【语文乐园四年级下册】语文乐园（四）
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
教学目标
（一）知识与技能：
1积累词语，丰富学生的语感，提升其语文综合素质。
2让学生了解比喻句、拟人句，感受比喻句、拟人句的优点。
3积累语言，感受祖国语言文字的魅力，引导学生自主探究的学习。
4引导学生在阅读中了解成语的来历，理解故事内容。从故事中感受道理。
（二）过程与方法：
给学生充分自主学习的时间，运用多种形式进行语言训练。
（三）情感、态度和价值观：
激发学生学习语言的兴趣和探索语言规律的勤于动脑的好习惯。
教学重点：正确理解词语和句子。
教学难点：积累词语并运用。
教学安排：1课时
教学过程：
师生双方教学活动方案预设预设修改或生成记录
一.学习“读一读，想一想”：
1、学生自由名词短语。
2、指名读。
3、在小组中说说这些短语的含义。
4、全班交流，理解短语意思。
5、再次齐读词语，仿造着再说几个短语。
二.学习“读一读，体会下列句子的形象、生动”：
1.学生自由读句子，自读自悟。
2.说说下列句子在表达方式上有什么不同。
3.自由体会句子所表达的感情。
4小组评读，体会比喻句、拟人句的生动和形象。
5自己也试着说几句这样的句子。
三.学习“读一读，记一记”：
1.学生读句子，指名读。
2.你知道这些句子的意思吗？学生交流。
3.回想句子的意思，尝试背一背。
四学习“成语故事”。
1自由读短文。
2说说短文写了一件什么事情？
3学习了短文给你什么启发？
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美丽的小兴安岭教学设计一等奖_《美丽的小兴安岭》教学设计详细阅读
学习目标①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等 ②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。③有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。④体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。课前准备①组织学生搜集有关小兴...
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狼牙山五壮士|狼牙山五壮士详细阅读
第一课时 教学目的： 1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。 2、快速默读课文，理清文章思路。 教学重点： 初步掌握快速阅读的方法，理清文章的结构。 教学过程： （一）导入 在抗日战争时期，英雄的中...
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军神_军神详细阅读
教学目标： 1．学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。 2．理解描写人物神态、情绪变化的句子，体会刘伯承的坚强意志。 3．用比较快的速度默读课文，培养良好的阅读习惯。 教学重难点： 1．理解课文...
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坐井观天教学设计一等奖_《坐井观天》教学设计详细阅读
目标：１、认识３个生字。会写８个生字。２、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。３、发挥想像，初步理解寓意。重点：有感情地朗读对话，能理解寓意。资料：１、生字、词语卡片。 ２、小青蛙、小鸟的图片及头饰。过程：一、讲故事：今天老师给大家带来了两只可爱的小动物——小青蛙和小鸟；你们知道他们之间发生过的故...
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少年中国说第二课时教学设计|《二泉映月》第二课时教学设计详细阅读
教学要求1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词语写一段话，来描写自己所观察到的月夜景色。3、通过朗读和背诵课文的训练，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程，学习他...
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再见了|再见了，亲人详细阅读
教学目标： 1．学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3．理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。 4．了解课文重点语句对表达情...
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【威尼斯的小艇】威尼斯的小艇详细阅读
教学目标： 1．学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语。 2．朗读课文，背诵课文前四个自然段。 3．通过学习课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，受到热爱大自然与热爱生活的教育。 4．领会抓住事物特点的表达方...
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小英雄雨来_小英雄雨来详细阅读
教学目标： 1．认识本课7个生字。练习用比较快的速度阅读课文。 2．理解课文内容。练习给每一部分加上小标题。 3．学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 教学过程：第一课时 教学目标： 1．认识本课7个生字。 2．练习用比较快的速度阅读课文，大体了解课文主要内容。 教学过程： 一、导入 新课 1．同学...
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丰碑_丰碑详细阅读
教案示例第一课时 教学目标： 1．学习生字，理解词义； 2．引导学生反复朗读课文，整体感知课文内容； 3．深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育。 教学步骤： （一）导入 在海拔2000多米的云中山上狂风呼啸，大雪纷飞，红军队伍在冰天雪地里艰难地前进，他们可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能...
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[练习与测试]《练习5》教学设计之一详细阅读
佚名 一、 教材分析本次练习共7道题目。第1、2题是字的训练，目的在于训练学生选择易读错字的读音，通过训练，找出规律，读准字音；能正确辨别音形相近易淆的字，从而改正句了中用错的字。第3、4题是词的训练，目的于训练学生正确搭配词语，进行词语归类，把不是同一类的词语从词语中分开来。第5、6题是句的训练，...