石头书课文|石头书课文

小学三年级语文教案 2021-01-19 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

一天,川川和磊磊在山上玩,看见一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会神地看着什么。
  川川好奇地问:“叔叔,您在看什么呀?”
  “我在看书呢。”叔叔笑着说。
  “书?那里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。
  “石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”
  川川不禁笑了起来,说:“这书上有字吗?”
  “有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的------叫矿物。这些都是石头书上的字。”
  磊磊问:“这书上有画吗?”
  叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。”
  “化石?化石能说明什么呢?”川川和磊磊一起问。
  “它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片茂林,地上有花有草,还有许多昆虫。后来,这里变成了大海。又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。”
  “懂了这些又有什么用呢?”川川特别爱刨根问底。
  “用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……”
  川川和磊磊高兴地说:“石头书里的学问还真不少呢。”

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/92028.html

  • [盘古开天地教学设计一等奖]《盘古开天地》教学设计

    一,教学目标:1 认识10个生字,会写14个生字 正确读写宇宙,黑暗,上升,下降,气息,四肢,肌肤,辽阔,血液,奔流不息,茂盛,滋润,创造等词语 2 通过句子前后部分的比较与内容理解,了解分号的用法;有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文 3 读懂课文,感受神话故事的神奇,体会盘古的献身精神,培...

    发布于:2026-05-05

    详细阅读
  • 【山行教学设计一等奖】《山行》教学设计

    古诗是民族文化的瑰宝,每首好诗都是“诗情”洋溢,溢于纸上。诗人凭借高超的驾驭语言的能力,抓住鲜明的景物来表达自己饱满的情感:或触景生情,或借景抒情,或缘情写景,或融情入景。由此可知古诗的学习不但能提升学生的语文素养,还能为学生的生命发展打下厚实的底色,今天就让我们走进古诗,去和古人握手谈心。【教材简...

    发布于:2026-05-05

    详细阅读
  • 【《赶海》教学目标】《赶海》教学实录

    作者:佚名 转贴自:庐阳教育论坛 点击数:156 《赶海》教学实录第一课时:教学目的:1、正确、流利地朗读课文。【感谢您浏览第一范文!请输入课题关键字搜索更多资料!本站网址是www diyifanwen com】2、整体把握全文。教学过程:一、导入:海与我们在座的各...

    发布于:2026-05-05

    详细阅读
  • 《想别人没想到的》课文_《想别人没想到的》教案

    一、教材简介  《想别人没想到的事》是新教材人民教育出版社第六册中的一篇选学课文。内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟,看谁骆驼画得多,结果小徒弟用“以少代多”的创新思维方法赢得了称赞的故事。从而教育学生要爱动脑筋,常想别人没想到的事,这样可以培养自己的创新思维。  二、教学目标   1...

    发布于:2026-05-05

    详细阅读
  • [《奇怪的大石头》教学设计]《奇怪的大石头》教学设计

    教材分析:本篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时,对家乡的一块巨石产生了疑问,在老师和父亲都未能解答的情况下,通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。本文脉络清晰,先讲李四光玩耍时对怪石产生了疑问,然后讲向师长请教,最后讲学成后回家乡考察,取得了震惊世界的研究成果,表现了李四光勤于思考...

    发布于:2026-05-05

    详细阅读
  • 哪吒闹海教学设计|《哪吒闹海》教学设计

    教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。2、凭借对文本的感悟、结合生***验以及丰富的想象力,抓住文中描写动作的词生动地复述“哪吒闹海”的故事。3、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学过程:一、读题,解题,质疑:和沉香救母一样,这也是一篇神话故事。...

    发布于:2026-05-05

    详细阅读
  • [《狮子和鹿》说明了什么]《狮子和鹿》说课稿

    一、说教材 《狮子和鹿》这篇课文是人教版教材三年级上册第28课,这篇课文是一则寓言故事,课文按事情的发展顺序,生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角,抱怨细长的腿,接着写到狮子扑来了,鹿四条细长的腿让它逃脱了,而美丽的角却让它差点送了命,课文情节紧奏,前后对比分明,语言非常优美,在生动的...

    发布于:2026-05-05

    详细阅读
  • 《月球之谜》教学设计_《月球之谜》教学设计

    【教学目标】  1、理解课文内容,了解月球表面的基本情况,以及与月球相关的未解之谜;  2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。【重点难点】理解课文内容,感受月球的神秘和魅力。【教学过程】一、情境引入  1、看图说话:    师:先请同学们来看这样一幅画,你看到了什么?    媒体出示图片配乐。...

    发布于:2026-05-05

    详细阅读
  • [三年级下册语文我不能失信教案]《我不能失信》教案

    进修方针   1、准确、流利、有激情地朗读课文。   2、能归纳综合课文的首要内容。   3、能连系课文,联系糊口现实,和同窗交流读后的感应感染。  课前预备    策动学生寻找宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事。  谈话导入   1、哪位同窗订阅过《儿童时代》?你知道这份儿童刊物的最早开办者是...

    发布于:2026-05-05

    详细阅读
  • 二上语文园地二教学设计|《语文园地二》教学设计

    教学目标:1、选择一个课外读到的名人讲故事讲给同学听,同时认真听其他同学讲名人故事,交流读后感想。2、 写一篇习作,介绍自己熟悉的人的一件事。3、自主发现引用人物的话的三种不同形式。4、读读背背,搜集名人名言。5、通过组词辨析形近字。6、读成语故事,了解故事内容。课时安排:4课时课前准备:准备名人故...

    发布于:2026-05-05

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计