《圆明园的毁灭》背景资料|《圆明园的毁灭》练习

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

一、根据所给的音节，在括号里填上相应的汉字。
1、màn   烂（   ）  （   ）步  （  ）延   缓（   ）  散(    )    （   ）游
2、yuán   花(    )    队（    ）  (   )圈   （    ）旦   (   )盘     草（   ）
3、hóng  （    ）水  （   ）伟   鲜(   )   彩（   ）   （   ）扬  （    ）图
二、给加点字选择正确的解释。
1、风景名胜（    ） a、超过 b、优美的（景物、境界等）c、能够承担或承受
2、举世闻名（    ） a、听见b、听见的事情，消息 c、有名望的
3、武陵春色（    ）a、情景，景象 b、种类 c、脸上表现出的神奇，神色
三、根据意思，写出相应的成语。
1、形容器物小巧，精致奇妙。         （           ）
2、全世界都知道，形容非常有名。      (           )
3、比喻许多东西围绕一个中心。       （           ）
4、损失巨大，无法计算。              (            )
5、形容建筑物异常华丽，光彩夺目。    （          ）
四、缩写句子。
1、这的确是一个伟大的奇迹。                                                   
2、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。                                   
3、北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。                                 
五、按课文内容填空。123
1、圆明园在北京                 ，是一座                的皇家园林。它由           、                 和                  组成，所以也叫           。此外，还有许多                 ，分布在圆明园        、        、          三面，
                       环绕在圆明园周围。
2、圆明园           建筑宏伟，          收藏着最珍贵的历史文物。
3、漫步园内，有如漫游在                 ，饱览着             ；流连其间，仿佛置身在               的境界里。
六、阅读课文片段，完成练习。
   圆明园中，有            的殿堂，也有                的亭台楼阁；有象征着          的“买卖街”，也有象征着               的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，                     ，           ，杭州的              、            ；还有很多景物是根据古代诗人的            建造的，如            ，            。园中       有民族建筑，    有西洋景观。123
1、根据课文内容填空。
2、用文中所填的一组关联词造句。

3、概括出圆明园在园林建筑上的三个主要特点。

4、本文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么要用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？(     )
a、再现圆明园昔日的辉煌壮观，让我们记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。
b、想告诉我们如果要重建圆明园，就要记住圆明园昔日的辉煌的样子。
c、再现圆明园昔日的辉煌壮观，就能更加吸引大家去了解圆明园，并要保护好圆明园遗址。

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