第一课时 教学目的 1、 阅读课文，初步了解五壮士“壮”的具体表现 2、 理清课文叙述顺序，并完成课后第2题的填空 3、 抓住关键词，领会五壮士崇高的内心世界 4、 了解课文详略得当的写作特点 5、 有感情地朗读课文教学准备：生字卡片、小黑板教学重点、难点 了解五壮士“壮”的具体表现...
教学目标 １．理解词句的意思，感受春天美好的景色，体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。２．学会生字新词，理解“留连、自在、应怜、小扣、烟花、尽、唯”等词语在诗句中的意思，能用自己的话说说每首诗的意思。教学重点理解重点词语及每首诗的意思。教学难点 体会作者表达的思想感情。课前准备 教学挂图、...
《鲸》是一篇说明文，讲了鲸的形体、进化、种类和生活习性。根据说明文的特点，可采用如下方法进行教学。 一、填一填 课文写到了鲸很大，为了把这个特点说清楚，作者列举了箐多数字来说明。教师可指导学生读书，画出描写鲸很大的有关数字，然后完成如下填空练习： 鲸是一种很大的动物，最大的有（ ）万公斤重，最小的...
【教学目的要求】 1 了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同情、热爱劳动人民的思想感情。 2 分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由实在的事物引起的联想，并体会二者结合的作用。 3 给课文分段，说出各段段意和全文的主要内容。 4 能有感情地朗读课文。 5 学会本课生字新词，会用...
【教学目标 】1．认识本课6个生字。2．能有感情地朗读课文。3．体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。4．知道本课故事是按什么顺序来写的，故事的起因、经过、结果各是什么。【德育渗透点】1．透过老狐狸救小狐狸的做法，感受到老狐狸和小狐狸之间的不可割舍的亲情，进而感受到...
教研课题：引导实践、自能读书、自主发展 教学目标 ：引导学生去发现美、感受美、创造美 教学重点：通过语言文字体会张家界的迷人 教学难点 ：知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗产名录，认识它的美学价值和科学价值 教具准备：课件 教学过程 ： 一、回顾学法、导入 新课 同学们，在我国湖南，...
教学要求 理解诗句的意思，感受春天美好的景色，体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。 学会生字新词，理解“留连”“自在”“应怜”“小扣”“烟花”“尽”“唯”等词语在诗句中的意思。 练习有感情地朗读古诗。背诵古诗。 完成课后“练笔”作业 。 教学重点 理解诗句，了解古诗所描写的景物，体会作者...
2 课时1、海上日出 1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的 感情，陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学会本课生字新词，练习用“灿烂”“目不转睛”造 句。4、朗读课文。背诵课文。图文对照，培养观察能力，理解太阳从海上升起的过程。学习作者善于抓住处于动态变...
教学要求：1、张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮美河山的热爱之情。2、体会文章的表达方法。3、有感情地朗读课文。教学重点：感受张家界迷人的自然风光。体会文章的表达方法。教学准备：介绍张家界的VCD教学课时：一课时教学过程 ：一、激趣导入 。同学们，你们喜欢旅游吗？你到过哪些地方去旅游呢？那你听说过...
教学目标 1．理解课文内容，了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧和冀中地道战的产生作用以及地道的结构特点。2．理清课文的条理。3．学会本课生字新词。4．练习用“如果……就……”“不但……还……”造句。教学重点了解冀中地道的结构特点。理清课文的条理。教学难点 了解我国人民在抗日战争中...
14 革命烈士诗二首教学目标 1．学习革命先烈坚贞不屈的革命灵魂，坚定不移的革命信念和甘为共产主义献身的革命精神。2．能有感情地朗读课文，体会诗歌所表达的思想感情；完成课后题目的要求。教学重点领会诗意，体会作者的感情。教学难点 体会作者的思想感情。课前准备投影片课时安...
教学目标 ： １．通过看录像、学文，了解桂林山的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。 ２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。 3．有感情地朗读、背诵课文第3自然段。 教学重点： １．了解桂林山的特点，想象其美景。 ２．学习作者观察和表达的方法...
一、导入 新课1。（课件出示红军爬雪山过草地的情景，配乐《长征组歌》）师用低沉的声音描述：为了新中国的诞生，多少英雄儿女不惜抛头颅洒热血，用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌哥泣的英雄赞歌。今天，我们将把份飞的纷飞的思绪再一次拉回到那艰苦卓绝的战争岁月，去聆听发生在红军长征中的一个感人至深的故事。...
一、教学目标 1、 学会12个生字；理解24个新词语的意思。 2、 理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。 3、 感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。 二、教学重点与难点 理解含义深刻的词句；感受人民群众对周总理逝世无限悲...
教学目标 ： 1．使学生懂得赤壁之战，东吴获胜的根本原因，在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。 2．理清课文的条理，按照事情发展顺序给课文分段，概括段意。 3．学习本课生字、新词，理解重点词语。 4．正确、有感情地朗读课文。教学重点： 1．了解赤壁之战的全过程并从中悟出赤壁之战双方胜与负的根本原因...
教学要求 1 使学生懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐，你也就得到了幸福。 2 朗读课文，理解课文内容，体会并说说课文的中心思想，培养阅读能力。教学重点 了解三个牧童对幸福各有怎样的体会，从而懂得真正的。教学难点 理解智慧的女儿两次话...
第二课时一、导入 新课1、背诵《忆江南》，引入古诗词意境。2、出示《》，介绍张志和。（对于本首词的作者要详细了解，更能体会词的内在深意，继而为体会诗人的人生志趣铺垫。先给学生交流作者生平的时间，然后教师补充。这样才会使学生查找资料的愿望长久保持下去。）3、请学生板书课题。二、学习新词1、谁愿意把这...
教学理念：让诗的教学充满诗意，焕发魅力；让课堂语言与思维齐飞，激情与智慧共舞。教学目标 ：1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 理解诗句的意思，体会诗句表达的强烈的爱国热情，受到熏陶。3 背诵并默写全诗。重难点：感悟作者崇高的爱国思想。教学准备： 多媒体课件教学流程设想：（ 一）激趣：你最...
教学要求 1 使学生懂得，东吴获胜的根本原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。 2 练习按事物发展顺序给课文分段，概括段落大意。 3 学会本课生字、新词，会用“非…不可”、“果然”造句。 4 有感情地朗读课文。教学重点 懂得东吴获胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。教学难点 同上。...
执教：蒋亚明一、教学目的：1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2、理清课文的条理，学习作者按照...
