作者:常州市武进区牛塘中心小学 张海运 教学内容 苏教版九年义务教育小学数学第十册第3 ~ 4页。教学目标 1．初步认识立体图形，认识长方体的特征。 2 通过观察、想像、动手操作等活动进一步发展空间观念。 3 继续培养学生数学学习的兴趣，进一步形成勇于探索、善...
教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第十册 P58~59页教学目标 ： 1、使学生理解质数、合数的意义，会判断一个数是质数还是合数。 2、培养学生观察、比较、概括和判断的能力。 3、通过质数与合数两个概念的教学，向学生渗透“对立统一”的辩证唯物主义的观点。教学重点：理解质数和合数的意...
加、减法的一些简便算法 教学内容：教材43—44页例1－例3及相应的做一做，练习十1－5题．教育目标:(一)知识教学点1．使学生理解和掌握加数和减数接近整十、整百数的加减法的简便计算的算理．2．使学生能根据简便计算的方法正确灵活地计算．(二)能力训练点1．培养学生的观察比较能力、类比迁移能力、概括能...
参观果园教学片段 一、 教学目的：1、通过活动，使学生知道数学知识与生活有着密切的联系，能有意识的综合运用所学的知识解决简单的实际问题，学会与他人合作，培养组织活动的能力。2、进行有关的思想教育，如教育学生要有礼貌，注意安全，爱护果树等物品。二、 教学过程 ：课前准备：课前已把表格发...
教学目标 1．通过观察实际，使学生知道什么是体积． 2．认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米． 3．能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同． 教学重点 使学生感知物体的体积，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的体积观念． 教学难点 帮助学生建立体积是1立方米、1立方分米、1立...
课题平行四边形的面积 课型新授课教学内容教材64～66页的例题和“做一做”，练习十六的第1~3题。教学目标 知识目标：理解并掌握平行四边形面积的计算公式。能正确计算平行四边形的面积。能力目标：通过操作进一步发展学生思维能力。培养学生运用转化的方法解决实际问题的能力，发展学生的空间观念。情感目标：...
课时安排一、全册教学内容及教时安排（以单元为单位）（一）长方体和正方体 15课时左右1．长方体和正方体的认识 2课时左右2．长方体和正方体的表面积 3课时左右3．长方体和正方体的体积 8课时左右整理和复习 2课时左右 （三）数的整除...
课题四：教学要求 使学生在理解的基础上掌握常用的和名数的改写。教学重点 。教学用具 投影仪和棱长是1分米的正方体模型，如教材第37页的图。教学过程 一、创设情境填空：①长方体体积= ；②常用的体积单位有 、 、 ；③正方体体积= 。师：你知道每相邻的两个是...
说课：“”是纯数学知识，对于小学生来讲是抽象的概念，因此通过情景设计----让学生在寻找最佳慰问点，以此来激发学生学习的兴趣并导入 新课。由于学生在学习“公约数与最大公约数”时已掌握了枚举法、分解质因数及短除法，因此在设计本节课时意图让学生通过已有知识经验去探究新知，而且，在探究活动中让学生根据自...
教学目标 1、理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积计算公式进行计算。 2、培养学生观察能力、动手操作能力和类推迁移的能力。 3、培养学生勤于思考，积极探索的学习精神。教学建议教材分析 本小节内容是三角形面积的计算。是在学生已经掌握了三角形的特征和平行四边形面积计算的基础上，运用转化思想...
教学内容：步测和目测。教学要求：认识步测和目测的作用，掌握步测和目测的方法，能够用步测和目测测出两地之间的距离。教学过程 ：一、复习。学生试说一说测量的意义？测量土地一般用哪些工具？怎样测定一条直线？二、新授。1、导入 新课。上节课我们学习了测量土地的方法以及用工具测量距离。当没有测量工具或对测量...
［ 作者：郭建祥 转贴自：本站原创 点击数：89 更新时间：2004-8-10 文章录入：搂着月亮的猪 ］ 浙江海盐 三毛小学 郭建祥一、引入：1、 量课本的长怎么办？2、 一个球门两柱间距离呢？3、 两个球门对应...
一、口算． 二、填空． 1．同分母分数相加减，（ ）不变，只把（ ）相加减． 2． ○ 3． 与 的和，加上 ，等于（ ）． 4．从 里减去 与 的和，差是（ ）． 5．分数加减混合运算的运算顺序和（ ）加减混合运算的运算顺序（ ）． 三、计算． 1．计...
教学目标 1．使学生进一步理解“单名数”和“复名数”的概念． 2．掌握把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法． 3．掌握复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法． 教学重点 单名数或复名数转化为小数的改写． 教学难点 复名数改写成小数． 教学步骤 (一)铺垫孕伏 1．口算：（卡片...
内容： 老师在表演快速判断一个数能否被3整除以后。[每四人小组有一个计算器，三组卡片，每组形状不同。第一组圆形卡片5个数：1，2，3，4，5。第二组正方形卡片4个数：8，2，0，5。第三组三角形卡片3个数外加一张空白卡片：2，7，5，空。] 教师在黑板上写着要求：小组合作。 1 用...
教学目标 1．掌握公倍数、两个概念． 2．理解求的算理，掌握用分解质因数求的方法． 教学重点 建立公倍数和的概念，掌握求两个数的方法． 教学难点 理解求两个数的算理． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 1．导入 ：这节课我们开始学习有关的知识． （板书：） 2．复习倍数的概念． 二、探究新知． 教学例1...
教学目标 1．使学生初步学会 这一类简易方程的解法． 2．知道计算这类方程的道理． 教学重点 掌握解 这一类方程的解法． 教学难点 理解这一类方程的算理． 教学过程 一、复习引入 （一）解下列方程 （二）乘法分配律的意义是什么？用字母怎样表示？ 二、教学新授 （一）教学例5 例5．一个工地用汽车...
教学设计示例小数乘法和求一个数的若干倍是多少的应用教学目标 ： 1．进一步巩固小数乘法的意义和计算法则，并会解答求一个数的若干倍的应用题。 2．提高学生计算能力和估算能力。 3．培养学生认真计算、自觉检验的好习惯。教学重点： 正确、熟练地计算较复杂的小数乘法，会解答求一个数的若干倍是多少的应用题。...
教学目标 1．使学生学会的计算方法． 2．理解的计算法则与整数除法之间的关系． 教学重点 的计算方法． 教学难点 理解的算理． 教学过程 一、铺垫孕伏 （一）口算 0 9×6 7×0 8 8 2÷4 12 5÷5 14×0 5 9 6÷6 0 7×1 6 8÷4 4 ...
课题一：（一）——方法教学要求 （1）通过观察和动手操作等教学活动，使学生初步学会收集原始数据和分类整理的方法。（2）通过有说服力的数据使学生受到爱国主义教育。教学重点 收集数据的方法。教学用具 （1）用投影制作出教材的复习题（2）学生每人准备一枚一元的硬币。 教学过程 一、创...
