课题 module 2 my favourite thingsunit 1 animals in the zoolook and read教学目标 知识与技能：using the simple present tense to express simple truths using imperati...
9 benny took my ballteaching aims : language function :talk about the past affairs with the past form of the verb language structures : benny took my...
unit 6 was it in the wardrobe?单元教学目标：●语言功能：询问及描述过去某时间某物体所在位置。●语言结构：was it in the wardrobe?yes, it was no, it wasn’t it was on the television ●词汇：...
教学目标：1、 能理解、朗读对话，并能做替换练习。2、 能听说、认读句型there is a…there are…并能在情景中运用。教学重点：能用there be… 结构描述 教学难点：区别there is a…和there are…教学过程：step1 warm-up revision(1) da...
lesson 9:let’s look at a map!teaching aims(教学目标):a teaching aims about knowledge（知识目标）： after this lesson, students should do their utmost to know...
第一课时 教学重点： 综合运用第一单元的中心语言，对一天的活动进行有条理的表述。 教学难点： 语篇的叙述和写作是本单元的重点，教师本节课应让学生模仿listen and write部分内容，并同时提供一些语言框架，从而降低学生完成的难度。 课前准备： 资源中心的相关素材。 第一单元动词...
5a unit 3 how do you go to school ？1 teaching objectivesa sentents:1)how do you go to school?2) i go to school by bus 3)we go to school on foot 4)t...
module 1 changingunit 1 we lived in a small house teaching objectives:1 words and phrases: life, different, ago, any, television, us, grandchi...
一 教学内容《义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语》5a unit 9 shaps第一课时（ b look ,read and learn; f draw and say ）二 教学目标1 知识目标：a 能听懂、会说、会读和会拼写单词a shape ,a star b 能认读并能听懂a...
part a read and write教学设计泰安市第一实验小学 宋巧珍一、教学目标与要求能力目标：能够询问别人能做什么家务劳动，如：what can you do? 知识目标：1．能够听、说、读、写句型：what can you do? i can sweep the floor 2 能...
第 5 课教案 课 题 unit 5 active animals 课 时 1 重 点 the new words ，the phrases and part a 难 点 the new words ，the phrases and part a 教学内容 教师活动 学生活动 备注 step...
unit 2一、教学要求1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词her, speak, bad, get, feel, cold, fine。2、能听得懂、会说、会读和会写句型how do you feel now? i feel… what’s wrong with you? i’ve got…3、听...
unit8 at the weekends 第一课时 教材类型： 所属学科：英语>>5b（五下） 教案内容： 一、教学内容： 5b unit 8 a部分 read and say 二、教学目标： 1 能正确理解、掌握a部分会话，并能朗读、初步表演对话。 2 能正确地运用对话中出现的日...
unit 5 my new room第一课时 一、教学目标与要求： 1、能够听、说、读、写本课主要单词：mirror，curtain，closet，end table，trash bin。2、能够听、说、认读单词air-conditioner以及句型：is this your…? i h...
教学内容 unit1第一课时主备人 教学目标 1、能正确地听、说、读、写单词monday, tuesday, wednesday, thursday, friday, chinese, science, computer studies 2、能正确地理解并应用句型what day is it tod...
lesson 20 how far is beijing？第一课时教学目标： 1、会写万以内的数字2、掌握be far from ； from … to … 两个短语会用how far 提问两地问某地的距离以及回答方式教学重难点： 1、万以内数字的写法2、how...
“优化学生学习过程”教学方案（小学英语）课题5a unit 9 shapes（a） period 1课型功能课教学目标目标表述知识与能力目标：1 能听、说、读、写词汇:：sun, moon, art, teach, fly, fly a kite 2 能了解、识别关于形状类词汇：square...
unit 3 use your hands!point and say教学目标 知识与技能：using adjectives to describe objectse g it’s cold using connectives to add informatione g it’s smooth...
english book 6编写者：fsf执教者：执教时间： 年 月 日 （ 周）课题unit 1 a1共课6时教学目标say the words eat breakfast, do morning exercises, have english class, play spor...
一、答句写出问句。1、 you going? i’m going to the playground 2、 studying in the library? yes, they are ...
