之一作者：通德桥中心小学 李健 教学目标 ：知识与技能：了解国际互联网的结构、工作原理以及跟人们密切的关系。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言文字的准确、生动。情感与态度：凭借语言材料激发学生爱科学、学科学、用科学。教学时间：两课时教学过程 ：一、古诗激趣，直奔主旨。1、同学们，我...
之一佚名 一、复习１、上节课我们认识了一位新朋友，它是谁呢？航天飞机有什么作用呢？２、听写航天飞机样子的句子。写完后要求学生翻开书检查改正。二、出示学习任务１、以银色飞机心情变化为主线，体会生动的语言，了解航天飞机的特点。２、抓住重点词语理解品味，能有感情地朗读对话。３、能能“为……而……”句式练...
之一江苏省铜山县实验小学 孙建锋 教学过程 第一课时一、激发情趣，诱导学生写课文标题师：小朋友们好!我们今天一起学习《钓鱼的启示》，老师相信你们一定有勇气，敢上黑板写课文标题，志愿者请闪亮登场、一展丰采!设计理念：“黑板”使用权的易主，充分调动了学生主动参与学习的积极性及表现自我的欲望，这种亲身体...
之一佚名 教学要求：1．复习巩固1—5自然段所学内容。2．教学6—l0自然段，用“如果……就……”的句式等练习，3．让学生巩固了解灯的作用，知道灯说的话与我们生活的关系，知道读懂儿童科普文章的方法。 教学过程 ：一、揭题：继续学习《会说话的灯》。(一)这是一篇什么文章?(儿童科普文章)(二)我们该...
之一周建琴 教学目标 ：1．学会本课的12个生字，能正确读写并理解16个新词语。2．能分别用“使劲”“使尽”造句。3．能按事情发展的顺序给课文分段，并说出各段的主要意思。4．能流利地朗读课文，能复述罗盛教三次钻入水中救崔滢的经过。5．感受罗盛教舍己救人的高尚品质和崇高的国际主义精神。教学重点和难点...
——王菘舟教学设计——《鸬鹚》杭州市拱家桥小学 王崧舟 [设计依据] 《鸬鹚》系浙江省义务教育六年制小学语文第七册第21课，作者是我国现代著名的文学家郑振铎先生。课文从命题上容易被人误解为是一篇状物类的散文。阅读全文后不难发现，《鸬鹚》与《翠鸟》、《猫》、《台湾蝴蝶甲天下》等状物类的文章迥然有别。...
之二佚名 一、教学目标 。ｌ、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。２、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。３、通过朗读感受音律美，领略祖国语言的无穷奥秘。二、教学重点。对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点。三、...
之一佚名 一、教学目标 ：1、学会8个生字，读准“累、拾、禁”这3个多音字的读音；读写“凉爽”等11个词语，能联系上下文理解“千姿百态、尽收眼底、纵横交错”等词语的意思。2、能按游览顺序（地点变换）给课文分段，说说各段的主要意思。3、能有感情地朗读课文，背诵第3～7自然段。4、激发热爱首都北京的思...
教学要求：1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解读书要做记号和如何作记号，初步掌握读书作记号的方法，培养不动笔墨不读书的良好习惯。3、通过指导观察...
之二王垚 教学目的：1、认识8个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。2、阅读课文，能抓住课文主要内容。3、联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗读课文。教学重难点：重点：分角色朗读课文，抓住课文主要内容。难点：联系生活经验，认识到不能妄自...
之三老百晓 教学目标 1、理解部分词语的意思；2、能提出问题，边默读边思考，能回答课后问题；3、有感情地朗读课文，感受西沙渔人勇敢、机智、剽悍的品格，培养学生的阳刚之气。板书：西沙渔人南海群岛 机智剽悍（甚至）海参 珊瑚 大海龟 敢……敢于……敢于……敢于……鲨鱼船小浪大 海深鱼猛钓钩特殊 方法巧...
之一佚名 教学预设目标：1． 学会本课的十个生字，能读准多音字“扎、落”；理解8个新词语的意思；能写出“埋伏、顺从”的近义词，能把不完整的句子补充完整；2． 初读课文，理清文章的脉络，能按事情发展顺序给课文分段；3． 初步学会用看问题推想课文内容的方法阅读课文；教学预设过程：一． 揭题解题：1．...
教学目标 ：1、有感情地朗读课文，背诵课文四－六自然段。2、学会课文中的生字词。3、能凭借课文质疑并展开想象，激发学生热爱祖国的思想感情。教学时间：二课时第一课时教学目标 ：1、学会（1-2）自然段中的生字词，理解（1-2）自然段。2、能掌握一些读通、读好课文的方法。3、通过学文，感受天安门的雄伟...
之二佚名 教学要求：1、了解中国人民志愿军战士罗盛教为抢救落水的朝鲜儿童而英勇献身的动人事迹，学习罗盛教舍己救人的高贵品质和伟大的国际主义精神。2、能根据提供的段落大意找出有关的节并分出段落；认识“段落大意”就是一个段落的主要意思。3、学会本课生字新词，体会作者如何准确使用罗盛教三次钻入水中抢救朝...
之一福建省晋江市永和镇玉溪小学 黄玲玲 ◆教材分析：《2030年的一天》（人教版六年制第七册）是一篇略读课文，是一篇想象未来的日记。课文假想了30年后人们的生活环境：出门要穿抗幅射服，还要放上除臭剂。为了不受温室效应的煎熬，要坐上宇宙飞船到太空的特殊学校去上学。那时，水污染严重，以致于水中很难找到...
之一湟里中心小学 路燕芬 教学目标 ：1、学会本课的生字、词。2、初步了解课文的主要内容。3、能正确、流利地朗读课文。设计理念：题目是文章的眼睛。必须十分重视指导学生读题、审题，引导学生猜测文章的内容和作者的思路，确定学习的目标，引发他们的学习动机，调动学习的积极性。教学过程 ：一、揭题、审题。1...
之一佚名 教学目标 ：1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。2、朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。3、教育学生遵守社会公德，做诚实守纪的人。教学重点：抓住重点词句，体会“我”...
之一佚名 教学要求：1、正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。4、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。教学时间： 两课时第一课时认知目标：初读课文，感知课文主要...
之一佚名 预设目标：1．学习小棋手的勇敢无畏，执着追求，感受大元帅发现、培养人才的良苦用心，从主观与客观两方面了解聂卫平成功的原因。2．掌握本课生字新词，能正确读写并理解新词。3．抓住我输了？不！我赢了！我赢了，我终于发现了一个勇敢无畏的小棋手！这一重点句，正确理解课文内容。4．有感情地朗读句...
一、教学目标 ：1、图文对照，读懂“例文”《打预防针》，初步感知看多幅图作文的方法。2、按“习作要点讲座的提示”，通过讨论领会看多幅图作文的有关要求，即“根据图意”加上适当“想象”，把事情写得“连贯”、“具体”的要领。3、按照“作业 ”的要求，看懂四幅图的图意，仿照“例文“的写法，连贯具体地说、写...
