每逢佳节倍思亲导入_每逢佳节倍思亲导学案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
学习目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵《九月九日忆山东兄弟》。
2、借助课文内容,理解诗句的意思,体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。
学习重难点:
1、通过感悟,对诗、文的理解更多元化,从而达到读文悟情的目的。
2、在读文中逐步理解感悟诗句的意思。并熟读成诵。
学法指导:以读促思,读中感悟;小组讨论,合作探究。
学习准备:给学生发放导学案。
学习过程:
课前
【学案自学】
资料袋:重阳节:农历九月初九,九为阳数,故称“重阳”,也叫“重九”。古时这一天有佩插茱萸、登高、饮菊花酒来祛邪避灾的习俗。
在熟读课文的基础上进行以下自主学习。
1. 读本文,想一想王维是在什么情况下写出《九月九日忆山东兄弟》这首古诗的?
2.文中有诗,诗中有文,请大家再次读读文,品品诗,将文中的句子和相应的诗句用铅笔 标出来。
3.在理解诗句的基础上将古诗熟读成诵。.
4.课外知识补充:
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
课中
【小组合作】把自学所得进行小组内交流
要求:由小组长主持,在小组长的组织下,针对问题,展开学习和讨论,人人参与,交流自学成果、问题、疑惑,自学中有疑惑的同学争取在组内解决。
【班级展示】:展示学习成果
要求:组长整理小组意见及问题,确定本组的发言人,展示自学成果、问题与疑惑。
1.请第一小组展示第1题;
2.请第二小组展示第2小题;
3.请第三小组展示第3小题;
4.请第四五小组展示第4小题;
(其他同学补充)
【质疑探究】
学习至此,你还有不懂的问题吗?小组内自主质疑,自主解疑,如解决不了,及时提出,大家共同探讨。
【自悟自得】
学了这篇课文,你有哪些收获或感悟?(可参照学习目标)
【达标测评】
一、我是拼写小能手
jiā jié chónɡ yánɡ xiōnɡ dì sī niàn
( ) ( ) ( ) ( )
qínɡ jǐnɡ dú zì huí yì yì xiānɡ
( ) ( ) ( ) ( )12
四、细读课文回答答问题
1.重阳节指农历( ),这一天,人们( )。
2、《九月九日忆山东兄弟》这首诗中“_______________,_________________。”表达了诗人远离家乡的寂寞,思念亲人的心情。“ ________________,__________________ 。”想象了重阳节亲人登高远眺的情景。
课后
【课后反思】 通过本节课的学习,你认为自己的表现如何?你有什么收获?今后你的努力方向是什么?
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