练习与测试小学数学四年级上册|练习5 苏教版第一册

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教学内容：字词句的综合练习 教学目标：1．字词句的综合练习。
2．按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。
3．知道我国主要节日的名称。教学重难点：1．字词句的综合练习。
2．按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字学情预测：字词句的综合练习有些学生有困难 教学准备： 投影仪预习学案预习字词句教学环节自学质疑 交流展示 互动探究 精讲点拨 矫正反馈 迁移应用  教  学  流  程         教 学 流 程一．教学第一题：学习字词句。
　　课前准备：教学挂图或投影片、水彩笔。
　　1．审题。bierenwennixingshenme,youshikeyizheyanghuida.别 人 问 你 姓 什 么， 有 时 可 以 这样回答shenmezhang?gongchangzhang.什么张       弓长张shenmezhang?lizaozhang. 什么章       立早章shenmewang?sanhengwang.什么王       三横王shenmehuang?caotouhuang.什么黄     草头黄shenmewu?koutianwu.shenmehu?guyuehu什么吴   口天吴      什么胡   古月胡shenmeli?muzili.shenmelu?shuangkoulu.什么李木子李   什么吕    双口吕
　　⑴学生借助拼音自读图下面的语句。
　　⑵帮助学生弄清本题的学生要求。
　　2．指导。
　　⑴指导观察。
　　a．出示挂图或投影片。
　　b．指名回答以上问题。
　　⑵指导涂色。
　　⑶指导在田字格中写字。图上田字格分别画了什么？指名说一说。指导看图编故事。指导学生说好开头的第一句话。
　　3．练习。
　　⑴分小组看图讲故事。选一人上台讲。
　　⑵课后讲给其他小朋友听。
　　二、教学第二题：学写铅笔字。
　　1．审题。指名读题，教师讲解题目要求。
　　2．精讲点拨指导。
　　⑴认读：十、牛、丰。指名按笔顺书空，说说这3个字的笔顺有什么共同之处。观察这3个字的每个笔画在田字格里的位置。
　　⑵复习描红，教师范写。
　　3．练习。
　　4．反馈。
　　三、教学第三题：综合性学习。
　　1．审题。
　　⑴教师讲解本题要求：ren yi ren  ban li  de xiao pen g you de xing  ming 认一认班里的小朋友的姓名，ranhou fa yi ci zuo ye ben然后发一次作业本
⑵指名读题目，让学生说说本题先练习什么，再练习什么。
2．指导练习。
　 教学修改 板书设计  练习5 十、牛、丰    巩固案 1、背诵2、看图讲故事        教学内容：朗读并背诵儿歌，仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话 教学目标： 1、朗读并背诵儿歌。
2、．仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话3、知道我国主要节日的名称教学重难点： 1、朗读并背诵儿歌。
2、．仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话3、知道我国主要节日的名称学情预测： 仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话，对有的学生有困难。 12教学准备： 挂图、投影仪预习学案预习读读背背、看图说话教学环节自学质疑 交流展示 互动探究 精讲点拨 矫正反馈 迁移应用  教  学  流  程         教 学 流 程 一复习1、默写十  丰  牛  树林 口气  水面  说话2、交流默写情况3、读词语：树林 口气  水面  说话 二、教学第四题：读读背背
1．审题。指名读题目，说说题目有哪几个要求。投影仪hu lin jun护林军yi zhi niao  yi ge ying一只鸟，  一个兵。yi qun niao yi ge ying一群鸟，一个营。 niaoer qian qian wan yizhi hu lin jun 鸟儿千千万，一支护林军nali you hai chong  feiqu zhuo gan jing。哪里有害虫，飞去捉干净。tian she ——田舍
　　2．辅导。
　　3．练习。
　　4．反馈。教学第五题：口语交际——应该怎样做。
　　一．课前准备
　　1．教学挂图。
　　2．教学录像带。
　　二、审题
　　1．齐读课题。我们来讨论： shuoyishuo, shangmian tuzhong de tongxue 说一说，上面图中的同学 zuodeduibudui?weishenme ?yinggaizenyangzu?做得对不对？为什么？应该怎样做？
　　2．借助拼音读图下的要求。
　　三、精讲点拨指导
　　1．指导学生逐幅看图，说说每幅图画的意思。
　　2．讨论：图中的同学这样做对不对？为什么？
　　3．读一读录象上的歌谣。
　　四、练习
　　1．说说在马路上应该怎样做。
　　2．你平时是怎样做的？
　　3．说说在马路上还有哪些不遵守交通规则的现象。   教学修改 板书设计  练习5 口语交际不能在公路上玩耍不能爬栏杆不能闯红灯  巩固案 1、背诵《护林军》2、练习介绍认识班级小朋友。    12

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