[《她是我的朋友》作者]《她是我的朋友》快乐练习:强化练习

小学三年级语文教案 2020-11-03 网络整理 晴天

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【课业设计】
一、我会写
  炸(zà zhà)  型(xíng xín)  输(sū shū)
二、我会比
  炸(  )  酒(  )  输(  )  掌(  )  咬(  )
  昨(  )  洒(  )  偷(  )  拳(  )  狡(  )
三、根据课文内容选词填空
    啜泣  抽泣  哭泣
  1、他的眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止(  )。
  2、过了一会儿,他突然(  )了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
  3、他持续不断地低声(  )。
【能力迁移】
  过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗?阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
  接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
  1、词语积累
    这两段话中有关“哭”这一意思的词语有_______________________。我还知道一些与“哭”有关的词____________________________________。
  2、阮恒试图用手掩盖他的痛苦,他有什么痛苦呢?
    ______________________________________________________。
  3、仔细体会阮恒在献血过程中的神情、动作的变化,我发现阮恒内心的痛苦是越来越__________。既然献血如此痛苦,阮恒仍然坚持,从中看出他是一个____________的孩子。
【挑战奥赛】
  课文中描写阮恒献血时的神情,动作的变化多生动呀!你也能试着用一段话来描写一下人物的神情与动作吗?

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    发布于:2026-04-28

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    发布于:2026-04-28

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    发布于:2026-04-28

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    发布于:2026-04-28

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    发布于:2026-04-28

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