大人们这样说朗诵_《大人们这样说》教学实录

小学五年级语文教案 2022-08-29 网络整理 晴天

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一、课题导入,统领全篇
师:今天我们要学习什么课文,大家知道么?谁来大声读出课题?
学生大声读
师:他读得有点平淡。读课题的时候应该把你要强调的读出来。谁再来试试?
另一学生再读课题,大人们三个字语气加重
师:读得很好。他强调了大人们这三字。听他这么读,你能提出什么问题?
生:为什么是大人们说而不是小孩子说?
生:都有哪些大人在说?
师:很好,还可以怎样读?
学生分别把“这样”和“说”语气加重,并提出了大人们说了什么的问题
师:下面我们就来带着自己的问题来学习这篇《大人们这样说》(板书课题)
二、初读课文,感知内容
师:请同学们自由读课文,注意把字音读准,语句读通顺。
(老师把一些容易读错的词语写在黑板上。如:蚕蚁、翻搅、喷涌、旭日)
学生们自由读课文
师:下面老师考一考大家,能把这几个词读对么?
学生先自读,然后齐读(老师在讲解蚕蚁的蚕时加入李商隐“春蚕到死丝方尽”一句)
师:这些词大家都读准了,接下来我们分小节来读课文
(学生分小节开火车读,但读得只是准确,没有诗的韵味。)
师:刚才大家读得很流利,但是还不够出色,这样,老师也想来读读,大家听听老师读得如何?
(教师有感情地范读)
三、精读课文,感知意义
师:看大家听得这么认真,是不是认为老师读得还不错啊。相信学完了文章,你也会读得非常出色。我们一边学一边来读,先说说为什么是大人们这样说,而不是孩子这样说啊?
生:因为孩子们在提出问题:龙是什么?
师:谁来读读孩子们的疑问?
学生读第一小节
师:是啊,这个孩子多么善于思考啊。他为什么会提出这样一个问题啊?
生:因为在他的生活中,有许多龙
师:对,他在生活中,见过——赛龙舟,看过——舞龙灯……(教师引读)
学生根据老师的引导读第一节
师:他在生活中还见过……
学生回答
师:我们还知道皇帝的衣服叫做龙袍,皇帝的椅子叫做龙椅,我还知道……
(老师利用前面学过的课文,引导学生进行回答)
生活中有这么多龙啊,可是——(引读)龙是什么?谁又见过真真切切的龙,连属龙的人也说不清。
师:要注意这是一个问句,要读出疑问的语气。
学生练习读,齐读
师:是呀,孩子不知道答案,于是他去问大人们,他都问谁了
生:他都问了爷爷奶奶爸爸妈妈和老师
师:请大家默读课文,从大人们的回答中你都能了解到什么?(生默读课文)
师:下面我们一小节一小节来看看,先来看第二小节。齐读。从奶奶的话里你知道龙是什么?
生:龙是水里生出的神
师:奶奶为什么说龙是水里的神呢?你能不能读读诗句,再试着用一个词来概括。
生:因为它缩小如蚕蚁,伸展能遮天,有时显露于云端,有时隐形入深渊。因为龙千变万化,所以是神。
师:是呀,龙变化万千,多么神奇呀。你能再读一读这一节吗?
指名读诗。师随机指导“缩小”“伸展”,读出不同的语气。
生:龙能腾云驾雾、呼风唤雨、翻搅四海云水。这是说龙威力无穷。
师:你能通过朗读让我们感受到龙是威力无边的吗?
指导朗读,突出重点词语“腾云驾雾”、“呼风唤雨”。个别读后,男女生合作读这一小节。12
师:通过爷爷的介绍你知道了什么?
生:我知道了龙的故乡在中国,大地上有龙口、龙门、九龙坡。
生:我们都是龙的传人,华夏民族有龙的精神龙的气魄。
师:大家知道我们为什么都是龙的传人么?
生:(联系《龙的传人》一课)因为龙象征着中国人对自由完美的向往和追求,所以我们是龙的传人。
师:想一想,我们华夏民族有着什么精神呢?比如,我们知道上个世纪,中国经历了八年抗战。这八年间我们面临着亡国灭种的危险,我们中国民族屈服了么?
生:没屈服
师:这是一种什么精神?
生:永不屈服的精神。
生:百折不挠的精神。
生:为自由而不断奋争的精神。
师:对,这就是我们华夏民族所具有的精神,也就是龙的精神和龙的气魄。让我们带着这样的理解来读读这一节
学生齐读
师:接下来,爸爸的话又告诉我们什么呢?
生:讲述了长城和龙。
师:长城东起山海关,西至嘉峪关。长城在山海关有一段延伸到了海里,这一段就叫老龙头,那嘉峪关就是龙尾。诗中用了一个比喻来形容长城,谁能说说?
生:长城就像一条巨龙在崇山峻岭中蜿蜒盘旋。
师:谁来把这个比喻句再说一遍。
生:长城就像一条在崇山峻岭中蜿蜒盘旋的巨龙。
师:爸爸说长城是中国历史的见证,想想看,长城都见证了中华民族哪些历史呢?
生:我想,长城应该见证了秦始皇统一中国,中国开始强大起来。
生:长城还见证了汉武帝打败匈奴,使中国成为世界强国。
师:是呀,长城可能见证了秦皇汉武、唐宗宋祖这些伟大的人物。
生:长城还见证了我国的四大发明,见证了这些发明通过丝绸之路传向西方。
师:这些都是我们中华民族对世界做出的贡献。长城还历经了哪些沧桑呢?
生:长城见证了中华民族顽强抵抗外来侵略。戚继光,戚家军抗击倭寇。
生:还有抗日战争时期,平型关大捷也是在长城边上进行的。
师:是呀,长城还见证了中华民族不屈不挠的抗争史。12

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