赵州桥又称“安济桥”，在石家庄东南约四十多公里赵县城南2 5公里处，它横跨洨水南北两岸，建于隋朝大业元年至十一年（605-616），由匠师李春监造。距今已有1300多年的历史。因桥体全部用石料建成，俗称“大石桥”。 赵州桥结构新奇，造型美观，全长50 82米，宽9 6米，跨度为37 37米，是...
教学目标 ： １、有感情地朗读课文，边读边思考，能回答课后问题，感受西沙渔人勇敢、机智、剽悍的品格，培养学生的阳刚之气。 ２、学会本课１４个生字，读准多音字挣、扎；理解１８个新词语的意思；会用甚至、顿时造句。 ３、能正确听写课文最后一个自然段。 教学重点、难点： 有感情地朗读课文...
预设目标： 1．学习小棋手的勇敢无畏，执着追求，感受大元帅发现、培养人才的良苦用心，从主观与客观两方面了解聂卫平成功的原因。 2．掌握本课生字新词，能正确读写并理解新词。 3．抓住我输了？不！我赢了！我赢了，我终于发现了一个勇敢无畏的小棋手！这一重点句，正确理解课文内容。 4．有感情地朗读句...
教学目标 ： 1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 2．按照提供的段意练习给课文分段。 3．学习本课生字新词。 4．朗读课文。背诵课文第五自然段。 第一课时 一、揭示课题 1．板书课题。问：你...
［教学说明］ 《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快，意境开阔。在教学时我遵循教学的整体性原则，教学层次清晰，从激趣引题到感知全诗到逐句讲解到学生扮演诗人呤诵诗句，层层展开构成了一个由浅入深，步步深入体会诗境的良好教学结构。在教学中我还注意通过听配乐诵读，想象画面，展开画面，贴图...
一、教材分析： 课文记叙了抗日战争时期，周恩来从延安乘飞机到重庆途中，在飞机遇险的情况下，毅然将自己的降落伞包让给同机的小扬眉的事，反映了周恩来把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高尚品德。作为周恩来的故乡-----绍兴的少年，应该更多地了解他，收集他的故事，进行形式多样的活动。 二、教学目...
教材： 《田忌赛马》一文是九年义务教育六年制（人教版）小学语文第十册的一篇课文，讲的是战国时期齐国的大将田忌和齐威王进行赛马。第一次比赛，是同等级的马比，由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，所以三场比赛下来，田忌都输了。后来孙膑为田忌出主意，调换马的出场顺序，结果赢了齐王。这个故事反映了孙膑的聪明才...
教学目标 ： 1、能有感情地朗读全文。 2、进一步学习总分段式的写法。 3、感受小溪流自强不息，永不停步的精神。 教学重点：有感情地朗读课文。了解课文第2段的写作特点。 教学难点 ：朗读全文时如何把握住小溪流欢快、活泼的情感基调。第2自然段中的几个拟人化的句子。能从小溪流生动的形象体会出其中的寓...
教学目标 ： 1 使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。 2 了解小艇的特点，学习作者细致观察和精彩描述的方法。 3 学会生字、新词，理解词语。 4 有语气地朗读课文。 教学重点： 了解小艇的特点及其重要作用，学习作者抓住事物特点写作的方法。 教学难...
语文教学以培养和提高学生的语文素质为主要任务，而思维能力在语文素质各个构成因素中占有十分重要的地位。在语文教学过程 中培养和发展学生的思维能力，要凭借课文来进行，下面我就在《田忌赛马》一课的教学中，如何培养学生的思维的广阔性和深刻性，谈两点粗浅的认识和做法。 《田忌赛马》是九义教材六年制小学语文第十...
小组合作学习是指根据学生能力、性格等因素将学生异质分组，以学生学习小组为教学组织手段，通过指导小组成员开展合作学习，发挥群体的积极功能，提高个体学习的动力和能力，并达成团体目标。下面仅以《新型玻璃》小组合作学习的教学片段为例加以说明。 教师帮助学生建立伙伴团体4人小组，以伙伴团体为基本单位让学生...
学习目标1 认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。2 正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到“学习要练好基本功”和“要防微杜渐、听取别人正确意见”的道理。3 练习提出问题和大家讨论，...
围绕中心句展开思路—— 《詹天佑》导读孟彩 “詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话是《詹天佑》这篇课文的中心句。课文是怎样体现詹天佑的“杰出”和“爱国”的呢？同学们阅读课文时要围绕中心句展开思路。 一、“爱国”的体现 由于清朝政府腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。“当时，清朝政府刚提...
（一）基础知识 1、看拼音写词语。 xiǎo tǐng cāo zòng jiāo chā cù yōng gù dìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiáo liáng tíng bó zuǒ guǎi yòu guǎi dǎo gào (...
教学要求： 1、了解五彩池的奇特景观，从中感受大自然的美。 2、了解每段落之间的联系并划分段落。 3、学习12个生字，理解重点词语的意思。 4、有感情地朗读课文，背诵二、三自然段。 教学重点、难点： 了解五彩池的特点和池水显出不同颜色的原因。 教具准备：风景图、幻灯 教学时间：二课时 教学过程 ：...
魏惠王花了好些金钱招天下豪杰。当时有个魏国人叫庞涓的来求见，向他讲了些富国强兵的道理。魏惠王听了挺高兴，就拜庞涓为大将。 庞涓真有点本领。他天天操练兵马，先从附近几个小国下手，一连打了几个胜仗，后来连齐国也给他打败了。打那时候起，魏惠王更加信任庞涓。 庞涓自以为是了不起的能人。可是他知道，他有...
一、教学目标 ： 1、能从几方面有条理、比较具体地介绍一件小物品 2、懂得对反映事物特点的材料要写得具体一些。 3、培养喜爱小物品的情趣 二、课时安排：2课时 第一课时 一、揭题明确要求 1、揭题 2、带着以下问题默读课文第1、2自然段 ※本次习作训练的要求是什么？ ※课文要求从哪几...
《动物的互惠互助 》 作者：宗阳春 发表时间：2004-5-2 阅读次数：1026 第一课时教学过程 一、导入 课题。1、同学们喜欢听趣闻趣事吗？请认真听老师朗读一段趣闻，听后简要说说主要内容，并给这段趣闻加一个合适的题目。(目的和作用：为学生创造听的实践机会，培养学生听记能力和概括能...
学习目标1 认识3个生字，会写12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。2 有感情地朗读课文。3 初步学习通过典型事例表现人物品质的写法。4 了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。课前准备1 布置学生搜集伽利略和亚里士多德...
教学目标 ： 1、按四项要求预习课文。 2、学会本课10个生字；理解14个词语的意思，并用“终于”造成句；联系课文内容，理解3个反问句的意思。 3、能对课文中强烈表达思想感情的语句，读出语气和感情。 教学重点： 落实本单元的学习重点——预习课文。 教学难点 ： 体会文中容国团为祖国争夺荣誉而奋战的...
