江夏教育网 | 网站地图 | SiteMap | TAG聚合
我要投稿
首页 > 语文教案 > 小学语文教案 > 小学三年级语文教案 > 卖木雕的少年导入语|卖木雕的少年导学案

卖木雕的少年导入语|卖木雕的少年导学案

小学三年级语文教案 2020-11-12 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

学习目标

一、自主预习

（一）猛扫拦路虎

1、大声朗读课文，边读边标画出生字新词并多读几遍，联系上下文和工具书理解他们的意思。

2、你遇到的拦路虎啊多吗？扫除拦路虎的方法很简单：一读二写。那就让我们开始吧！

出售驮着构思新奇五官端正宾馆牙齿

(二)勇趟句子河

读课文第二自然段，完成练习：

莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。

b.说说描写大瀑布的词语。

（三）智爬问号山

1）夫人，你为什么那么“犹豫”、那么“语无伦次”呢？哦，原来你对这个象墩木雕如此爱不释手，但想到回国不能再带上这沉甸甸的象墩子正犹豫不决呢！

（2）卖木雕的少年，你为什么那么“诚恳”呢?

二、交流展示

三、点拨拓展

1、学习（第3、4段）

（1）、请同学们自由读第3、4段。------读书习惯真好，有的同学已经读了好几遍了

（2）、现在谁来向我们介绍这里的木雕。请你来读第3段，---你介绍的非常清楚。

你有什么感受？你来-----这么美的这么多的木雕，你都眼花缭乱，这就是琳琅满目，把你的感受通过朗读表达出来吧！

你也想说，你来，----不但多，而且各有各的姿态，你在赞叹，也把你的感受读出来吧！

你还想读，你来-----感谢你把这大摊点的木雕搬到了我们的眼前。

过渡：这么多木雕，个个都如此精美，那——我该挑哪一件好呢？

（3、）“我”挑了一个卷鼻大耳象。为什么？从哪写词感受到的？

理解“栩栩如生”

师：听你的读，读得那么有感情，你知道这个词是什么意思了吗？

----就像真的一样，你真会读书

理解“构思新奇”

你为什么觉得它“构思新奇”呢？（卷鼻大耳象既有雕刻的艺术价值，又有坐凳的实用价值）

（4）、谁也能读出它的“栩栩如生”、“构思新奇”？你来，―――你来，―――

学习第5——9段“买卖场面”

1、让我们赶紧走进5――9段，看看这场买卖场面吧，自由读第5——9段。

2、反馈：看到那场面了吗？（明确朗读要求）

3、哪个小组愿意先来展示一下自己的朗读水平。

4、指名分角色读。

（1）夫人，你为什么那么“犹豫”、那么“语无伦次”呢？哦，原来你对这个象墩木雕如此爱不释手，但想到回国不能再带上这沉甸甸的象墩子正犹豫不决呢！

（2）卖木雕的少年，你为什么那么“诚恳”呢?板书呢？

5、我们四大组再来分角色读一次

四、巩固提升

1、课文在表达人物的内心活动时，很多是直接表现，我们在写作文的时候也可以这样写，课文中还有很多词语，课后可以积累下来，相信对你的阅读和写作也会有所帮助。那么，短短的三十分钟时间里，我们走进了景色壮观的瀑布，栩栩如生的木雕，凉风轻拂的夜晚，黑人少年美丽的心灵，愿这份美好，这份友谊永在我们心间

2、阅读相关文章：

阅读要求：在阅读过程中，边读边圈画，可以是不理解的字词，也可以是优美的语句；评点课文内容，在课文空白处写出一句或几句赏析、感悟的话；提出自己的疑问；背诵积累，丰富语言；情感诵读，升华主题。

五、检测反馈

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/89966.html

上一篇：【《中国国际救援队】《中国国际救援队，真棒！》说课稿

下一篇：29岁属什么生肖_29 古诗两首(人教版小学语文三年级下册教案)

相关教案

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们，我们会及时删除。

 站长统计