module 2 introductionunit1 im ms smart 语言知识目标1 能听懂会读单词ms,too,and ,boy,girl2、能听懂会说日常问候用语：good afternoon morning hello hi how are you?语言技能目标：能流利使用所...
四会句子:which season do you like best?你最喜欢哪个季节？i like winter best 我最喜欢冬天。summer is good, but fall is my favourite season 夏天不错，但秋天是我最喜欢的季节。why do you like...
unit2 a telephone call第三课时 教材类型：牛津版 所属学科：英语>>5b（五下） 教案内容： 一、教学内容 1、read and say的左半部分 2、play a game 二、教学目标 1、四会句型：may i speak to … this is...
module 4 library unit 1 where are the books about computers，please? 一、教学目标： 1 听懂会说单词: library, find, cd-rom, bring, use, card, easy 2 能熟练应用句型: wher...
unit 3 what is the weather like?look and read教学目标 知识与技能：using the simple past tense to talk about past statesusing the simple past tense to talk about...
unit8 at the weekends 第三课时 教材类型： 所属学科：英语>>5b（五下） 教案内容： 一、教学内容： 5b unit 8 c部分 ask and answer 二、教学目标： 1 复习本单元所学词汇。 2 掌握句型how do you spend your...
一、教学目标：1、四会单词及短语：sweep the floor wash clothes2、 四会句型：what is he doing? what is she doing? 以及它们的答句 he’s …… she’s …… 3、三会短语及句型：clean the window...
五下 unit4 b read and write 一、教学三维目标：1、知识目标：听说读写句型 a grandpa is writing a letter b brother is doing homework c mom is cooking dinner in the kitchen d...
unit 9 the english club the first period teaching aims: 1 use these new words:the usa,american,the uk,british,china,chinese 2 use these sentences:...
小学导学案学习内容module 5 unit 1 there are enough 学习目标1．听说读写下列单词：enough give every everyone them careful 2．能灵活运用句型：there are enough there are not enough 3．理解...
小学英语（pep）五年级上册教学计划 教材编写思路以话题为纲，交际功能为线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目标。即 话题——功能——结构——任务教材特点1．强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，...
一．设计说明：1． 课题说明： 牛津小学英语5b unit 6 b、d 2． 课时说明：1课时3． 设计思路：1）学生语言表达能力的提高，要靠长期的学习积累，不能一蹴而就，“冰冻三尺，非一日之寒”。 在小学英语学习的课堂上，让学生语言能力的培养在活动中进行，让孩子在游戏、唱歌、表演、看图说话等多种形...
本节课的教学重点是d部分的句型：a: what subject do you like?b: i like … how about you?a: i like … 在学生熟练掌握各学科的听、说、读基础上，练习这个句型是没有任何困难的。只是这个语篇比较简短，对于五年级学生而言，有些要求过低了。教材...
五年级英语上册主要句型 四会句子五（上）主要句型：1 who’s your art teacher? mr hu 2 what’s he like? he’s short and thin he’s very kind 3 is she strict? yes, she is ...
为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点： 一 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。二 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上...
module 3 english food unit2 sam ate six hamburgers一、 teaching objectives:1、 words and phrases: ate hamburger gave tonight2、 sentences: what did...
一、说教材《a busy day》是《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》5b第七单元的教学内容。本单元的核心教学内容为david 一日的起居活动，所涉及的主要句型有what time is it? it’s time for…出现了由past和to构成的表示时间的词组。二、说学情五年级的学生...
unit4 what does your mother do?lesson 21教学目标：能够初步了解英文信件的基本格式及如何写英文信件。教学重点：英文信件的基本格式及如何写英文信件。教学难点：英文信件的基本格式及如何写英文信件。课前准备：1．准备本课的学生卡片、教师卡片、教学挂图、投影片、录音磁...
单元教学计划。单元主题unit 10 buying e－book（形容词比较级和最高级）单元目标技能目标1、能够初步理解多音节和部分双音节形容词的比较级和最高级的构成2、通过阅读能够理解故事短文3、学生能够在key words和key sentences 帮助下完成对课文的简单复述4、能够简单比较...
一、大纲要求根据新课标二级要求，本课要求学生恰当运用日常用语和行动计划。能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意。并熟练抄写出对话句子。二、教材分析表达性语言项目：what do you do on saturdays?i ofen do homework ,read books and wa...
