8看菊花_8.看菊花

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】

课题

8、看菊花

备课日期

2009.12.14

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、复习巩固汉语拼音，学会读文中9个生字，学会“放、点”两个生字。
3、激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。

教学重难点

1、“一朵朵、一丛丛、一片片”的指导朗读与理解。

2、“放”的笔顺。

教学准备

挂图，生字卡片

教学时间

2课时

教学过程

第一课时

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、复习巩固汉语拼音，学会读文中9个生字，学会“放、点”两个生字。

教学重难点

朗读

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、谈话导入，激发兴趣。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、初读全文，整体感知。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、导入：今天我们学校迎来了许多客人，虽然天气很冷，但校园里盛开的菊花就像我们此时的心情一样，在热烈的欢迎客人们的到来。你们喜欢菊花吗？喜欢它什么？
2、课件出示小芳一家出门去的画面：瞧，星期天早晨，芳芳一家也出门了，他们去干什么呢？123
3、揭题，师在黑板上的田字格里书写课题“8.看菊花”，师做手势帮助理解
4、指导读题。

 

1、过渡：看菊花？芳芳看到了什么样的菊花呢？下面请小朋友们借助汉语拼音自己读一读课文，注意读准字音，不添字不漏字。
2、师行间巡视，了解学生朗读情况。
3、初学生字。
（1）出示一组生字（都会读了吗？别着急，我们先来看看生字掌握得怎么样了）。
（2）自由练读；指名读，相机指导；再指名读；齐读。
（3）去音节读，课件出示一组词语：

菊花   爸爸   妈妈   紫红的   开放   离去   许多   一点儿
（4）开火车读；齐读。
4、检查读书情况，指名分节读文，师相机正音。

1、说说喜欢菊花的什么？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、看画面练习说话。

 

 

 

 

3、小朋友们把小手伸出来跟老师一起写题目；想一想：怎样记住这个“看”字?

4、读题。

 

 

 

1、借助汉语拼音自己读一读课文，注意读准字音，不添字不漏字。

 

 

2、生自由读文。

 

 

 

3、自由练读。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4、个别读、齐读。

 

 

 

5、再去音节读。

 

 

6、开火车读；齐读。

 

 

 

7、分节读文。

 

 

 

 

激趣导入，激发学生学习的兴趣。

 

 

 

 

 

 

 

 

指导学生观察，并练习说话，提高表达能力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自读课文，要求读准字音。

初步了解课文内容。

 

指导学生把句子读通读顺，尤其是生字要读准确。123

 

 

 

 

引导学生仔细观察，掌握规律，培养学生自学生字的能力。

 

 

 

 

 

在观察字形的基础上掌握写字的规律，培养学生良好的写字习惯。

作业设计：

1、熟读课文

2、习字册

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