花瓣飘香教学设计第二课时|花瓣飘香(第二课时)--山花烂漫

小学三年级语文教案 2021-01-24 网络整理 晴天

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作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:1

花瓣飘香(第二课时)
            教学目标:
               1、正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。
               2、抓住关键词通过充分地朗读,体会小女孩真挚、纯朴的亲情。
            3、通过理解课文,教育学生从小敬爱父母的高尚情操,发扬中华民族的传统美德。
            教学准备:一束月季花、多媒体课件
            
            课前一分钟:复习生字新词:俯在   摘下   捧着   拿着 
            不知所措    惶恐   舍不得
            惹人喜爱    懂事
                  开火车读,指名读,齐读。
            
            教学过程:
            一、引入情境,初读课文
            1、今天我们继续来学习第6课  花瓣飘香。
            2、(出示一束月季花,展示在讲台上)同学们,看老师给你们带来了什么?这是今天清晨老师特意从花市场买来的,仔细观察一下,说说月季花怎么样?
             3、(启发学生看看样子,闻闻香味)红艳艳的花朵在绿叶衬托下显得真美,还不时散发出淡淡的清香。
            出示小黑板: 红艳艳、淡淡的清香
                朗读词语。
            这么美丽的花,喜欢吗?
            老师和同学们一样喜欢,文中的小女孩也很喜欢,让我们一起走进今天的课文。
            4、通过上一堂课的学习,谁来说说课文讲了一件什么事吗?123456
            (小女孩摘花瓣送妈妈)
             结合进行板书:摘花瓣

            二、引导自学,读中感悟
            1、那么,小女孩究竟是怎么摘花瓣的?为什么只摘花瓣呢?摘花瓣做什么?
              课件出示:   (1)小女孩怎么摘花瓣的?
                           (2)为什么只摘花瓣呢?
                           (3)摘花瓣做什么?
            2、请大家对照问题去读读相应的课文段落,圈圈画画,同桌两人还可以进行讨论。
            (一)探究问题1,学习第2段。
            1、小女孩是怎么摘花瓣的?在哪一节?出示段落。
            2、指名读,你觉得小女孩摘花瓣时怎样?从哪些地方体会出来的?
            (体会:俯在、小心地摘、双手捧着、飞快地)
            3、交流摘花的动作。
            出示卡片:
            俯在:课前查了字典,意思是什么?(低下)
            看插图理解。(小女孩低下头,弯着腰)
            捧着:捧着是什么样子的?做做动作。
            4、谁来把小女孩摘花瓣的情形演演。请一位同学来演。学生评价。
            她是怎么摘的?(俯)
            摘后怎么拿的?(捧)
            一片小小的花瓣为什么用双手捧着?
            学生交流:(怕花瓣上的露珠滚掉……)
            师小结:一片小小的花瓣包含了小女孩对妈妈的一份真情。123456
            5、谁能把小女孩当时摘花瓣的情形读好呢?指名读,齐读。
            
            (二)探究问题2,学习第3-5段。
            1、“为什么只摘花瓣呢?”请大家把3-5段连起来读读
            (1)指名答
            出示卡片:舍不得
            为什么舍不得?
            交流:舍不得把整朵花摘下来
            师,他连两片都没有摘,只摘了一片,你看出她是一个怎样的孩子?
            (爱花,懂事)
            (2)当小女孩被发现后,她表现怎么样?心情怎么样?
            生交流:
            她不知所措,惶恐地望着我。
            出示词语:
            不知所措:她的神态,不知道怎么办
            惶恐:心里很害怕
                  惶:竖心旁,担心的意思
                  恐:心字底,害怕的意思
            指名读,齐读
            此时此刻, 小女孩为什么不知所措,心里很难惶恐呢?
            (这是别人家的花,她知道自己是不对的)
            由此看出,这是一个怎样的孩子呀?
            (懂事的孩子)
            你能把这句话读好吗?
            指名读,齐读。
            (3)作者理解她吗?理解
            哪儿看出来?(我轻轻地问)123456
            (她知道自己错了,所以我当时不忍心责备她。)

            (三)探究问题3,学习第6-9段。
             1、摘花瓣做什么?
             (1)送给生病的妈妈。
                  (2)为了让妈妈高兴。(板书:送妈妈) 
            出示6-9段,指名读。
            读到了什么?为什么这样读?
            评价:真是个懂事的孩子。

              让学生摸一摸,闻一闻,花瓣柔软舒服散发出淡淡清香,心里什么感觉?
            (很高兴)妈妈看到了,一定也会高兴的,让我们一起来读小女孩的话。
             2、再读读还有哪里看出?
              (1)爸爸是一位保卫祖国的边防战士。
              (2)爸爸远在千里,照顾不到妈妈,写信叫小女孩不要惹妈妈生气。
            小女孩惹爸爸生气了吗?
            没有。
            她不但不惹妈妈生气,还关心生病的妈妈,让妈妈高兴;
            不但听妈妈的话,还听爸爸的嘱咐,让爸爸放心。)
              (3)小女孩想起了爸爸心里会怎样呢?(爸爸不在身边,妈妈又生病了,小女孩很难过,很担心没人照顾的妈妈,恨着急)
              这是一位怎样的孩子?(敬爱父母,懂事)
            出示:真是个懂事的好孩子。
            老师读、学生读,个别读,齐读。
              (4)分角色读好6-9段。
            老师当“我”,请一小女孩,其他同学读旁白。
            3、读到这里,三个问题都理解了,此时你们最想说一句什么?123456
              真是个懂事的好孩子。(学生齐读)板书:懂事
            
            (四)学习十一段   
            1、这么美的文字、这么美的情境、这么可爱的女孩,连作者也被她感动,第二天早晨,引读第十一节。
            2、“我”为什么会买花、送花?板书:买花
            你对课文以“花瓣飘香”有什么新的体会? 
            交流小结:小女孩的爱心打动了我,感染了我,我也用送花的方式表达对母亲的爱。这进一步突出了小女孩爱心的感人之深。
            3、分组迁移练习:
            a、当“我”把一盆带着露水的月季花送给小女孩时,“我”会说什么?小女孩又会怎么说?
            b、“我”把另一盆带有露水的月季花放在母亲的阳台上,母亲会怎么问?“我”又将怎样回答?
            
            三、总结升华,体验感情。
            花瓣的清香沁人心脾,小女孩的心灵纯真美好,老师忍不住想吟一首诗(配乐朗朗)
                              花瓣飘香
                           清晨,月季花上闪动着露珠,
                           小女孩摘下一片花瓣,
                           轻轻放在妈妈的枕边。
                           表一份心愿,
                           道一声祝福,
                           妈妈的脸上漾起了微笑。
                           小小的花瓣,
                           像绒布一样柔软,123456
                           淡淡的清香随风飘散。
                           小小的女孩,
                           像露珠一样透亮,
                           你不就是那片清香的花瓣吗?
            四、随堂练习:
                   《语文天天练》第六课按课文内容填空。
            
            板书:            6  花瓣飘香
                        小女孩     摘花瓣
                                                 送妈妈   (懂事)

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