江夏教育网 | 网站地图 | SiteMap | TAG聚合
我要投稿
首页 > 语文教案 > 小学语文教案 > 小学三年级语文教案 > 少年中国说第二课时教学设计_《水上飞机》第二课时教学设计

少年中国说第二课时教学设计_《水上飞机》第二课时教学设计

小学三年级语文教案 2020-12-31 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

一、复习导入：
1．课文以童话形式写了什么内容？
2．引读第一节：小海鸥看到——想——做——
3．过渡：小海鸥想去问个究竟，它是怎么问的？那个怪物又是怎么回答的？
二、重点精读，评鉴领悟
1．学习交流第2~7自然段
（1）自读课文，说说那条奇怪的船到底是什么？从这段对话中你还知道了什么？（内容）
（2）细读：这段对话中小海鸥心情又有怎样的变化？（好奇——吃惊——佩服）
（可引导一开始小海鸥是怎样发问的？你能不能加上提示语？——好奇）
（3）分别读出好奇、吃惊的语气。思考：
小海鸥好奇是因为什么？
小海鸥吃惊是因为什么？
小海鸥佩服水上飞机的什么？——本领大
小海鸥今天看到的水上救护机有什么本领？（注意“迅速”）
水上飞机说的意思就是什么？请你用上下面词语说一说：
（当……的时候……  一……就……  可以  ）
2．结合学习第8节：
（1）水上救护机还真用得着呢。指名读8节。用“～～～”画出水上飞机说的话，用“－－－”画出它出发的句子。
（2）交流句子。找出一对近义词，一对反义词，理解出发句中为什么“渐渐”地？
（3）想象：海上救护机是怎样救护遇险的船只的呢？请你当一回“海上救护机”，说说救护的经过。
3．再回到7节。
（1）水上救护机还有很多的兄弟，你能分别为他们起名吗？他们又有什么作用？
（海上救护机援助遇难船只）
海上战斗机　参加战斗
海上运输机　输送物资
海上灭火机　扑灭大火
（2）想一想：海上救护机的兄弟又会怎样工作？请选一个说一说。
（当……的时候……  一……就……  可以  ）
（3）海上救护机是怎样说的？（心情）请自豪地读一读。
三、拓展训练：
1．你能说说省略号省略了什么吗？
　如果让你造水上飞机，你还想让海上飞机发挥什么作用？再次展开你想像的翅膀，为它取个名，说说作用。不怕做不到，就怕想不到。美好的愿望以后就等着你们去实现！
（想一想，写一写）
2．指导造句。（给予情景）
究竟
渐渐
三、布置作业。
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．写话。未来的水上飞机
　　板书：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 水上飞机
                                海上救护机援助遇险船只
　　　　　　　　　　　　　　　　海上战斗机　参加战斗
　　　　　　　　　　　　　　　　海上运输机　输送物资
　　　　　　　　　　　　　　　　海上灭火机　扑灭大火

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/91452.html

上一篇：少年王勃一文中有个名句是哪一句|少年王勃 教学实录

下一篇：[大作家的小老师说课稿]大作家的小老师说课稿

相关教案

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们，我们会及时删除。

 站长统计