[阅读上下五千年读后感]《阅读〈上下五千年〉》教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
教学目标：1、让学生初步了解《上下五千年》及作者。
2、了解《上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献。
3、通过导读，让学生继续学习读整本书的基本方法，培养读书作笔记的习惯。
教学过程：
一、导读引路，激发兴趣。
1、同学们，我们读过那些中国历史故事？谁能简单的给大家讲讲？
2、简介《上下五千年》及其作者。
3、老师也喜欢看《上下五千年》,其中有两个故事我很喜欢，同学们想听吗？
二、交流读书感受、方法。
自读课文。
在小组中交流：
1、说说你读了那些历史故事，有何收获？
2、你运用了那些读书方法？
三、明确读书目标。
1、养成良好的读书习惯，坚持每天阅读半小时。
2、持之以恒，坚持1—2个月读完一本书。
3、做好读书笔记。
四、制定读书计划。
1、制定自己的读书计划。
2、同座交流。
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