小学张健娥 一、教学要求： 1、 会写田字格里的六个生字，做到笔顺正确。认识“单人旁”。 2、 正确认读十二个生字。 3、 培养学生观察事物和口语表达的能力，进一步激发学生的想象力和学习汉字的兴趣。能正确、流利、有...
《操场上》教学实录与评析 huangyuhuiljc 发表 让识字寓于游戏中 让孩子一路快乐走来——《操场上》教学实录与评析执教者：东山县实验小学 黄育慧评析者：东山县实验小学 黄慧玲教学内容：《操场上》（语文人教版）第一册教学设想：识字是阅读、习作的基础，也是低年级语文教学的重难点之一。语文...
在体验中快乐，在探究中发展——《哪座房子最漂亮》儿歌教学案例及反思一、设计理念：（一）注重儿童身心发展，倡导体验学习。 根据儿童的年龄，心理特点，充分挖掘语文教材中的趣味性，创设“新旧农村大对比”、“在表演中朗读”、“我们也来做诗人，夸夸我们的校园美”、“绘制心目中最漂亮的小学堂”、“为儿歌谱曲”等...
开元区园南小学 林瑞琛 一、有关背景 《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小费品后两行写我坐在小...
作者：王凌云 师：同学们，不知不觉中，暑气渐去渐远，我们一下子撞进了秋天的怀抱，寒来暑往，四季更替中最让人留念的怕是春天了。春天是花的季节，有人说，一个爱花的人是一个懂得欣赏的人，一个有着高雅情趣的人。其实啊，夏天有“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的荷，秋日有“本性...
《为中华崛起而读书》教学实录三（diyifanwen com 友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址 为中华之崛起而读书 宁夏回族自治区银川市兴庆区景岳小学 朱珊时间：2006年10月10日星期二一，揭题导入：今天我们又见面了，本想再聊聊天，...
小学语文课文《珍珠鸟》课堂实录三李国胜师：今天，我们来学习第29课小学语文课文《珍珠鸟》。这篇文章的作者是当代著名作家冯骥才。冰心奶奶曾这样评价这篇文章，她说：这是一篇叙事抒情的好散文，“头”起得“带劲”，这“劲”中有无限的喜乐；“收”得有“味”，这“味”中有深澈的哲理。全文是短小、精练，细腻而又酣...
小语拼音《ie üe er》课堂教学实录拼音课堂教学是识字课堂教学的开端和基础，现代科学技术的发展，使人类进入了信息时代，而信息的载体主要是文字，因此让儿童尽早，尽快地学习拼音是认字识字的关键所在，然而，以往拼音课堂教学枯燥，单调，脱离了口语表达训练和激发人趣，单纯死记硬背，违背了学生的认知规律，使...
启初小学 王清媚教学片段：师：爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼，爸爸是怎么想的？生：爸爸想让詹姆斯从小遵守规则。生：爸爸想还没到钓鲈鱼的时间，现在留下这条鱼，儿子将来会成为一个贪小便宜的人。师：说得真好！这位同学用到“贪小便宜”这个词，非常恰当，生活中你碰到过这种例子吗？生：有一次，我陪一位同学到小...
