2021年中秋节放假安排|20 妈妈的账单教学案例

小学三年级语文教案 2020-11-01 网络整理 晴天

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设计理念:
母爱是个永久的话题。今天的孩子,轻而易举地得到了太多的爱,因为“易得”,所以“易忘”、“易忽略”,要引导孩子通过解读妈妈这份特殊的账单,解读母爱的无私与无价。课堂上,听说读写齐头并进,动听的音乐适度穿插,不单是课堂情感的催化剂,更可使语文课有了别的学科的加盟而从此不再孤单。
教学目标:1、学习默读课文。
2、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。
3、培养独立的阅读能力。
教学重点:读懂课文内容,体会人物的思想感情,感悟妈妈无私无价的爱。
教学难点:理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。
教学流程:
一、出示帐单,切入文本
1、大屏幕出示“账单”两字,指名读,问:知道什么叫帐单吗?指名说,出示一份超市购物账单,今天,让我们一起来阅读一份“妈妈的账单”。
2、揭题:20*妈妈的账单
3、读课题
二、读通课文,了解大意
1、放声朗读课文,把字词读正确,把课文读通顺。
2、检查朗读情况。(指名读、引读、女生读、男生读结合)
3、默读课文,了解大意。
师:现在请同学们默读课文,看看这篇课文讲了一件什么事?你可以参考大屏幕上老师提供给你的词语,(提供词语:账单索取报酬如愿以偿羞愧万分)
1、说说这篇文章的主要意思。
a.指名说
b.同桌之间学着他们的方法,也来说一说。
(课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬,当小彼得如愿以偿地看到他想要的报酬时,同时也看到了妈妈给他的一份账单,看了妈妈的账单,彼得羞愧万分地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。)
三、解读帐单,领悟母爱
师:课文里出现了几份账单,让我们在文章中先找出来,找到后,把它划下来。生:一份是:彼得写给妈妈的账单,另一份是妈妈写给彼得的账单,指名读彼得的账单和妈妈的账单。(大屏幕显示)
1、第一次解读。
师:自己轻轻地读读彼得的账单,再读读妈妈的账单。你发现这两份账单最大的区别在哪里吗?
生:彼得的账单要问妈妈索取劳动的报酬,妈妈的账单却不要彼得的钱。
(大屏幕显示:小彼得读着读着,感到_________。再出示:他为______________感到羞愧万分。)
(让孩子们自由读这两份帐单,悟出小彼得内心的羞愧。)
2、第二次解读。
同桌对比读,男女生对比读这两份账单,男生读彼得的账单,女生读妈妈的账单。
(大屏幕显示:小彼得读着读着,他从妈妈的账单里感受到了______________,感受到了___________。)师随机板书:妈妈的爱关心照顾
(通过男女同桌,男女生一起对比读这两份帐单,感受到妈妈的爱。)
3、第三次解读。
让我们再次深情地来读读妈妈的这一份帐单吧!同学们,请你想想,为了让小彼得健康快乐地成长,在这十年里,妈妈曾为小彼得做过些什么呢?(生回答。)
师:妈妈关心、爱护小彼得,为小彼得的成长付出了多少心血,如果我们也照彼得的方法,请你帮助彼得算一算,你觉得他应该付给妈妈多少钱呢?(生答:无数芬尼)妈妈问彼得收取了吗?为什么?
师:是呀!这就是妈妈的爱。她只有默默地付出,却不求丝毫的回报。妈妈的爱是无声的,也是无限的。妈妈的爱是无价的,也是无私的。让我们一起来感受妈妈的爱,放优美的深情的音乐,师生一起动情诵读诗歌《妈妈的爱》。12
(通过再读妈妈这份充满着浓浓母爱的帐单,并联系生活的实际,体会到妈妈只有付出,却不求回报的爱,引导学生通过三次解读两份帐单,层层深入,真切地去体会母爱的无私与无价,并感受文中小彼得的情感变化。当孩子们已深深地感受到妈妈的爱了,抓住学生情感的火花,用配乐诗歌《妈妈的爱》来感染学生,再引导学生联系自己的生活实际,想象妈妈曾为小彼得做过些什么?入情入境,真正达到了对学生进行思想教育的目的。)
五、发挥想象,补充结尾
师:小彼得和我们一起都已经感受到妈妈的爱了,那么,他会怎样处理妈妈给他的60芬尼呢?
生:“过了一会儿——小心翼翼地把那把60芬尼塞进了她的上衣口袋。”(大屏幕显示)
指导朗读。
师:看文中插图,这就是小彼得把钱还给妈妈时的情景。此时此刻,小彼得心里最想对妈妈说些什么呢?指名说。
大屏幕再显示:他在心里默默地对妈妈说:“____________________。”(连起来读一读)
六、真诚交流,升华感情
师:妈妈为我们付出太多太多。我们该怎样报答母亲的养育之恩呢?同学们,学了今天这一课,就请你为自己布置一份家庭作业吧?你想做一份怎样的作业呢?
生:写日记,写读书笔记
生:关心妈妈,为妈妈洗脚,给妈妈捶背,为妈妈做家务事。
生:写一首赞美妈妈的诗歌送给妈妈。
生:用自己的零用钱买一束鲜花送给妈妈。
师:同学们,在今后的生活中,我们每个同学不仅要善于感受爱,还要学会表达爱,回报爱,就让我们带着一颗感恩的心,结束我们今天的学习旅程吧!
(在《感恩的心》的音乐声中,学生离开教室。)
(通过这个环节的教学,让孩子们真切地接受了一次心灵的洗礼,深深地体会到了伟大的母爱,并真正地懂得了该如何去表达爱,回报爱!通过解读妈妈这份特殊的账单,感受母爱的无私与无价。)

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