【大班健康《大家来锻炼》教案】《大家来锻炼》教案

小学一年级数学教案 2022-09-22 网络整理 晴天

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教学目标:1、通过"大家来锻炼"这一生活情境,使学生体会到生活中蕴含着丰富的数学知识,可从中提出很多有趣的数学问题并运用已有的数学知识加以解决
2.对所提出的问题加以讨论,让学生互相交流自己的想法,培养学生的观察能力,口头表达能力和思考问题的能力
教学的重点、难点:1、让学生就生活中的数学现象提问,并运用所学的数学知识加以解决。
2、在活动中,培养学生的观察能力,口头表达能力和思考问题的能力。
教学过程:
一、情境激趣
1、介绍校园和名项体育活动
①校园美在哪儿?
师:小朋友们,你们喜欢我们的校园吗?
生:喜欢!
师:那你觉得学校的哪里最美呢?
生:红旗下,校门口,花坛,操场……
②体育活动
师:哟,我们的学校真美呀!那你们喜欢在学校的哪里玩呢?玩些什么?
生:我喜欢在红旗下锻炼身体
生:我喜欢在操场上玩玻璃球
生:我喜欢在操场上玩“老鹰捉鸡”的游戏。
师相机对学生进行安全教育。在玩耍时注意安全,不要到危险的地方玩耍
2、大家来锻炼
①师:是呀,有了健康的身体,才能健康快乐的成长,才能好好学习。
幻灯出示书上的插图
②生观察图
师:请同学们看看图上都有些谁?这些小朋友在操场上干什么?
可给予提示:如比高矮,可找三名学生上讲台,请学生观察他们的高矮,说说谁最高,谁最矮。这时老师把矮的这名同学让他站在板凳上面,高的那名学生站在台阶下,再让小朋友们观察他们,这时高矮有什么变化。
生汇报,再独立填空,师巡视。
二、引导学生提数学问题,再请其它生解决问题
  1、例题引导:师伸出一只手,说一家里有五个人,有爷爷,奶奶,爸爸,妈妈和甜甜。星期一的早上,爷爷出门去了,爸爸妈妈上班去了,甜甜上学去了,家里还有几个人呢?
  生:一个人
2 、学生仔细观察图,得出相关的数学问题
①一共有几棵树?(5+10=15)
②一共有几盆花?(3+4+3=10)
③踢足球的比做操的多几人?
④有3个学生在跳绳,又跑来1个,共有几个几个同学?
⑤做操的比跳绳的多几个人?
⑥共有10个同学在跑步,有4 个女孩子,有几个男孩?……
三、在生活中提出数学问题
刚才,我们根据这幅图提出了很多数学问题,那谁能在校园中,在生活中仔细观察了的提出数学问题。
生:我今天带了二元钱,买东西用了一元,我身上现在还多少钱?(师相机给学生表扬,激起其他小朋友的兴趣)
指名生回答:还有一元钱,2-1=1
生:我家里喂了十只鸡,死了二只,活着的还有多少只?(10-2=8)
我有五个本子,给别人给了三个,我还有多少个?(5-3=2)……
四、总结
同学们太棒了,这节课我们感觉到了校园的美,提出了许多的数学问题,希望你们能把所学的知识运用到生活中,多观察,多提问。

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