《献你一束花》主要内容_《献你一束花》说课材料
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
一．课前准备
1．借助字典掌握本课生字新词，理解课文内容，理解课文内容能力的培养。
2．自读单元要点分析，了解本单元以礼物为主题编排课文的目的：体会并唤醒人与人之间互帮互助，和谐相处的美好与重要。
3．根据对课文内容的理解，感受失败女运动员的内心世界。
二．本课时目标
1、初读课文，积累好词好句，培养学生良好的学习习惯。
2、通过对比，理解体会主人公的心理活动。
3、理解献花的特殊意义，进一步体会人与人之间美好的情感。
三．本课时设计思路
1、通过听教师范读课文，激发学生的情感。
2、布置学生自渎，积累好词好句。一方面是为了让学生养成良好的学习习惯；另一方面是让学生在交流的同时注意这些句子在文中的作用。
3、理解课文是本课的重点，也是难点，主要在于引导学生找出描写心理活动的句子，通过朗读体会主人公的神态、情绪的变化，为后文女服务员真诚、善良的形象做一铺垫，从而让学生体会到为失败者献花的特殊含义。
四 综合训练，发展技能。
（1）有感情地朗读课文。
（2）根据对本课的学习，激发学生的情感，体会人与人之间的美好情感。
（3）学习抓住人物的心理特点来理解课文方法。
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一、谈话激趣，导入新课 １、出示诗句： “时时勤拂拭，勿使染尘埃。” 读一读，谈谈你对这句诗的理解。 （“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘，“勿”是“不要”的意思，“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。） ２、结合生活实际，谈谈灰尘有哪些危...
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《天火之谜》1 课文讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事，赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验，才能解开大自然的奥秘。2 富兰克林根据放电的原理，发明了避雷针。3．选用课文语句概括段意。《厄运打不垮的信念》1...
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初读课文时，学生认真的自由读了一遍课文之后。我想检查一下学生的读书情况。 师：如果现在有机会让你任意选读一段，你会读哪一段？ （季丹妮站起来读了描写科技人员攻克难关的一段，但不甚流利）。 师：老师已经猜到你为什么要读这一段话。先放一放，等会儿深入学习课文之时，看看老师猜得是否正确。我想如果你喜...
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