每逢佳节倍思亲导入_每逢佳节倍思亲导学案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵《九月九日忆山东兄弟》。
2、借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。
学习重难点：
1、通过感悟，对诗、文的理解更多元化，从而达到读文悟情的目的。
2、在读文中逐步理解感悟诗句的意思。并熟读成诵。
学法指导：以读促思，读中感悟；小组讨论，合作探究。
学习准备：给学生发放导学案。
学习过程：
课前
【学案自学】
资料袋：重阳节：农历九月初九，九为阳数，故称“重阳”，也叫“重九”。古时这一天有佩插茱萸、登高、饮菊花酒来祛邪避灾的习俗。
在熟读课文的基础上进行以下自主学习。
1. 读本文,想一想王维是在什么情况下写出《九月九日忆山东兄弟》这首古诗的?
2.文中有诗，诗中有文，请大家再次读读文，品品诗，将文中的句子和相应的诗句用铅笔 标出来。
3.在理解诗句的基础上将古诗熟读成诵。.
４.课外知识补充：
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
课中
【小组合作】把自学所得进行小组内交流
要求：由小组长主持，在小组长的组织下，针对问题，展开学习和讨论，人人参与，交流自学成果、问题、疑惑，自学中有疑惑的同学争取在组内解决。
【班级展示】：展示学习成果
要求：组长整理小组意见及问题，确定本组的发言人，展示自学成果、问题与疑惑。
1.请第一小组展示第１题；
2.请第二小组展示第２小题；
3.请第三小组展示第３小题；
4.请第四五小组展示第4小题；
（其他同学补充）
【质疑探究】
学习至此，你还有不懂的问题吗？小组内自主质疑，自主解疑，如解决不了，及时提出，大家共同探讨。
【自悟自得】
学了这篇课文，你有哪些收获或感悟？（可参照学习目标）
【达标测评】
一、我是拼写小能手
jiā jié chónɡ yánɡ xiōnɡ dì sī niàn
( ) ( ) ( ) ( )
qínɡ jǐnɡ dú zì huí yì yì xiānɡ
( ) ( ) ( ) ( )12
四、细读课文回答答问题
1．重阳节指农历（ ），这一天，人们（ ）。
2、《九月九日忆山东兄弟》这首诗中“_______________，_________________。”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。“ ________________,__________________ 。”想象了重阳节亲人登高远眺的情景。
课后
【课后反思】 通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？今后你的努力方向是什么？
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