上课开始，教师先播放电视连续剧《水浒传》主题歌。（在音乐声中，教师开始向学生介绍。）一、导入新课，检查预习师：（歌声继续）这首歌是《水浒传》的主题曲《好汉歌》。（歌声停）师：路见不平一声吼，该出手时就出手。这首《水浒传》的主题曲，《好汉歌》，唱得真是过瘾。同学们对《水浒传》有哪些了解？谁能说说？好，...
课时：第二课时教学目标：1 流利、有感情地读课文。2 缅怀邓小平爷爷的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。3 体会人民对他衷心爱戴、依依不舍的情感。教学重点：缅怀邓小平爷爷的丰功伟绩。体会人民对他衷心爱戴、依依不舍的情感。教学难点：体会人民对他衷心爱戴、依依不舍的情感。教学流程：第二课时：一、...
这篇课文根据我国著名古典小说＜水浒传＞中的有关内容改编而成。林冲遭刺配来到小旋风柴进庄上，被洪教头所逼与之比武，几招之内便使洪教头败于棒下，最后使之羞愧而去。 全文共八个自段然，按事情发展的顺序，可以分为三大段。即1节，写林冲被押解沧州来到柴进庄上；2至7节，详写林冲被迫与洪教头比武的经过。8节，...
13、在大海中永生 教学目标 1、能正确、流利、有感情...
一、1、字音容易读错，字词的意思很难理解。2、老师，拦路虎3、勤查字典二、狐狸和葡萄狸 反犬旁 l li 狐狸 狐狸葡草字头 p pu 葡萄 葡萄萄草字头 t tao 葡萄 葡萄慌 竖心旁 h huang 不沉着，忙乱慌忙三、1、第一句。2、重复，再。重新学习，回味。用文字解释词句。加批语和注解。错...
教学目标：1 能正确、流利、有感情的朗读课文。2 通过学习，使学生了解莫高窟的精妙绝伦、博大精深。3 借助媒体，凭借课文中具体的语言材料，引导学生体会莫高窟艺术宝库在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。4 学习课文围绕中心句把内容写具体的方法。教学重点：理解课文内容，感知文中介绍的莫高窟的彩塑、壁画...
课题 22、滴水穿石的启示 年级...
【学习目标】1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 学会本课生字，理解由生字组成的词语。3 感受嫦娥心地善良、舍己为民的品质。【学习重难点】1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 感受嫦娥心地善良、舍己为民的品质。【教学过程】一、谈话激趣，引入新课1传说月亮上住着一位美丽的女子，名叫嫦娥，据说嫦娥...
课前游戏：1．写“聪”字：请你围绕该字的各部件说一句成语且与“聪明”有关。2．读绕口令：（ppt）板凳与扁担板凳宽，扁担长。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在那板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。喇嘛与哑巴打南边来了个哑巴，腰...
一、教材分析《嫦娥奔月》以传统的神话故事为依托，主要讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，不让奸诈之人成仙称霸，吞下了长生不老药升天成仙，从此夫妻分离的感人故事。文中展示了嫦娥、后羿、逢蒙等人物的不同性格特征，既有后羿射日的壮观场面，又有逢蒙威逼嫦娥交出仙药的惊险情节；既反映了嫦娥的善良美丽，又表现了她...
一．教学目标：１．能正确、流利、有感情地朗读课文，并按事情发展的顺序有条理地复述课文。２．学会本课６个生字，联系句子理解由生字词。掌握“解、禁、还”３个多音字。３．通过对课文语言文字的朗读品味，让学生初步受到古典文学的熏陶，增强热爱祖国传统文化的感情。二．教学重难点：理解课文...
教学内容：小学语文四年级下册教科版第七单元快乐读书屋七《滴水穿石的启示》。设计理念：本课设计坚持以人为本、以读为本的原则，采取“读——画——议”联合的方法进行教学。经过读文了解文章的内容，经过画词、画句加深印象，经过议论明白要阐...
教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书语文教材五年级上册第71页一、教学内容分析： 《在大海中永生》是一篇通讯，记叙了历史伟人邓小平骨灰撒放大海的情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的一片深情。课文按照时间的顺序，分别写了飞机载着小平同志的骨灰飞向大海、骨灰撒向大海、向大海告别三件事...
我讲话后面的同学能不能听得见？我们先来聊会儿。我们班有没有平常喜欢讲笑话、故事的同学？一开口就能让大家乐的同学？耳听为虚，眼见为实，咱们来看一看，好不好？1+1=几。我们班的故事大王可不少，在2000多年前，有一个故事大王，他的名字叫（伊索），可以上课了吗？这节课我们要读的课文是《伊索寓言》，课文中...
教材分析：嫦娥奔月是苏教版五年级上册第三单元的一篇课文，这是一篇中国古代神话故事。主要是讲善良的嫦娥为了乡亲们不受害，吞下仙药升天成仙的故事。文中展示了嫦娥、后羿、逢蒙等人物的性格特征，既有后羿射日的壮美，又有逢蒙威逼嫦娥的惊险。故事浓墨重彩地刻画了嫦娥美丽、善良、勇敢、机智舍己为民的感人形象。《嫦...
放好汉歌师：今天我们学习一篇由水浒传改变的一篇课文，跟老师一起来写棒是生字，要想棒要先 谦让，左边要给右边让点位置，这样写才好看课前同学们都预习了课文，出示词语齐读师：有一个词，大家打嗝了，羞惭连读三遍这些红色的词语，你知道意思吗？生：我知道发配的意思犯罪了在脸上刺上字生：我知道依草附木的意思，依仗...
一、教材分析：这是一篇神话故事。主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，不让奸诈之人成仙称霸，吞下了长生不老药升天成仙，从此夫妻分离，甘愿忍受月宫清冷寂寞的感人故事。文中展示了嫦娥、后羿、逢蒙等人物的性格特征，既有后羿射日的壮观场面，又有逢蒙威逼嫦娥的惊险情节；既反映了嫦娥的善良美丽，又表现了义无反...
《嫦娥奔月》是苏教版五年级上册选用的一篇美丽的传说故事，课文以鲜明的态度和绚丽的色彩歌颂、赞美了嫦娥，与古文献有关嫦娥的记载有着不同的诠释，与李商隐曾在诗中感叹的“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”这样的结局相比，我更喜欢人们这样对嫦娥奔月的故事进行加工和修饰，使嫦娥的形象与月...
字词有温度 形象最动人——《嫦娥奔月》第二课时教学实录与自评一、感受奔月“美的意境”师：今天我们继续读美丽的民间故事——（读题）。提起“嫦娥奔月”，我们头脑里就会出现一幅画。生：蓝蓝的天，圆圆的月，飘飞...
一、教学目标：1、能有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课5个生字，理解生字组成的词语。 3、感受嫦娥心地善良，舍己为人的品质。二、教学过程 （一）、导入 上节课我们学到后羿不愿离开嫦娥，让她将仙药藏在百宝匣里。嫦娥后来为什么要吞下仙药奔月呢...
