《圆明园的毁灭》背景资料|《圆明园的毁灭》练习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
一、根据所给的音节，在括号里填上相应的汉字。
1、màn 烂（ ） （ ）步 （ ）延 缓（ ） 散( ) （ ）游
2、yuán 花( ) 队（ ） ( )圈 （ ）旦 ( )盘 草（ ）
3、hóng （ ）水 （ ）伟 鲜( ) 彩（ ） （ ）扬 （ ）图
二、给加点字选择正确的解释。
1、风景名胜（ ） a、超过 b、优美的（景物、境界等）c、能够承担或承受
2、举世闻名（ ） a、听见b、听见的事情，消息 c、有名望的
3、武陵春色（ ）a、情景，景象 b、种类 c、脸上表现出的神奇，神色
三、根据意思，写出相应的成语。
1、形容器物小巧，精致奇妙。 （ ）
2、全世界都知道，形容非常有名。 ( )
3、比喻许多东西围绕一个中心。 （ ）
4、损失巨大，无法计算。 ( )
5、形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 （ ）
四、缩写句子。
1、这的确是一个伟大的奇迹。
2、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
3、北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
五、按课文内容填空。123
1、圆明园在北京 ，是一座 的皇家园林。它由 、 和 组成，所以也叫 。此外，还有许多 ，分布在圆明园 、 、 三面，
环绕在圆明园周围。
2、圆明园 建筑宏伟， 收藏着最珍贵的历史文物。
3、漫步园内，有如漫游在 ，饱览着 ；流连其间，仿佛置身在 的境界里。
六、阅读课文片段，完成练习。
圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象征着 的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如， ， ，杭州的 、 ；还有很多景物是根据古代诗人的 建造的，如 ， 。园中 有民族建筑， 有西洋景观。123
1、根据课文内容填空。
2、用文中所填的一组关联词造句。
3、概括出圆明园在园林建筑上的三个主要特点。
4、本文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么要用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？( )
a、再现圆明园昔日的辉煌壮观，让我们记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。
b、想告诉我们如果要重建圆明园，就要记住圆明园昔日的辉煌的样子。
c、再现圆明园昔日的辉煌壮观，就能更加吸引大家去了解圆明园，并要保护好圆明园遗址。
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