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小学五年级语文教案 2022-05-30 网络整理 晴天

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《毛主席在花山》作业
一  我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。
在行(háng xíng) 盛玉米(chéng shèng) 转手(zhuǎn zhuàn)
灾难(nán nàn) 喝彩(hē     hè) 皱眉(zòng zhòu)
二 根据意思写词语。
1.仔细地看。 (    )
2.带着敬意看。(    )
3.抬头看。  (    )
4.低头看。  (    )
三 照样子写句子
例:这是伟大的奇观。
这难道不是伟大的奇观吗?
1.我们吃的穿的没有一样能离开老百姓。


2.没有老百姓的支持,我们没有今天这个局面。


3.你不能把我放在特殊的位置上。


四、课内阅读。
    警卫员说:“报告主席,(  )不影响您工作,我和村长商量了,要他请乡亲们到别处碾去了。”毛主席皱了皱眉,把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行?”他严肃地说,“这会影响群众吃饭的,不能(  )我们在这里工作,就影响群众的生活。昨天傍晚,我们一起散步,你也看见了,这个村只有两台石碾,让乡亲们集中到一个碾子上碾米,就会耽误一半的正常吃饭。”
  1.“这怎么行”中的“这”指什么?

  2.毛主席说“这个村只有两台石碾”,他怎么知道的?你读后明白了什么?

  3.找出下列词语的近义词。
  商量——(  )   严肃——(  )
  4.在文中括号内填上合适的词。
  5.联系课文,写出你读选段后的体会。

五、课外阅读
    1966年邢台发生地震后,周总理亲自到邢台指挥人民抗震救灾。
    周总理来到一户农户农里,一位妇女带着两个孩子,丈夫不在家,大地还在震颤,家里很乱。总理关切地向她问寒问暖。女主人很感动,边说边给总理倒了碗水。陪同的张医生一看,碗上还沾着玉米面糊糊。他正想,这碗水让不让总理喝,喝了会不会……还没等他开口,总理瞪了他一眼,就端起了碗把水喝了。
    后来,周总理又来到了岗南水库,工人们像见了亲人一样,欢呼着跑过来同周总理握手。已是吃饭的时候了,有人传过来一个玉米面贴饼子,递给了总理。张医生想,总理同那么多人握了手,没洗手就吃东西,会不会……还没等他开口,总理又瞪了他一眼,拿起贴饼子就吃了起来。工人们的心与总理的心紧紧地贴在一起,欢声笑语融成一片。
    当天晚上,总理表扬了张医生,说:“你今天表现不错”。意思是没有对他进行“干预”。周总理正是用自己的一言一行,始终保持着与人民群众的密切联系。在人民心目中,他是敬爱的领袖,又是知心的朋友。他永远是人民群众的普通一员。
  1.联系上下文,理解下面的词语。
 (1)干预:
  (
  2.“知心朋友”“普通一员”指的是       。
  3.作者选取了哪几件事来表现周总理的崇高品质?

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