【卧薪尝胆教学设计第一课时】卧薪尝胆教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
一,复习回顾
上节课,我们初读了课文,这个故事发生在距今两千年多年前,所以有些字词,我们接触不多,发音与现在不同,让我们来读好它们:
会稽 勾践 夫差 舂米推磨
二,导入新课
会稽是当时越国的首都,吴王夫差打入越国,一路长驱直入,直抵越国的首都与越王勾践刀枪相见,这一仗打的结果是什么呢
自渎课文的第二自然段,边读边想,会稽一战给越国和吴国分别造成什么结果
生:勾践 万般无奈 求和 奴仆 吴差 骄傲自大 一意孤行 炫耀
读好课文,读出勾践的无奈,夫差的骄傲.
师过渡:勾践夫妇来到吴国,他们由一国之君,转眼就成了任人肆骂的奴仆,一下子就过上了怎样的一种生活
自由读课文第三小节的第一句话,从文中的字词中你能看到什么 想到什么
粗布衣 石头房 养马驾车 舂米推磨
在吴国,勾践的生活仅仅是这么一点点磨难吗
交流信息,小组汇报.
面对这样的生活,无尽的屈辱,构件是凭着什么在坚持着呢 忍辱负重
一天又一天,一月又一月,一年又一年,这样屈辱的日子过了三年.怎么读好 为什么这么读,再读!
师过渡:日熬夜熬,日盼夜盼,勾践终于回到了自己的国家,又当上了越国的国王,又可以过上了养尊处优的日子,不是这样的吗
自由读课文第三小节,划下勾践回国后的生活.
联系这句话,说说"卧薪尝胆"的意思.
他还怎么做的
那他为什么要这样做呢
师:勾践来自下地肝火,他的臣民们也鼓足了信心,回到家,他也时时不忘过去的苦日子,以"苦胆"来激励自己,时时刻刻要记住什么 (仇恨屈辱,使越国强盛起来)
师板书:发愤图强.
一年又一年,勾践带着臣民们发愤图强,经过了漫长的二十年的努力,终于转危为安,一举灭掉了吴国.
这时候两国的命运完全颠倒了,让我们再回到第二小节,读读,想想,这时的吴王夫差又有了什么想法
生:果然是后患无穷啊! 悔不当初啊!
师:勾践之所以最后能成为夫差的祸患,完全是因为他能忍辱负重,发愤图强,这才是这个故事要告诉我们的道理!
三,总结全文
1,让我们回顾这个故事,再说说从"卧薪尝胆"这个成语你知道了什么
2,布置作业
课件:字词
板书设计:
卧薪尝胆
求和 灭吴
睡在柴草上 忍辱负重
尝一尝苦胆 发愤图强 取得胜利
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/91891.html
-
赵州桥教学设计一等奖_《赵州桥》教学设计详细阅读
第二课时教学目的:通过体会重点词句,理解课文内容,使学生了解我国劳动人民的智慧和才干,从而增强民族自豪感 教学重点:体会赵州桥的雄伟,坚固,美观和设计上的特点 教学难点:对为什么说赵州桥的设计,在建桥史上是一个创举 为什么说赵州桥是我国宝贵的历史遗产 这两句话的理解,恐怕难以全面,到位 教学过程:一...
-
听听秋的声音教学设计一等奖_《听听，秋的声音》教学设计详细阅读
［设计理念］以读为主，辅以视觉听觉材料，引导学生感受诗句之美；仿写诗句，引导学生感受诗歌语言的特点。［教学目标］１、正确、流利、有感情地朗读这首诗。２、在朗读中感受秋天的声音，体会秋天的美好。３、仿照课文的表现形式，编写几句赞美秋天的诗文。［教学准备］师生共同搜集与秋天有关的声音，如风声、雨声、秋虫...
-
【四年级下册《语文园地四》教学设计】《语文园地四》教学设计详细阅读
语文园地四(课标本)【教学思路】 课前让学生将自己的发现作一个简单的笔录。教学时，教师由学过的课文导入正文，看看我们身边通过观察都有什么样的发现。之后由学生分组交流。小组交流之后，每个小组中推荐一个代表在全班发言。【教学目标】 １、培养口语交际能力，能用连贯的话和清洗的思路表达自己要说的问题。...
-
[花钟课文]花钟详细阅读
一、教学目标：1．会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。”2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．能读懂课文内容，初步养成...
-
香港璀璨的明珠课文_《香港，璀璨的明珠》教学设计详细阅读
【设计思想】《香港，璀璨的明珠》是人教版课标教材三年级上册第六组课文“壮丽的祖国山河”中的一篇略读课文。全文六个自然段，描写了香港是“万国市场”、“美食天堂”、 “旅游胜地”和香港的夜景，介绍了香港的美丽...
-
赵州桥教学设计一等奖|《赵州桥》教学设计详细阅读
教学目标1 认识县,济,匠等10个生字 会写县,设等14个字 能正确读写设计,参加,雄伟等23个词语 2 正确,流利,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落 3 了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感 4 在积累语言的同时,学习怎样围绕一个意思写一...
-
【花钟教学设计一等奖】《花钟》教学设计详细阅读
教学目标】1、认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。2、能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。3、理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点，仿照这种特点写一段话。【教学准备】...
-
花钟教学设计一等奖|《花钟》教学设计详细阅读
学习目标①认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。②能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。③理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。课前准备①生字词卡片。②教师搜集各种鲜花开放的...
-
[《玩出了名堂》教学实例]《玩出了名堂》教学设计详细阅读
教学目标：1、能够有感情地朗读课文。通过朗读感受他的动手、动脑的好习惯。激发对科学的兴趣，培养创新意识。2、说出自己玩中的乐趣和收获。重点难点：读出玩的趣味，体会到列文虎克的快乐。课时安排：两课时一、导入新课1、由“玩”导入师：看老师在黑板上写一个字（教师板书“玩”并说笔顺），喜欢玩吗？2、玩是小孩...
-
小学语文《赵州桥》教案|《赵州桥》教案设计详细阅读
【教学要求】 1 理解课文内容，了解和认识赵州桥的特点，知道赵州桥建造和存留至今，表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 2 学会17个生字及新词，会用“参加”、“而且”造句。 3 准确朗读课文，并能熟练背诵第二、三自然段。【教学重点】了解和认识赵州桥的特点。【教学难点】理解赵州桥...