回顾党的百年历史|《回顾·拓展六》教学设计3

小学五年级语文教案 2022-05-23 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

【学习目标】

  1、交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处,发现描写人物的方法。

  2、熟读并背诵名言,养成积累的习惯。

  3、读懂漫画内容,了解漫画集《父与子》。


【课前准备】

  1、准备自己的习作本或读过的课外书。

  2、了解“日积月累”中全诗的内容。

  3、准备漫画集《父与子》。
 

【教学过程】

一、交流平台

  1、谈话导入:

    在本组课文的学习中,有不少描写人物外貌、动作和语言的语句。

  2、读悟范例:

    首先出示“交流平台”中的例句,各自读一读,说说这些语句好在哪里,然后全班交流。

  3、迁移练习:

    各自找一找本册课文中还有哪些这样的句子,可以包括描写人物心理活动的语句,体会好在什么地方;然后全班交流。

  4、拓展练习:

    在自己的习作或读过的课外书中,找一找描写人物外貌、动作、语言和心理活动的语句,和同桌交流交流。


二、日积月累

  1、各自读一读,想一想这些诗句的意思。

  2、小组内互相说说这些诗句的意思。

  3、运用自己喜欢的方式读、背诗句:

    可以默读、默背,可以是大声读背,可以是同桌互读互背等。

  4、展示:

    运用各种方式检查积累。如齐背、开火车背、指名背等。

  5、拓展:

    你还能背诵哪些富有哲理的诗句。


三、课外书屋

  1、看漫画,说说漫画的内容。

  2、说漫画,体会父子的形象:

    重点讨论父子的外貌、性格等。

  3、拓展漫画:

    向大家介绍你从漫画集《夫与子》读懂的其它漫画,一边说,一边向大家展示漫画内容。或者向大家介绍其它你感兴趣的漫画内容。

  4、课后延伸:

    利用课后的时间阅读有关自己感兴趣的漫画。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/109908.html

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