【8k纸多大】8 月亮的心愿

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教材分析：
这篇童话故事以月亮的内心变化为线索，先写月亮为了孩子们的郊游，希望太阳公公让明天的天气好起来；接着写月亮为了让珍珍照顾生病的妈妈，又建议雷公公让明天下雨；两天后是一个艳阳天，两个孩子都参加了郊游。本文借小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事，赞扬了关心父母，体贴长辈的美好品质，既有童趣，又极富人情味，寓孝敬父母，体贴长辈的教育于生动感人的故事之中，进一步深化了本组关爱家中每一个人的主题。
目标要求：
     1、知识与能力目标：
①、认识“帘、另”等14个生字，会正确书写“亮、气”2个生字。
②、结合图片，在语境中理解“商量商量、照顾、悄悄、自言自语”等词语。
③、能正确流利地朗读课文，初步感知月亮的心愿是什么。
2、过程与方法目标：
①、能用“谁的心愿是——”说话，初步培养学生把句子说完整的能力。
②、优生可以有感情地朗读对话。
3、情感态度与价值观目标：感受珍珍爱妈妈、妈妈爱珍珍、月亮关心小朋友的美好行为。
教学重点：认字，写字，引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴藏的思想感情。
教学难点：理解月亮的心愿是什么？
教学方法：朗读感悟。
学习方法：  合作，探究，竞赛。
课前准备：生字卡片，课件。
教学过程：
一、谈话导入新课：
1、同学们都喜欢童话故事吗？今天我们一起学习一个发生在夜晚的童话故事。（板书课题）谁愿意读一读课题，如果能把“月亮”的“亮”读成轻声就更好了，来试一试。（学生齐读）
2、快来看看“愿”这个字，用什么方法可以记住它呢？读了课题谁能提个问题。（生回答，师拿出桃心教具）老师也特别想知道月亮有什么心愿，来快拿起书，自己读一读，没有读通顺，没有读过瘾就别停下来。
二、自渎感悟，学习生字。
1、读了课文你知道了什么？（回报自学情况）
2、大家真是个有心的孩子，课文读的真好，课文中还藏着许多生字呢，刚才在读书的时候你们都认识了吗？来我们一起做个识字游戏吧。
①用带拼音的字卡检查认字情况。（师生互动小游戏）
②课件出示不带拼音的生字，自学互查，交流识字方法。
③课件出示词语，生认读并用喜欢的词语说一句话。
④如果能把这些词语送回课文，在读一读课文，老师相信你们会读的更好。试一试吧。
3、大家可真是学习高手，嘘，月亮姐姐叫大家别出声，她想带大家去一个地方。（课件出示课文第一幅插图）
三、再读课文，感悟情感。
1、月亮希望明天是晴天。
观察图，说说你看到了什么？快看，小女孩睡的可香了，她在梦中都露出了笑脸，你们愿意吵醒他吗？谁来轻轻的读一读课文第一自然段。
拓展：想一想，小女孩会梦到什么？她的心愿是什么？
月亮姐姐也看出了小女孩的心愿，所以他才自言自语的说：“……”（课件出示文字，生齐读）
（师板书晴天）可以去郊游，多么让人高兴呀！可是后来月亮姐姐为什么又心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”（课件出示问句及插图②）
2、月亮希望明天是阴天。
同桌互相在读一读课文，考虑：月亮为什么又想让明天下雨呢？12
生汇报交流，和学生互动：“珍珍，你想去郊游吗？为什么又说不去了呢？……”
问：①“多么难得的一次郊游呀！孩子们都想去，珍珍想不想去呢？为什么他说不去了呢？把珍珍对妈妈的爱读出来。说一说珍珍是一个什么样的孩子？”
②“妈妈正在生病呢，特别需要珍珍的照顾，可是妈妈却让珍珍去郊游，说明妈妈_______？把妈妈的爱读出来。”
多么懂事的珍珍呀，老师都被感动了，月亮姐姐也感动了，所以他才会心里想：“……”（生齐读月亮的心里话）
你们想不想把他表演出来，小组合作，选择自己喜欢的角色练一练。（汇报展示，生评议）联系自己的生活说一说亲人生病时你会怎么做？或者你是怎么做的？
拓展：想一想珍珍的心愿是什么？
3、愿望实现
无论月亮是希望晴天还是希望是阴天，其实他只是希望____？谁来说一说这是一个____的月亮？
小女孩想去郊游的心愿，珍珍希望妈妈身体康复的心愿和月亮的心愿都实现了吗？你从那里读出来的？他们的心愿实现了，你们高兴吗？把你们的高兴大声的读出来吧。（课件出示课文最后一段）
什么样的天才是“艳阳天”呢?多么好的天气呀，多么快乐的孩子呀，多么幸福的郊游呀，让我们再一次把这种快乐和幸福大声的读出来吧！
四、小结。
1、读了这个故事，你明白了什么？
2、让我们常常把爱带给别人，常常去关心和帮助我们身边的每一个人好吗？月亮送给了我们多么美，多么感人的故事呀，我们也写两个漂亮的字送给她好吗？
五、写字指导。
1、课件出示“早、去”，学生观察汇报注意事项。
2、师总结，范写。
3、生练写，师指导。
4、展示评议。
六、课外阅读拓展。
同学们，珍珍的懂事，孝心让他变得更让人喜欢，我们一起努力，让我们的身边经常有助人为乐的好事，让我们身边的每一个人都幸福快乐好吗？今天老师还给大家带来了一个小故事。
1、课件出示《乌鸦爱妈妈》，师读故事。
2、生谈感受。
3、总结。
七、作业设计。
把故事讲给家长听，做一个有爱心，有孝心的好孩子。
八、板书设计。           
               晴天       阴天

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