[字词小课堂:复]字词复习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
教学内容
字词复习
共几课时 5课型
复习 第几课时 5 教学 目标 1.认真地读《生字表》,要求读准本册的483个生字。 2.复习所学的多音字,能读准字音,会组词。 3. 丰富学生的语言积累。 教学 重难点 教学重点、难点: 复习所学的多音字,能读准字音,会组词。 教学 资源 预习 设计 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、明确复习内容 今天这节课,我们一起来复习多音字。 二、复习《生字表》 1.自由读《生字表》,要求读准每个生字。 2.同桌相互读,发现错误,及时纠正。 三、复习多音字 1.读多音字,注意读准字音。 2.多音字组词。 四、巩固练习 (一)用“——”给带点字选择正确读音 (二)读句子,在正确的读音上打“√”。 一、导入 今天这节课,我们一起来复习《生字表》和多音字。 二、复习《生字表》 1.自由读《生字表》,要求读准每个生字。 2.同桌相互读,发现错误,及时纠正。 三、复习多音字(材料1) 1.出示下列多音字: 2.读多音字,注意读准字音。 3.多音字组词。 四、巩固练习 (一)用“——”给带(dài)点字选择正确(què) 读(dú) 音 得意(dé de) 土地(de dì) 12 只有(zhǐ zhī) 嘱咐(zhǔ zǔ) 曾经(cén cénɡ) 临走(lín línɡ) 落在后面(luò là )高兴(xìn xìnɡ) 带领(lǐnɡ lǐn) 按照(ān àn ) 一盆水(pén pénɡ) 少年(shào shǎo) 黑发( fā fà) 好学(hào hǎo ) 茉莉(lì li) 蒲扇(pǔ pú) 萤火虫(yín yínɡ) 葵花(kuí huí) 知了(le liǎo) 亮晶晶(jīn jīnɡ) 拱(ɡōnɡ ɡǒnɡ)出 乘(chén chénɡ)凉 一粒粟(shù sù) 种(zhǒnɡ zhònɡ)子(zi zǐ) 种(zhǒnɡ zhònɡ)树 使劲(jìn jìnɡ) 圆形(yán yuán) 瓶子(pín pínɡ) 吟诵(yín yínɡ) 蚯蚓(yǐnɡ yǐn) 钻出来(zhuān zuān) (二)读句子,在正确的读音上打“√”。 1、数(shù shǔ )学课上,老师叫大家数 (shù shǔ)小棒。 2、今年(lián nián )是鸡年。 3、我看着(zháo zhāo zhe )小鸟在笼子里一动不动,心里很着(zháo zhāo zhe )急。。 4、啊(á à),这件衣服真漂亮! 5、小熊住在荒岛上感到孤零零(lín línɡ līnɡ )的。作业 设计
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【《汉语拼音方案》】《汉语拼音6 j q x》教学设计9详细阅读
【教学内容】 1、练习拼读音节,提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。 2、培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于运用所学知识。【教学重点难点】 读准 j q x 的音,认清 j q x 的形。教学难点是拼读音节 。【教学过程】 第一课时一、复习 开火车读 b p d g i。二、看情...
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一年级语文案例分析与反思_一年级语文《放小鸟》案例分析详细阅读
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:109 一年级语文《放小鸟》案例分析一、 有关背景 《放小鸟》是苏教版语文第二册上的课文。这一课叙述的是姑妈送我一只小鸟,色彩美丽,眼睛灵活,招人喜爱。我精心喂养,可它不吃不喝,一动不动,我很着急,怕有什么不测。当我听到小鸟的鸣叫,...
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[《美丽的小路》教案]《美丽的小路》教学实录和教学反思详细阅读
教学目标:1巩固14个生字和带生字的词语,能够流利,有感情地朗读课文。2能够正确书写“干”“净”。3通过分角色朗读,感受三种句式的语气,体会小动物面对小路“得”与“失”的不同心情,树立保护环境靠大家的观念...
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“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容 骑牛比赛 共几课时 2课时 第几课时 第2课时 课型 讲读 教学目标 1、学会本课部分生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流...
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教学目标:1、学会4个生字, 认识6个字。会读5个词语。2、能展开想象,说说全家人回来后的情景。3、朗读课文,背诵课文。4、产生爱自己家的情感。教学重点:自主识字,培养学生口语表达能力。教学难点:规范的书写生字。课时:2课时。 第一课时设计思想:本课是写家庭生活的一首儿歌,三口之家,爸爸、妈妈下班回...
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一、教学目标1、认识6个词语,认识6个生字。2 、能正确流利并有感情的地朗读课文。3、能够发现课文中事物相对应的方面,并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。二、教学重点1、 能正确流利并有感情的地朗读课文。 2、能够发现课文中事物相对应的方面,并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。三、教学难...
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课前透视 本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句,诗句内容简洁,语言通俗浅易,用词精准凝炼。内容中情景交融,动静相宜,好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真,清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣。教学中应抓住古诗教学的一般规律,挖掘作者的情感和教材的编写意图,引导学生反复诵读,...
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师:今天我们一起来学习《四个太阳》这篇课文。教师板书课题:四个太阳。师:看了这个课题,同学们想一想,有什么问题要问?生:为什么会有四个太阳?生:这四个太阳从什么地方升起来?从什么地方落下去?生:这四个太阳会是什么颜色的?师:同学们真会提问题。现在我们一起来欣赏这篇课文。教师范读课文,学生边听边思考:...
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[苏教版一年级语文下册练测答案]苏教版一年级语文下册练习教案详细阅读
练习7 教学要求: 1、 学习字词句,使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、 读读背诵,积累成语与诗句。 3、 学写铅笔字,认识先里头后封口的笔顺规则。 4、 口语交际训练学生学会做客,真善培养人际交往的能力。 教学重点、难点: 1、 巩固所学的生字,并能用生字说话。...