教学要求 1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符号的用法。 2、培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 4、引导学生理解课文内容。懂得老一辈革命家对青少年一代的关怀、爱护，学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良...
习作内容： 选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。 教学目标 ： 1 通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。 2 熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。 作前准备 结合语文实践活...
教学目标 ： 1、读通课文，了解西沙群岛的概况。 2、学会“饶、岛、屿、划、威、武”六个生字，认识多音字“参”，理解“懒洋洋”“威武”“盛开”等词的意思。 3、学习课文第3自然段，了解西沙群岛一带海底的各种物产，并能用自己的话简述。 4、初步体会西沙群岛的美丽富饶，激发学生热爱祖国的感情。...
之一佚名 教学目标 1．能区别多音字的不同读音，能改正句子中的错别字。2．能写出表示流水、刮风、下雨等声音的词语，能在句子中找出反义词。3．能把用“可是”作转折的不完整的句子补充完整。4．能给句子正确地加上冒号和引号。5．能有感情地朗读短文，并按事情发展的顺序复述短文的内容。教学时间：2课时教学过...
教学目标 1、认识“猛、缓”等10个生字，会写“暗、降”等14个生字。正确读写“宇宙、黑暗”等13个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能用自己的话讲述这个故事。 3、在合作学习中，学会分工，拥有一定的人际效技能，收到最大的团队学习成效。 教学重难点 有感情地朗读课文，感受盘古的伟大形象...
教学要求 ⒈品味重点词句,感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐,体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴,热情好客、潇洒豪放的品格。学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。 ⒉了解槐树、槐花、槐米及槐树种子的知识，感受槐乡的风土人情。 ⒊学会六个生字，认读四个生字，积累叠句。 教学重点 1 通过朗读课文,感...
之一佚名 一、教材分析1．背景知识第四册教材中曾学过《一位盲人的感谢信》一课，写的是一位少先队员天天接送一位言人，把爱心奉献给残疾人。《一份爱心》是写“我”把平时节省的零花钱，如数捐给灾区，为灾区人民献爱心。教学时，可结合1998年夏，我国南北发生的特大洪涝灾害，人民群众和解放军战士与洪魔作斗争的...
之一佚名 一、教学目标 ：１、能看清图意（或人物动作），把上课前师生的一系列活动用一段话写下来，注意语句通顺连贯。２、培养学生尊师守纪的良好品德。二、教学重点、难点：１、重点：看懂图中人物的一系列动作训练说一句话。２、难点：把观察到的一幅图中的现象怎样合理地进行前后想象联系。三、教学时间：１课时四...
之一佚名 第一课时教学目标 ：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字9个。3、理解课文内容，了解这篇童话故事的寓意，朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现美好愿望。教学重难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、知道童话故事的寓意。教学准备：小黑板，生字、词卡片，珍珠实物。课型：童话教学...
之一佚名 一、教材分析1．背景知识（1）本单元阅读创if练的重点是理解按事情发展的顺序写的段式。教材开头用问话的形式指出了这次训练重点：能有顺序地完整地写出洗手帕的过程。这体现了读写结合。指导时，可让学生回忆本单元学过的按事情发展顺序记叙的3篇课文。（2）写好这篇作文的关键是要有洗手帕的实践体会，...
之一佚名 第一课时 教学目标 ：1、完成“比一比，组成词语”。2、完成“读一读”。3、完成“照样子写一写”。4、完成“开卷有益”。5、完成“金钥匙”。教学重难点：1、完成“同音字组词”。2、完成“反义词比较”。3、完成“造句”。4、完成“自读课文”。5、完成“金钥匙”。教学准备：小黑板课型：综合实...
之一佚名 第一课时 教学目标 ：1、完成“比一比，组词”。2、完成“抄一抄”。3、完成“读一读，填一填”。4、完成“用加点的词造句”。5、“读一读”。教学重难点：1、完成“形近字组词”。2、完成“抄写易错字”。3、完成“积累成语”。4、完成“造句”。5、完成“节气歌、对联和成语”。教学准备：小黑板...
之一佚名 一、课文分析：本课共有4个自然段。第一段写明了故事发生的背景，教学时要求学生抓住“经常、凶猛”两个词来理解当时洪水的危害。教师可通过录像让学生理解。第二段写大禹带领老百姓治水，教学时以“一心治水”这段的重点词进行教学。从“凿山开渠”中了解大禹治水的方法，从“日夜不停、常常、顾不上吃饭和睡...
之一黄燕 教学要求：1．认读词语，读懂课文。2．教育学生“只有自己勤奋学习，不懈地努力才能出绩。”3．进行朗读训练，学会用不同的语气读句子。4．用“……是因为……”这个句式练习说话。教学时间：3课时教(学)具：生字卡片 第一课时教学要求：1．读通课文，熟读词语。2．学习一二两段。教学过程 ：1．定...
之一宁波市东胜路小学 马任 一、教学目标 ：1、体会燕子过海的辛苦和艰难，懂得要爱护益鸟燕子。2、学会本课生字11个，理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词语的意思。3、运用前两课学到理解句子意思的方法，读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰难和水手们对待燕子的态度的句子。4、能有感情地朗读课文。5、能按提示用...
之一佚名 教学目标 ：1、感受张秉贵全心全意为人民服务的崇高职业道德，以及对顾客的热情与爱心。2、学会本课15个生字，联系上下文理解“熟练、模范、一抓就准、破涕为笑、周到”等词语的含义。3、学习准确使用动词，会有“称赞”说话，写句子。4、能有感情地朗读课文。教学重点：学习本课生字，新词，联系上下文...
之一首都师范大学附属育新学校 王春荣 教学目标 :1 学会本课8个生字及新词,认读10个字,学习一个多音字“恶” 2 理解“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱”这句话所表达的思想感情 3 有感情地朗读课文 4 了解课文内容,体会并学习意大利的爱国少年热爱祖国的好品质 教学重点难点:重点是理解最后两个...
教学目标 1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。 2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。 3．能照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话。 4．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计在建桥史上是一个创举，是我国古代劳动人民智慧的结晶。 教学...
学习目标： 1．会认5个生字，会写12个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣。 3．练习查阅课外资料，初步培养搜集整理信息的能力。 教学准备： 1．多媒体课件：几个孩子放风筝的情景，点击后，画面出现清代诗人高鼎的诗《村居》：草长莺飞二月...
教学目标 1、知识目标：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 2、能力目标：培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。 3、德育目标：激发学生对小兴安岭的向往，对祖国大好河山的热爱之情。 4、创新目标：创设情境，读中感悟。 教学分析与处理...
