【挤压 拥挤】 这两个词都可以作动词用，都有“向着某个方面用力、集中”的意思。主要区别是： “挤压”是指人或事物朝着某一个方向集中，使人产生一种压迫感。 “拥挤”兼属动词和形容词，作动词用时，多用于人，指“挤在一起”。如“大家不要拥挤”；也可用于船只、车辆能够流动的东西。作形容词时，指“地方...
教学目的1 理解课文内容2 懂得以诚实的劳动换来金钱的道理3 分角色朗读课文，体会人物的心情。教学重点 明白老人的用意 体会儿子“受不了”时的心情教具准备 多媒体课件教学过程一、激qing导入 由歌曲《一分钱》引出话题：比金钱更重要的是什么？并交流。由此引出“课文中的父亲眼...
九册组词窃（ ）吵（ ）锅（ ）店（ ）饿（ ）俱（ ）允（ ）切（ ）炒（ ）蜗（ ）踮（ ）鹅（ ）惧（ ）充（ ）沿（ ）皱（ ）蜿（ ）酸（ ）掌（...
【应知应会】 1．学习小珊迪诚实、善良的品质。 2．练习给课文分段。 3．学习本课8个生字，理解词语。 【重点难点例析】 学习小珊迪的美好品质。练习给课文分段。例析： 第二段是重点写小珊迪诚实、善良的美好品质。小珊迪换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了双腿。他的帽子找...
font size=6> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：77 前日教完了《桂花雨》一文，准确地说是在邓强亮主任上完“一人一课”研讨课之后。坐在教室后面，一边听邓主任讲课，一边思考如果换了我会怎么上这个问题。这篇课文是台湾的作家...
作者：无锡市南长街小学 朱玲芹 转贴自：武进教育 点击数：97 《鸟语》教学设计三无锡市南长街小学 朱玲芹一、复习导入 1 听写词语 （1）普通词语 （2）写出这样的清闲这个词语的反义词 （3）听意思写词语 2 想想哪些词语是写鸟的，哪些词语又是写人的呢？...
作者：岱山实验学校（小学部）姜艳琰 转贴自：岱山实验学校（小学部） 点击数：184 从《燕子》一课谈语文课的生成 岱山实验学校（小学部）姜艳琰 案例： 师：请大家用自己喜欢的方式读第三自然段，然后选择自己喜欢的句子说说自己的感...
一、设计理念： 领略课文中的风景美，是这篇课文显现的一个教学目标，但与此同时千万不能疏忽领略课文中的文字美。这两者应当是融为一体的，既要让学生通过感悟优美的文字领略九寨沟仙境般的美景，也要把领略九寨沟的美景融入到对优美文字的深刻感悟之中。二、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解...
文本的解读:文本向我们清清晰晰地展示着荷兰田园的美,这是一种生命萌动的美,这是一种宁静和谐的美,同时这还是一种自由富有的美 我们可以感受一下,有无边无际的绿草,有成群的牲畜,有纵横交错的运河,有大片大片的郁金香,有无比清新的空气……一切都让人感到无比的亲切与安宁,幸福与祥和 在这样的环境中人才真正地...
种一片太阳花 教学反思和平小学 屈冰晶我执教了《种一片太阳花》一文 这篇课文用生动的语言记叙了种太阳花的过程 赞美了太阳花的灿烂多姿和生机勃勃,表达了人对花的爱恋,花对人的启迪 在教学中我遵循以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线的语文教学原则 尊重学生的个性差异和独特体验 在互动研讨后,我对...
font size=6> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：105 上《徐悲鸿励志学画》，感觉轻松舒畅，我和孩子们在浓浓的民族自尊中，切切的民族自豪中学完了这一课。 （第一范文 www 第一范文 com友情提醒：查找本课更多资料，请在...
32 渔夫的故事（4篇）《渔夫的故事》教学设计学习目标1 认识8个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下流无耻”等词。2 有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3 理清...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解和掌握有关词语和句子的意思。3、理解教师事业的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。教学重点难点：通过朗读感悟，帮助学生理解并体会教师事业的崇高、美好和教师工作的辛苦。教学时间：2课时教学设计：第一课时课时目标：1、正确、流利地朗读课文...
5、火 烧 云教材分析：文章描绘了晚饭后天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。教学目标： 1、学会本课的生字新词。 2、了解火烧云颜色变化快的特点，背诵课文。3、学习火烧云变化的特点，仿写一段话。4、感情朗读，感受火烧云的景色美，初步培养热爱大自然的思想感情。教...
一、口语交际 这次口语交际趣味性较强，通过比眼力，交流观察感受，学生可以充分体验到观察带来的乐趣。 二、习作 本组习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关，要求学生写下平时观察中新的发现，或是观察中发生的事。有两种习作的形式供学生选择，一是自己拟题目，写一篇记叙文；二是用《观察日记×则》为题...
《语文天地》 第一课时 一、交流摘录笔记 1、读一读自己从课文中摘抄下来的好词佳句 2、说一说自己在阅读中还收集到了哪些课外词句，比较难以理解的要为同学们加以讲解。 3、读例句考虑冬冬提出的问题： 人的心只有拳头那么大， 可一个好人的心容的下全世界的人。...
教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文，积累语言。有感情地朗读课文。 2、通过对课文具体语言文字的朗读、品悟、感受、体验、表达，感受母爱的伟大和无私，让学生学会感恩。 教学过程： 一、情境导入，交代目标 同学们，我们每个人都是在母亲温暖的怀抱中长大，小时候，母亲曾经抱过我们无数次，而我们长大后...
一、活动激趣，导入新课。 1 价值大拍卖活动： 课前进行简短的价值大拍卖活动，拍卖品为：真挚的友情、好的学习方法、健康的身体、首富、演唱会门票等。然后请拍卖真挚友情、健康身体的同学谈谈想法。 2 引言：从刚才的拍卖会来看，许多同学追求的并不是金钱，而是那些比...
一、教学目标1、正确的、流利的、有感情的朗读课文，学会生字新词，结合上下文理解词义;规范书写生字。2、整体感知全文，并理解各部分意义，可以自己说出维生素c的发现经过。3、懂得生活中碰到奇怪的事情要善于思考，了解维生素对人体的作用。4、体会文中人物在不同阶段的情感。二、教学准备1、《维生素c的故事》课...
本设计把着力点放在培养学生独立阅读能力上，让学生在积极主动的阅读活动中，去理解和感悟父亲的精神。按照“提出疑问—梳理问题—自己探究—合作交流—解决问题”的过程组织学习，把朗读课文、交流感受整合在思考与解决问题中，发展学生语言和思...
