【《做一个最好的你》原文】《做一个最好的你》第二课时教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
班 级
六（3）班学 科
语文教 师
薛娥时 间
2009年 9 月 20日 星期日
学 习
内 容
大课题
美与丑
学
时共 2 学时
本节内容
做一个最好的你
第 2 学时
三维学习目标 1、有感情的朗读课文，背诵文章的最后一段。
2、理解课文内容，明确自信心对我们成长的重要性。(重点)
3、学习运用事例说明观点的写作方法。(难点)
学习重、
难点
目标2、3
学习活
动概要
1、做游戏
2、自我测试。
3、概括使自己自信起来的方法。
4、仿写句子。
5、朗读课文。
应用何网台、何种远程教育 资 源
多媒体
学 习 过 程学 生 学 习 活 动教 师 帮 辅 活 动一、学生上台做游戏
(激发学生的学习兴趣. 根据学生的回答，教师巧妙地引导学生进入文本自主阅读状态。)
二、学习第二部分。
2、自我测试。
3、交流测试情况。
4、请有自信的同学谈一谈平日是怎样看待自己的。
5、请没有自信的同学说说自己目前最需要解决的难题是什么 ？
三、问题导入：怎样才能变得自信？自学第三部分。
1、读每一自然段，用最简单的语言概括使自己自信起来的方法。
2、同位交流自己的阅读收获。
3、全班交流。(合作学习,明确作者的写作目的)
这一环节, 以读、思、议、辩结合，营造自主、合作、平等的良好氛围
4、齐读板书。
5、齐读，请没自信的同学谈谈自己此时的想法。(加深理解课文内容,增强自信心)
6、交流：还有哪些是自己自信的方法？(知识的拓展,使学生更加自信.)
7、读丁丁的话。
8、大声朗读这一部分。
四、学习第四部分。
1、读最后一段。
2、画出自己感受深的句子。谈谈自己的感受。
3、学生朗读，集体评议
4、评议朗读情况
5、学生补写
“做天上一只展翅飞翔的小鸟--------”
（1）学生补写。
（2）交流补写的情况。
（3）评出最优美的仿写。（感悟语言文字的美，学会运用美妙的语言）
五、听歌体会自信的重要性
一、游戏导入：
师：自信是美好品质的体现。那么我们怎样树立自信呢？今天我们就来学习(引出本课第二课时的学习内容) 板书： 做最好的你
二、
1、出示课文中的测试题。
5、(使学生对自己的情况有充分的了解,产生共同的困惑:我们怎样产生自信心呢?激发探究的兴趣.)12
三、
1、自读、自悟,理解课文内容,明确自信的方法,提高概括能力)
2、3、师适当引导。
课件：4、板书：
喜欢自己
做好每件小事
为自己喝彩
再坚持以下
5、6师作适当引导
7、指名读读丁丁的话。（加深理解课文内容）
8、指名大声朗读这一部分。（给自己加油
四、
1、出示句子：决定成败不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你。
共同评议，提高朗读水平, 感悟语言文字的魅力，受到情感熏陶。
出示补写句子
（1）师巡回指导
（2）指名朗读补写的句子
（3）共同评议
五、播放歌曲《相信自己》
学生学习活动教师帮辅活动
教学板书设计
做一个最好的你 喜欢自己做好每件小事
为自己喝彩
再坚持一下
教师课后反思
本节课我用游戏导入新课，让学生有一种浓厚兴趣的兴趣想去研讨课文下面的内容。课文中的测试题是个亮点，让学生自己测试，检查自己的心理状态，从而对自己有一个更为清醒的认识，调动了学生学习的积极性。然后让他们通过自主阅读课文找到使自己变得自信的途径。
12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/90747.html
-
[盘古开天地教学设计一等奖]《盘古开天地》教学设计详细阅读
一,教学目标:1 认识10个生字,会写14个生字 正确读写宇宙,黑暗,上升,下降,气息,四肢,肌肤,辽阔,血液,奔流不息,茂盛,滋润,创造等词语 2 通过句子前后部分的比较与内容理解,了解分号的用法;有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文 3 读懂课文,感受神话故事的神奇,体会盘古的献身精神,培...
