学生视角 文章题目使人想起那部家喻户晓的电影《泰坦尼克号》。那雄伟壮观的场景，凄美动人的音乐，惊惶失措的人群紧紧抓住了观众的心。那么“诺曼底”号又是怎样遇难的?学生会在好奇心的驱使之下阅读。 难点 大部分学生未经历过海上航行，对文中所述知之甚少，理解上有一定难度。教师思考 本文以...
教学目标 ：1、读读背背唐诗，了解中国传统文化。2、阅读短文，理解文章内容。3、联系生活实际进行口语交际。4、把搜集到的材料进行删减后，抓住重点，写家乡的变化。教学重点：1、阅读，理解文章内容。2、提高学生处理信息的能力。教学难点 ： 提高学生处理信息的能力。教学时间：三课时课前准备：整理收...
教学目标 ：1、了解挑山工登山的路程比游人多一倍，却反而先登上极顶的原因。懂得干什么事都要一心向着目标，步步踏实，一个劲儿往前走，学习挑山工不停攀登的精神。2、运用抓住体现中心的句子来领会课文中心思想的方法，培养领会中心思想的能力。重点难点：1、随一位挑山工登泰山，解开心中不解之谜是本文的重点段落。...
一、教学目标 ：1、读课文，了解鸟岛是个美丽的地方，鸟的数量多，种类多，鸟类在遇到敌害来犯时能共同对敌，感受大自然的神奇。2、学会本课11个生字及新词，认读一个字。3、有感情地朗读课文。练习背诵课文第二自然段。4、能复述“鸟岛保卫战”这部分内容。5、能把课文分成三部分，能用找出重点句的方法了解第2自...
单元测试 一、看拼音写词语。 二、在带点字的正确读音下面画“——”。 三、选字组词。 辨、辩、辫 奏、凑 彩、采 接、结 演（ ） 拼（ ） 神（ ） （ ）论 分（ ） 色（ ） 连（ ） （ ）果 四、先完整词语，再写出几个有关“...
黄河是怎样变化的一、教学目标 1．了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。2．理清课文脉络，给课文分段，概括段落大意。3．了解黄河的变化给人们的教训。4．有感情地朗读课文。二、教学重点1．了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。2．了解黄河的变化给人们的教训。三、...
教学目标 ：1、读读背背，积累人际交往中常用的词语。2、阅读短文，理解内容，从故事中受到启发。3、联系生活实际进行口语交际。4、写作，唤起学生对未来的憧憬和向往，培养学生的想象力和创造力。教学重点：阅读，理解文章内容。教学难点 ： 培养学生口语表达能力、想象力和创造力。教学时间：三课时课前准...
教学目标 1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会课文中对事物静态和动态的描写。4．有感情地朗读课文，背诵课文第1自然段。教学重点、难点1．通过语言文字展开想象，在脑海...
教材简析：这篇课文讲的是在一个寒冷的冬天，红军队伍在冰天雪地里行进，为后继部队开辟了一条通路。当时供应非常困难，军需处长把棉衣发给了战士们，自己只穿着单薄破旧的衣服，在过云中山时被冻死了。课文赞扬了军需处长为了他人，为了革命的胜利，不惜牺牲自己的崇高精神。 学情分析：教学时要抓住军需处长冻死这一情节...
呈现问题 组内合作 组间交流 合作巩固12长征 教学设想：教学从整体入手，在朗读欣赏中让学生自主选择本课的学习内容，并以“小组合作学习”作为课堂的主要活动形式。找出疑难，解决问题。师生合作梳理出有价值的问题并呈现出来。 然后由学生自主选择问题，参与小组讨论。其间，教师在各组内巡视，了解学情，...
一、教学目标 ：1、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，背诵课文。2、 学会本课9个生字，两条绿线内的2个只识不写。理解由生字组成的词语。3、 能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像句子的意思。4、 通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界...
教学目标 ：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、学习课文，了解袁隆平研究杂交水稻的经过，学习他敢于实践，敢于创新的精神。教学准备：了解袁隆平的事迹。教学时间：1课时教学过程 ：一：揭题。 板书 16 质疑 “”指谁？为什么称他“杂交说稻之父”？读课文第一小节回答第一个问题。交流自己了解的袁...
教学目标 1．了解北大荒的美丽、富饶，激发学生对祖国边疆的神往和热爱，树立长大会开发边疆建设边疆的志向。2．理解课文内容，给课文分段，归纳段落大意，概括课文主要内容。3．联系上下文和生活实际体会课文中含义深刻的语句。4．学习本课生字、新词，练习用“自豪”、“清澈”造句。5．有感情地朗读课文。练习小作...
教学目标 ：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习本课8个生字，理解课文中的主要词语。3、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。教学重点：第三段为本课的教学重点。教学准备：1、查找当时的历史背景。2、查找有关的资料。3、文中的图，文字投影。教学时间：2...
10* 秋天的怀念教学目标 1、认识本课的生字、新词2、领悟文中蕴涵着的平凡而又伟大的母爱教学重点读懂课文的内容，领会朴实的语句中蕴涵的丰富情感教学准备课件课时安排1课时教学过程 一、 古诗导入 （课前让学生朗读古诗《游子吟》）师：刚才同学们朗读的《游子吟》）是一首赞美什么的古诗？生：师：关于...
一、教学目标 ：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课一个生字，只识不写。理解由生字组成的词语。3、 凭借课文提供的语言材料，让学生了解报纸的一般内容，阅读报纸的一般方法，读报的好处。教育学生。二、教学时间：1课时。三、教学过程 ：（一）导入 新课：师述课文第一节内容，导入 新课。（...
教案示例第一课时 教学目标： 1．学会本课生字，正确理解词语； 2．学习课文第一自然段。 教学步骤： （一）导入 今天我们共同学习第28课——“”。（教师板书课题） （二）初读课文 1．教师范读课文，学生注意生字及自己不熟悉的字的读音。 （1）投影本课生字，让学生做填空练习； （2）正确理解下列...
教学要求 1 地道战是冀中人民创造的一种十分巧妙的对敌斗争方式，通过学习了解地道战，激发学生爱国主义热情，增强其民族自豪感。 2 理解地道战在抗日战争史上的特殊地位。 3 为课文分段，归纳段意，并学会分层和写出层意。 4 朗读。背诵课文第4自然段。教学重点了解冀中地道的结构特点。理清课文的条理。教学...
学生视角 中国是一个诗词的国度，无数的文人墨客为我们留下了许多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。词与诗不同，但又韵味无穷，一定会引入去诵读、探究。 难点 对于词中所描述的美景难以想象与描述。 教师思考 《忆江南》是白居易怀念旧游的代表作。这首词开篇就感叹...
28 记金华的双龙洞 教学目的 知:了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。能：思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。思：培养学生依据课文内容，搜集材料、丰富课外知识的习惯。从而激发学生热爱大自然的情感和对喀斯特地貌的兴趣。 板书设计...
