谈礼貌教案_谈礼貌导学案

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

学习目标
1．通过自主学习了解课文主要内容，理解重点句子，提出自己不理解的问题。
2．通过小组合作学习，懂得礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。教育学生从小养成以礼待人，养成使用礼貌语言的习惯。
3．正确、流利、有感情地朗读课文。
正文：宋体  小四号
导学指路
一 、自学寻疑
按照要求认真预习课文，完成下列习题：
1．我能正确、流利、有感情地朗读课文。
正文：宋体小四号 加粗
2．课文内容我知道，我能概括主要内容。
                                                            
3．我会理解的句子是：
句子：                                                      
理解：                                                      
        4．我还有不理解的地方需请教。
       （1）                                                              
       （2）                                                              
      二 、小组讨论
       内容：课文围绕着“礼貌”讲了哪几个故事？这几个故事分别说明什么道理？各小组自由选择其中的一个故事学习。1234
方法：先个人自学，再组内讨论交流，行成小组共识，准备在班内展示。
       1．我们组学的是第              个故事，这个故事讲的是                                            
我们从中明白了                                                                                                                        
道理。
       2． 我还有不明白的地方                                                       
                                                                                  
     三 、展评探究
      1．小组展示收获。
      2．小组提出不懂问题。
      3．重点探究。
4．课堂小结。
      5．拓展延伸。
     四 、独立运用
      我会做
      1．根据课文内容填空。
      （1）               可以在人与人之间架起一座                的桥梁，减少相互间的                     。1234
       (2)学会                      ，恰当地                      ，就能使人与人之间的关系更加                ，社会生活更加                               。
      （3）这正如俗话所说，“礼到人心暖，                      ”。
      2．补充句子，并有自己的话解释这些名言的大意。
       (1) 中国曾有“                      ，不失口于人”的古训，意思是说：                 
                                                                              
   (2)  “礼到人心暖，                。”这句话的意思是：                                 
                                                                            。1234
     我会讲
自我评价
本节课我积极参与了小组讨论         □
本节课我积极参与了班级展示         □
本节课我对自己的学习评价为  ★　　★★　　★★★

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