【黄河是怎样变化的课文原文】黄河是怎样变化的
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
教学要求
1.了解我国第二大河黄河变化的原因，教育学生长大要响应国家号召治理黄河，保护我们的家园。
2.学习留心观察周围的事物和积累材料的方法，培养观察力。
教学重点 了解黄河是怎样变化的，找出黄河变化的原因，认识治理黄河的重要性和黄河治理的方法。
教学难点 黄河被称为中华民族的摇篮，为什么给两岸人民带来了灾难？其原因是什么？应怎样治理？
教学时间 2课时。
教学过程
第一课时
一、谈话引入课题
黄河是我国第二大河。我们的祖先早就生活在黄河流域。黄河，是中华民族的骄傲。但是，后来黄河变了，它是怎样变的呢？
二、朗读全文
查字典或联系上下文理解下面的词语。
摇篮 悬河 生息繁衍 忧患 植被 水土流失
三、介绍黄河
黄河发源于青藏高原，曲折东流，经9个省、市、自治区，黄河全长5464公里，是我国第二长河，从上游到下游的流向就像一个巨大的“几”字形。上游河面不宽，水也不深，河水清澈见底，到中游泥沙大量增多，携带着大量泥沙进入下游，随着河道变宽，水流变得缓慢，泥沙大量淤积，变为“地上河”。
四、自读全文
1.课文讲了什么内容？
课文讲黄河发生变化给人们带来灾难的原因是严重的水土流失，我们要治理黄河，为人民造福。
2.默读课文，标出自然段序号。
思考：课文先写什么？接着写什么？最后写什么？
课文先写黄河发生变化，接着写变化的原因，最后写要治理黄河。
五、布置作业
1.读课文。
2.划出不明白的地方。
第二课时
一、读课题
你看到这个题目以后，有什么疑问？
黄河原来什么样？变成了什么样？为什么有这些变化？
二、自读全文
回忆课文描写的内容。
三、自读第一～五自然段
1.黄河原来怎样？
读课文，请你划出重点语句，谈自己的理解。
①黄河是中华民族的摇篮。
②自然条件很好，可与今日江淮流域媲美。
③气候温暖，森林茂密，土地肥沃，下游一带自然条件更好。
老师：所以我们的祖先才选择这里繁衍生息。
2.后来黄河变成什么样呢？划出重点语句谈理解。
①“2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来深重苦难。”
②黄河水里含沙量增多，到洪水季节，容易造成水灾。
四、读第六自然段
1.划出黄河变化的重点句子。
①“一是自秦朝以后……使大量泥沙进入黄河。”
②“二是人口迅速增长……引起严重的水土流失。”
2.归纳一下黄河发生变化的两个方面原因。
①自然因素：气温转寒，暴雨集中，黄土松散，造成水土流失。
②人的因素：人口迅速增长，无限开垦放牧，绿色植被被破坏，失去天然保护后，发生水土流失。
3.说说这两方面原因的关系。
这两方面原因是相互联系的，由于无限开垦放牧，绿色植被被破坏，失去保护层，黄土就变得更加松散，植被就很难生长，所以绿色就变得更少。
这两种原因都造成共同的结果：严重的水土流失。黄河中的泥沙越来越多，黄河给人们带来的灾难也越来越大。
五、科学家设计的治理黄河的方案是什么
读第7自然段，抓住重点句谈理解。12
六、黄河发生变化给人们带来怎样的教训？学了这篇课文你受到什么启发引导学生认识到黄河发生变化给人们带来的教训是要保护自然，不要人为破坏自然。
七、请你观察周围的事物有没有破坏大自然的现象
板书设计
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