【unit】Unit 2 Good morning The fourth period

小学一年级英语教案 2022-10-28 网络整理 晴天

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一、教学内容
练习:page 4-5 a、b、c
二、教学目标
进一步巩固本单元的单词和句型。
三、教学重难点
进一步巩固本单元的单词和句型,能简单运用到会话中。
四、教学过程
a. greeting
(the teacher stands at the door and greets the students as they come in the door.)
t: hello. hi.
(the teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.)
t: hello.
ss: hello.
b. free talk:
t:class begings.
s1: stand up.
t: hello, boys and girls.
ss: hello, miss han.
(the teacher looks at individual students and prompts them to answer.)
t: hello.
s1: hello.
t: i’m …
s1: i’m …
t: good morning , …
s1: good morning , …
开起小火车,一个接一个和后面的小朋友打招呼。
c、practise
(1)活动1:listen and judge.
教师先向学生解释清楚题目的做法,并启发学生辨认图中的太阳方位.
——good morning , helen。
——good morning ,su hai。
请学生听录音,根据录音内容判断这些人物所使用的问候语是否与图意相符,相符则为笑脸,否则为哭脸。
(2)活动2:listen and tick.
    录音中,画面上的某个人物正在和另一个人打招呼。根据图片请学生在符合录音内图片的相应位置打勾。
师生互问,生生练习问答。
(3)学习活动3:draw and say
教师带领学生在图中相应位置画上太阳。
同桌练习问候对话。
d、assign homework
(1)听录音,进行对话。
(2)鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
(3)鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。

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