四个太阳导学案表格式|四个太阳导学案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
一、教学目标：
1、认识本课13个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解作者通过画太阳所要表达的心愿。
二、教学重点：识字
三、教学难点：有感情地读课文。
四、教学过程：
第一课时
一、猜谜语导入新课：有一毛公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是刮风就下雨。（打一天体）生猜出太阳后，谈话导入今天我们就学习四个太阳。师板书：四个太阳
二、学习目标我先知：生读一读，明确任务。
三、温故互查：（检查预习情况）
1、认读词语( 同桌互读)
huǒ bàn jiē tián wēn shú
伙伴 街道 香甜 温暖 熟了
jì dòng gāi yīn chángchang
夏季 冻冰 应该 因为 尝尝
guà liǎn
挂在天空 笑脸
四、设问导读
1、自读课文，遇到不认识的字、词画出来，借助拼音多读几遍并交流识字方法。
2、学生按要求读课文：
a、学生自由读课文，标出自然段的序号。
b、小组交流讨论：小男孩画了四个什么样的太阳？分别送给哪个季节?为什么要画这样的四个太阳呢？
五、自学检测1：
1、读一读（同桌互相读）
伙伴 街道 香甜 温暖 熟了
夏季 冻冰 应该 因为 尝尝 12
挂在天空 笑脸
2、游戏（我说你找喊名字:猜字谜 例如，禾子季、舌甘甜等 ）
季 冻 该 因 阳 伙伴
尝 街 甜 温 熟 挂
3、多种形式读课文。（指名读，同桌互读、小组赛读、全班齐读）
六、巩固练习：对答如流我能行
夏天 红红的太阳 温暖
秋天 彩色的太阳 清凉
春天 绿绿的太阳 香甜
冬天 金黄的太阳 多彩
七、课堂检测：
1、一锤定音（选正确的读音下面打“√”）
街 （ jiē、 jē） 甜 （ tián、 tán ）
温(wēn 、wēng) 熟(shú 、sú)
因(yīn 、 yīng ) 季(jì 、 lí)
冻 (dòng、 dōng) 该(gāi 、hāi )
尝 （ cháng 、cáng ） 挂（ guà 、wá）
八、拓展练习：说说你想画个什么样的太阳送给谁，或者把太阳送到什么地方。
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