[五年级语文下册课课练答案]五语课课练——4 去打开大自然绿色的课本
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
一、比一比,再组词。禁( )旬( )耘( )拔( )襟( )绚( )酝( )拨( )
二、在括号里填上合适的词
例:(清新)的空气 (攀登)高峰
( )的绿阴 ( )空气 ( )的翠珠 ( )云锦 ( )的果园
( )未来 ( )的松柏 ( )回忆 ( )的风光 ( )大海
三、照样子完成句子
1.大自然就像绿色的课本,我在这里收获了许多知识。
(1) 就像 。 (2) 。
2.果园敞开胸怀,热情地欢迎我们的到来。
(1) 热情地 。 (2) 。 12
四、加标点
青山说 攀登吧 饱览无限的风光 满怀少年的豪情
绿水说 前进吧 奔向浩瀚的大海 显示少年的胸襟
五、下面句子运用了哪种修辞手法
⑴这里的风景点能不使人流连忘返吗? ( )
⑵那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来做小孩子的摇篮。 ( )
⑶一个小苍蝇展开柔嫩的翅膀,在阳光下快乐地飞舞。 ( )
⑷花丛里的有许多珊瑚珠似的小红豆。 ( )
六、乱句成段
( )偏偏我来的不是时候,荔枝刚开花。
( )从开花到果子成熟,大约得三个月,看来我是等不及在着而吃鲜荔枝了。
( )新发是嫩叶,颜色淡红,比花倒还中看些。
( )满树浅黄色的小花,并不出众。
( )我终于有机会到那里吃荔枝了。
( )早听说岭南着地方盛产荔枝。
七、快乐阅读
夜,来临了,这是一个非常美丽的海(滨 宾)的夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空.还燃烧着一片橘红色的晚霞。太海,也被这霞光染成了红色。因为它是活动的,所阻比天空的罱色曼为(壮 状)观。每当一排排波浪涌起的时候,那映照又闪动着,滚动着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐淡下去了,深缸的颜色变成了浅红。最后,当一切缸光都消失了的时候,那高而远的天空中出现了启明星。它又大又亮,活像一盏挂在高空的明灯。
夜色渐浓,城市各处的灯光也(陆续 继续 连续)亮了起来,尤其是山坡上的那片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串滚动着的珍珠,和天上那一片星光混在一起,真是好看。
踩着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,我怎幺能不感到兴奋和愉快呢?
1.读短文,划去括号里使用不当的字词。
2.全文是围绕哪句话来写的’用“ ”在文中画出来。
3. “我怎么能不感到兴奋和愉快呢?”这句话的意思是
4.夕阳西下,晚霞美极了。晚霞的颜色有怎样的变化? ( ) ( ) ( )
5.用“~~~~~ ”画出文中的一句比喻句。
6.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。12
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/112908.html
-
薛法根《爱如茉莉》教学实录_《爱如茉莉》第二课时实录详细阅读
《爱如茉莉》第二课时 执教:泰州市海光中心小学 梦轩一、复习导入。 1茉莉是一种什么样的植物呢?我请一位同学上来写,其他同学把这几个词语写在自己的默写本上。(平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香) 通过上一节课的学习,我们知道了作者向母亲提出了一个问题,...
-
苏教版小学五年级语文上册课文目录_苏教版小学五年级语文上册第二单元导学案详细阅读
《去打开大自然绿色的课本 》(第一课时)[学习目标]1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字。联系上下文理解文中新词。3、 初步体会诗歌描绘的美妙意境,感受世界的绚丽多彩,培养热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 [课前预习]1、实践准备、行知合一:a、课前去大自然中游览,利用清晨与黄昏,用自己...
-
囚歌教学设计|囚歌教案详细阅读
[预习提示]:1. 认真读课文,划出文中不认识的生字,采用查字典的方式理解意思并组三个词语标在书上。认读二类字至少三遍。2. 再读课文,并识记会写田字格中的一类字(囚、锁、敞、躯、棺)。3. 三读课文,画出重点词语,通过查字典初步理解词意(永生、地下的烈火、活棺材) 。4. 再读课文,能简单说出文章...
-
假如没有灰尘阅读答案|《假如没有灰尘》详细阅读
一、谈话激趣,导入新课 1、出示诗句: “时时勤拂拭,勿使染尘埃。” 读一读,谈谈你对这句诗的理解。 (“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘,“勿”是“不要”的意思,“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是:从古代到现在,人们总是经常擦拭灰尘,使(物品)不沾染尘土。) 2、结合生活实际,谈谈灰尘有哪些危...
-
[学会看病教学设计一等奖]学会看病教学设计详细阅读
【教学目标】 1、认识11个生字,联系上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜等词语的意思。 2、了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。 3、有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,体会母亲对儿子的爱。 【教学重点】 引...
-
五年级语文上册第六单元测试_五年级语文上册第六单元期末复习资料苏教版详细阅读
《天火之谜》1 课文讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事,赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度,说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验,才能解开大自然的奥秘。2 富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针。3.选用课文语句概括段意。《厄运打不垮的信念》1...
-
[《把铁路修到拉萨去》课文]《把铁路修到拉萨去》课堂实录详细阅读
初读课文时,学生认真的自由读了一遍课文之后。我想检查一下学生的读书情况。 师:如果现在有机会让你任意选读一段,你会读哪一段? (季丹妮站起来读了描写科技人员攻克难关的一段,但不甚流利)。 师:老师已经猜到你为什么要读这一段话。先放一放,等会儿深入学习课文之时,看看老师猜得是否正确。我想如果你喜...
-
[北师大版五年级上册数学电子书]北师大版五年级上册·我喜欢·同步练习详细阅读
知识广角一、把下面各字的拼音补充完整。m( ) y( ) ( )an l( ) ( )ui ( )e zh( ) h( )莓 殷 炫 峦 遂 澈 稚 凰 二、辨一辨,组词写好后给同桌听。莓...
- 详细阅读
-
黄鹤楼送别第二课时教案_黄鹤楼送别(第二课时)详细阅读
教学内容:苏教版五年级上册第25课《黄鹤楼送别》教材简析 《黄河楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文 本课属于“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的拓展和诠释,诗歌是故事的浓缩和提炼,诗文互照,情景同现,是培养学生...