-
【山行教学设计一等奖】《山行》教学设计详细阅读
古诗是民族文化的瑰宝，每首好诗都是“诗情”洋溢，溢于纸上。诗人凭借高超的驾驭语言的能力，抓住鲜明的景物来表达自己饱满的情感：或触景生情，或借景抒情，或缘情写景，或融情入景。由此可知古诗的学习不但能提升学生的语文素养，还能为学生的生命发展打下厚实的底色，今天就让我们走进古诗，去和古人握手谈心。【教材简...
-
【《赶海》教学目标】《赶海》教学实录详细阅读
作者：佚名 转贴自：庐阳教育论坛 点击数：156 《赶海》教学实录第一课时：教学目的：1、正确、流利地朗读课文。【感谢您浏览第一范文！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www diyifanwen com】2、整体把握全文。教学过程：一、导入：海与我们在座的各...
-
《想别人没想到的》课文_《想别人没想到的》教案详细阅读
一、教材简介 《想别人没想到的事》是新教材人民教育出版社第六册中的一篇选学课文。内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟，看谁骆驼画得多,结果小徒弟用“以少代多”的创新思维方法赢得了称赞的故事。从而教育学生要爱动脑筋，常想别人没想到的事，这样可以培养自己的创新思维。 二、教学目标 1...
-
[《奇怪的大石头》教学设计]《奇怪的大石头》教学设计详细阅读
教材分析：本篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。本文脉络清晰，先讲李四光玩耍时对怪石产生了疑问，然后讲向师长请教，最后讲学成后回家乡考察，取得了震惊世界的研究成果，表现了李四光勤于思考...
-
哪吒闹海教学设计|《哪吒闹海》教学设计详细阅读
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。2、凭借对文本的感悟、结合生***验以及丰富的想象力，抓住文中描写动作的词生动地复述“哪吒闹海”的故事。3、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学过程：一、读题，解题，质疑：和沉香救母一样，这也是一篇神话故事。...
-
[《狮子和鹿》说明了什么]《狮子和鹿》说课稿详细阅读
一、说教材 《狮子和鹿》这篇课文是人教版教材三年级上册第28课，这篇课文是一则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角，抱怨细长的腿，接着写到狮子扑来了，鹿四条细长的腿让它逃脱了，而美丽的角却让它差点送了命，课文情节紧奏，前后对比分明，语言非常优美，在生动的...
-
《月球之谜》教学设计_《月球之谜》教学设计详细阅读
【教学目标】 １、理解课文内容，了解月球表面的基本情况，以及与月球相关的未解之谜； ２、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。【重点难点】理解课文内容，感受月球的神秘和魅力。【教学过程】一、情境引入 １、看图说话： 师：先请同学们来看这样一幅画，你看到了什么？ 媒体出示图片配乐。...
-
[三年级下册语文我不能失信教案]《我不能失信》教案详细阅读
进修方针 1、准确、流利、有激情地朗读课文。 2、能归纳综合课文的首要内容。 3、能连系课文，联系糊口现实，和同窗交流读后的感应感染。 课前预备 策动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。 谈话导入 1、哪位同窗订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早开办者是...
-
二上语文园地二教学设计|《语文园地二》教学设计详细阅读
教学目标：1、选择一个课外读到的名人讲故事讲给同学听，同时认真听其他同学讲名人故事，交流读后感想。2、 写一篇习作，介绍自己熟悉的人的一件事。3、自主发现引用人物的话的三种不同形式。4、读读背背，搜集名人名言。5、通过组词辨析形近字。6、读成语故事，了解故事内容。课时安排：4课时课前准备：准备名人故...