[黄果树瀑布旅游导图]17、黄果树瀑布(导学单)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
【学习目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。
3、理解课文的第一自然段的内容。
【活动方案】
活动一：初读课文
1、自读课文。
2、组内检查自学情况。
（1）读生字词：
人喧马嘶 喧嚣 撩过来 聆听 胸膛 谛听
（2）说说这些生字该怎么记住。
（3）朗读课文，要求读通顺。
3、轻声读课文，想想主要写了黄果树瀑布的哪些方面，除了写瀑布外，还写了什么？
4、分小组讨论，课文按游览的顺序可分为哪几段？
5、全班展示。
活动二：学习课文的第一段
1、指名读，理解“杰作”。
2、这一句话应怎么读？组内练习朗读。
3、每组推荐一位同学展示朗读。
4、全班展示。
5、自我完善。
【检测反馈】
正确、流利地朗读课文。
17、黄果树瀑布（第二课时）
【学习目标】1、能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。2、感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
【活动方案】
活动一：学习课文的第二段
1、进入黄果树风景区，我们首先感觉到的是什么？边读边画出有关语句。
2、这是一种怎样的声音？
“从远处飘来”是怎样一种声音？“像潮水般”又是怎样的声音？理解“人喧马嘶”、“喧嚣”。
3、感情朗读，想象。
4、全班展示。
活动二：学习第3、4两段。
1、各自读书，勾画。
2、分小组交流、讨论。
3、全班展示。
活动三：学习课文的第5-7自然段
1、轻声朗读课文的第5-7自然段，想想在谷底，你站在瀑布的脚下感觉如何？
2、组内自学，朗读体会。
3、全班展示。
汇报程序：读相关的句子——说自己的理解——再感情朗读。
4、练习感情朗读。
5、全班展示。
活动四：学习课文的第8段
1、登上平台，你又看到了什么？
2、简介徐霞客。
3、练习读好“他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声……”这句话。
4、全班展示。
【检测反馈】
有感情地朗读课文。
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